Voy a analizar el REA ¡Nos comunicamos! que va dirigido al segundo ciclo de educación infantil. Autora: Encarnación Oliver Rueda. Enlace: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349657456 Análisis: Se trata de una serie de propuestas para trabajar el lenguaje oral en el segundo ciclo de educación infantil. Se incluyen varios ejemplos de actividades y enlaces diversos, sobre todo a vídeos de youtube. Estructura y organización: El REA incluye objetivos, contenidos que se divi...

REA introducción a la multiplicación: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1493796209177 ESTRUCTURA y ORGANIZACIÓN: Me gusta cómo está estructurado el REA: A la vez que va explicando los conceptos, se van haciendo ejercicios para así afianza los mismos. También destacar que está bastante completo: Objetivos, contenidos, actividades, competencias, criterios de evaluación… Todo lo que debe aparecer. APLICACIÓN EN EL AULA Al tener un tercer curso de primaria, el REA de la iniciación a l...

A través del mapa mental he realizado un análisis visual de este interesante Proyecto realizado por los alumnos de 5º de Primaria del CEIP Nuestra Señora de la Fuencisla.

Presentación sobre el uso didáctico de códigos QR en dos escenarios diferentes de un centro de Educación Primaria https://docs.google.com/presentation/d/1xEx__EHwMvDlTbx9yHgwZN57pZYNIsr1wYsTGZHwbMQ/edit?usp=sharing

http://www.oneworlditaliano.com/ Estructura y organización:El objetivo de la web es claro; se trata de una recopilación de materiales, como una especie de método para aprender italiano de manera autónoma y gratuita, destinada a estudiantes de nivel A1 a B2. Contiene situaciones comunicativas, diálogos, vídeos, trailers, cultura italiana, canciones (clips), noticias, explicaciones gramaticales, ejercicios, dictados, tests, léxico, proverbios... un poco de todo para aprender italiano. Está ...

En este ejercicio voy a proceder a analizar la Biblioteca del Centro CEIP Villa de Yuncos (Toledo). El centro cumple con la normativa de dedicación horaria destinada a la responsable de la biblioteca pueda en esas sesiones destinarlas a la organización de la sala, coordinar la biblioteca y ofrecer un mayor servicio no solamente al alumnado, también al profesorado. El programa con el que se llevaba a cabo la catalogación y el préstamo de libros era el ABIES 2.0, pero debido a una serie de di...

Título: informática básica Recurso: Para adultos URL del REA: http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/informes/bonilla_mora_encarnacion/bonilla_mora_encarnacion.pdf Autor: ENCANACIÓN BONILLA MOR Estructura y organización: El recurso citado está correctamente estructura y organizado, observando los objetivos marcados, contenidos que se desarrollarán, secuencia de las distintas actividades, así como el enfoque metodológico entre otros aspectos. Dicho contenido va dirigido a escu...

El recurso Gestión Logística pertenece a JACINTO GARCIA TORRES01/05/2017. Este recurso ha sido escogido para la asignatura de Técnicas de almacén que se imparte en el segundo curso de Grado Medio de Actividades comerciales. El análisis llevado a cabo es el siguiente: - Estructura y organización: se describen y cumplen losobjetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación para el Ciclo Formativo de Administración y Finanzas para el cuál ha si...

Infografía sobre los servicios que presta la biblioteca del centro de adultos EPA Abril de Badajoz.

Presentación sobre los códigos QR y sus aplicaciones didácticas. También se refleja la necesidad histótica del ser humano de utilizar códigos para comunicar y compartir información de manera creativa y motivadora. https://docs.google.com/presentation/d/1D5esXyxieFt6A7yB_ITmJV08HTNPiQZjnEs-u--Pw-A/edit?usp=sharing

Desde aquí enlazo mi presentación realizada en Genialy sobre los códigos QR y su aplicación en el aula. https://www.genial.ly/59d29b984cc8a21398006e7a/codigos-qr Un saludo, Cristina.

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=97376882741486627#editor/target=post;postID=5231597057610965248;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname

Rúbrica que sirve al alumnado para llevar a cabo su autoevaluación sobre el contenido de "categorías gramaticales" tras haber llevado a cabo un itinerario de aprendizaje personalizado.

Buenas, me llamo Sergio Calvo y pertenezco al claustro del colegio Público Santa Amelia. Respecto al primer día, decir que nuestro claustro también ha realizado siete olimpiadas y me he sentido identificado en muchos de los aspectos tanto positivos como negativos que le iban surgiendo. En la segunda ponencia, la verdad que la exposición he Esteban de la Heras fue muy gratificante y nos da gran cantidad de ideas para desarrollar de muchas formas posibles dicho aprendizaje. En cuanto al segun...

Letra del grupo: B2 Nombre: Javier Fuentes Objetivo dele-portafolio: crear una carpeta digital para el alumnado. Enlace ale-portafolio https://sites.google.com/site/otraocasionparajavier/

1. https://colegioelavemariaikastetxea.symbaloo.com/mix/lessonplanscursointef 2. El Ave María Ikastetxea 3.Contenido de Geografia (Euskadi, Peninsula Iberica y Europa) 4.Finalidad: Aprender contenidos de Geografia, (Relieve, Hidrografia, Climas...) Tratamiento de la informacion enciclopédica. 5. Primaria, Sexto de primaria, segundo ciclo, asignatura de ciencias sociales, 10 a 12 años

Aquí os dejo una infografía para informar a los alumnos sobre las posibilidades que puede ofrecer la biblioteca del colegio. https://www.genial.ly/59efb08af2aaf259f4ba73b1/biblioteca-del-cole

La primera jornada de educación física para mí han sido un éxito total y si las repitieran volvería a repetir sin dudarlo. Comenzaron con las olimpiadas intercentro en las cuales tuve la suerte de poder participar al estar trabajando en el centro organizador. Después aprendimos con el trabajo cooperativo que para mí es fundamental. Posteriormente nos divertimos con los juegos de Tere y Satila para aplicarlos en nuestros centros educativos. A continuación un ejemplo de orientación con tablets ...

La primera jornada de educación física para mí han sido un éxito total y si las repitieran volvería a repetir sin dudarlo. Comenzaron con las olimpiadas intercentro en las cuales tuve la suerte de poder participar al estar trabajando en el centro organizador. Después aprendimos con el trabajo cooperativo que para mí es fundamental. Posteriormente nos divertimos con los juegos de Tere y Satila para aplicarlos en nuestros centros educativos. A continuación un ejemplo de orientación con tablets ...