Laberintos para trabajar la orientación espacial.

Situación de aprendizaje sobre la primavera a través de los sentidos

Tipo de actividad: juego de clasificación de alimentos veganos-no veganos, dirigido a alumnado de Educación Especial, de la etapa de Secundaria. El contenido se presenta a través de diferentes canales: digital (Canva), oral y visual, junto con sistemas aumentativos para favorecer la comprensión y comunicación (S.A.A.C.) de todo el alumnado.

DIFERENTES IMÁGENES QUE HAY QUE EMPAREJAR

Recurso para niños y niñas de 4 años, para poner en práctica tanto sus destrezas en competencia digital, como sus conocimientos acerca del tema tratado, las mariposas.

Se trata de un genially de detección de conocimientos previos sobre el proyecto llevado a cabo durante el 3er trimestre sobre el cuidado al medioambiente. El genially consta de 10 preguntas tipo test, contestando a esas preguntas obtendrán un carnet de Guardián del Planeta (elemento motivador para iniciar la Situación de Aprendizaje).

Conciencia fonológica

Una presentación colorida y sencilla con imágenes grandes de animales de granja (vaca, cerdo, gallina, caballo, oveja). Cada diapositiva muestra un animal, su nombre y el sonido que hace. Se puede incluir audio para que los niños escuchen el sonido real. Al final, se hace un pequeño juego de “¿Quién hace este sonido?” para que los niños adivinen el animal.

He utilizado la aplicación de Canva para elaborar una presentación con las imágenes de un cuento. Está dirigido a alumnado de tres años. El cuento trabaja diferentes onomatopeyas asociadas a cada animal y es acumulativo, por lo que las imágenes de gran tamaño ayudan a recordar la secuencia y no perder el hilo de la historia,

UD4_Seguridad_e_higiene_en_el_trabajo

Mitjançant aquest recurs l'alumnat indaga, reflexiona i reforça elements i característiques pròpies de cada estació atmosfèrica.

Se trata de una actividad didáctica en la que los alumnos trabajan en una actividad de asociaciones entre pictogramas e imágenes reales de los ingredientes de una receta sencilla (bizcocho).

Recurso interactivo diseñado para alumnado con NEE, centrado en la asociación visual. Área: educación especial – desarrollo cognitivo. Incluye imágenes de huevos de colores para emparejar, temporización visual opcional y posibilidad de interacción táctil. Se puede complementar con apoyo verbal o pictográfico.

Els alumnes han de seleccionar els canvis que veuen al seu dia a dia, classificar-los en físics o químics explicant perquè són d'un tipus o de l'altre i crear un recurs digital per tal de exposar el seus resultats als seus companys.

Consisteix en un recurs d’anticipació per a que l’alumnat cada dia treballe el menú del menjador. L’alumnat explora amb una presentació de Power Point amb pictogrames i fotos reals. L’activitat fomenta la comprensió de rutines, la presa de decisions i la preparació emocional. S’empren comunicadors com Eneso Verbo i Asterigrid per a interactuar amb informació i afavorir el Sistemes Augmentatius i Alternatius de la Comunicació (SAAC)

Recurso interactivo diseñado para alumnado con NEE, centrado en la asociación visual. Área: educación especial – desarrollo cognitivo. Incluye imágenes de huevos de colores para emparejar, temporización visual opcional y posibilidad de interacción táctil. Se puede complementar con apoyo verbal o pictográfico.

La finalidad principal de esta situación de aprendizaje es que el alumnado conozca las formas geométricas básicas a través de la observación del entorno más cercano y utilizando la tecnología como medio de aprendizaje.

Con esta situación de aprendizaje se pretende motivar, involucrar y guiar al alumnado de educación infantil 5 años en su desarrollo integral conectando el aprendizaje escolar con valores y experiencias significativas para su vida.

Situación de aprendizaje para alumnado del tercer nivel de segundo ciclo de educación infantil

La actividad consiste en practicar la articulación del fonema /r/ vibrante, proponiendo palabras que contienen este sonido, siguiendo la misma dinámica que el juego de la Oca, utilizando un tablero interactivo en la aplicación de Genially.