Este es mi proyecto final para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada. Os explico brevemente en que consiste: Los alumnos del CM de Operaciones de Laboratorio elaboran unas imágenes inteligentes que explican como manejar los aparatos auxiliares del laboratorio, luego generan un código QR enlazado a la imagen subida a Google Drive, que una vez impreso irá pegado al aparato. https://prezi.com/view/JqyHV1UrgiroQIdb4r7w/

La idea de mi proyecto final consiste en utilizar la realidad aumentada en el laboratorio químico para generar una serie de auras que disparen imágenes y vídeos de las prácticas de laboratorio que realizan los alumnos y alumnas o de las especificaciones técnicas de equipos, instrumentos y material de laboratorio. La presentación creada para explicar los pasos de proyecto se puede consultar en: https://docs.google.com/presentation/d/1ci0SbAa8gkJJKXJt6bKdSVS8c6mkhrV8Xg5Wz0ja32Q/edit#slide=i...

Hola a tod@s. Adjunto aquí el enlace a mi proyecto Flipped Classroom:https://yoflippeotuflippeaselflipara.blogspot.com.es/2017/11/llegando-puerto.html La idea del proyecto es proponer a los alumnos que están en un holocausto zombi y que deben producir electricidad a partir de energías renovables. Para ello, deben construir una dinamo y diseñar unos circuitos eléctricos. El proyecto se trabajaría en 3º de ESO, en la asignatura de Tecnología.

Mi proyecto final sobre el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada: Se trata de crear una actividad final sobre un tema o unidad didáctica del temario. Los alumn@s deben crear un documento donde aparezca un vídeo creado por ellos o bien un vídeo existente en la web que se debe visualizar mediante la aplicación Aurasma. Después deben contestar unas preguntas sobre el mismo. Además la actividad debe contener un código QR donde puedan consultar o ampliar información sobre el tema. https://...

Proyecto dirigido al alumnado de 5º de EP. El objetivo es escanear una serie de documentos y fotografias sobre la vida del poeta que da nombre a nuestro centro, Màrius Torres. Una vez escaneadas las fotos con OfficeLens los alumnos realizaron un collage con PicsART. A continuación. se realizó una presentación de la documentación con Evernote y se enlazó a un código QR. http://linoit.com/users/magarciamartin/canvases/Proyecto%20Mobile%20Learning%20

Hola a tod@s !! aquí va el enlace a mi proyecto: https://martamatematicaseso.wordpress.com/2017/11/08/matematicas-tambien-en-verano Se trata de intentar que el alumnado asocie las matemáticas con algo TAN POSITIVO como son las vacaciones. Está pensado para un nivel de 2º ESO. Saludos.

Este es un enlace a mi proyecto para flipped classroom dentro de la enseñanza de AVGE (inglés). Se trata de montar una agencia virtual de viajes virtual, con su página de web y blog de experiencias correspondientes, cuentas de redes sociales,logo, etc. , que luego tiene que tratar con clientes ideados por los demás alumnos y el profesor. https://maddogs-alistair.blogspot.com.es/2017/11/flipped-classroom-diario-de-aprendizaje_9.html

Hola usuarios de Procomún, os animo a visitar mi diario de aprendizaje delcurso "Bibliotecas escolares y AbiesWeb" del INTEF, espero que sea de vuestro interés: https://bibliotecaescolarlector.wordpress.com Saludos, Rosa García Mendive

Os enlazo aquí el Proyecto de Flipped Classroom realizado para el curso del mismo nombre organizado por el INTEF. La idea es elaborar una video-guía de viajes con información relevante de algunos países americanos.El proyecto está diseñado para alumnado de la Escuela Oficial de Idiomas de Marbella del NIvel Avanzado 2 (B2) de inglés. Espero que os guste y si tenéis sugerencias, bienvenidas son.

Esta propuesta está pensada para la asignatura de Psicología de 2º Bachillerato, para trabajar el tema de los diferentes métodos de investigación que se utilizan en la Psicología, así como algunas de las teorías que explican determinadas conductas del ser humano estudiadas por la Psicología Social, todo ello desde una metodología Flipped Classroom. https://orientacionquovadis.blogspot.com.es/2017/11/mi-proyecto-flipped-classroom.html

Hola! Os envío una presentación sobre cómo utilizar Limericks (poemas humorísticos) para mejorar la entonación y el ritmo en inglés. Esta es la URL:https://docs.google.com/presentation/d/1VYfiF3iVXamNZ6SvPQ_fVTrlfWgzSmdN6Dzt9wULer8/edit?usp=sharing Espero que os guste

Hola a todos. Este es el enlace de mi proyecto final del curso Mlearning y Ra Intef. Edición Septiembre 2017. https://susanaesmoris2.wixsite.com/mlearningsesmoris

EL PULMÓN DE LA VIDA 1. JUSTIFICACIÓN La lucha contra los incendios forestales es uno de los retos más importantes de nuestra sociedad, sus consecuencias suponen uno de los mayores atentados contra uno de los patrimonios naturales que más debemos defender y valorar: Se trata de nuestros bosques y montes, que dan contenido a nuestros paisajes, sirven de hábitat para una gran cantidad de flora y fauna, condicionan el ciclo hidrológico de su área de influencia, sujetan y crean el suelo férti...

¡Hola a tod@s!: Después de dos meses de trabajo, este es el resultado de mi labor: https://midiariodeaprendizajebiblioteca.blogspot.com.es Se trata de un portfolio de aprendizaje en el que he ido dando forma al conocimiento adquirido en el presente curso “Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb”: en él se recogen las tareas que me han permitido conocer bien la biblioteca de mi centro en todos los aspectos fundamentales, así como las conclusiones a las que he ido llegando gracias a las orienta...

Aquí dejo un enlace a un Prezi que explica mi proyecto de final de curso de Mobile Learning https://prezi.com/p/l6fau53nb-vr/ He intentado relacionarlo con un aprendizaje-servicio y de esta manera hacer que los alumnos se sientan implicados o parte importante del centro. Intentaré llevarlo a cabo este curso si a dirección le parece bien. Espero que os guste. ¡Un saludo!

Hola, os dejo la dirección del blog que he creado para las actividades del curso de Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. https://cursoabies.blogspot.com.es/ ¡Saludos!

Pues allá vamos, mi primer proyecto Flipped Classroom. Espero que os guste y estáis invitado a seguir realizando aportaciones. El proximo curso lo pondré en práctica 100% y ya hablaremos de los resultados para seguir mejorándolo. El proyecto está basado en el turismo sostenible como valor transversal y sirve para adquirir destrezas en cuanto a las medidas de longitud, peso, capacidad, tiempo y dinero, es decir, el bloque 3 de matemáticas: MEDIDA. http://alejandroherran.com/unmaestrotic/mi-p...

https://www.thinglink.com/scene/985419525144969218

En primer lugar, agradecer a nuestros compañeros de fatigas del IES Julio Verne habernos recomendado la dinámica "El Ovillo". Ha funcionado muy bien con los tres grupos y nos ha proporcionado mucha información sobre los perfiles de nuestros alumnos y alumnas. Por fin han conseguido hablar en positivo, aunque son muchos los que piensan que no hacen nada bien y demasiadas cosas mal. Ha sido muy enriquecedor para ellos que sus compañeros les dieran una larga lista de aspectos en los que destacan...

​Aquí os dejo el enlace a mi diario de aprendizaje sobre el curso Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. ​Ha sido muy interesante y productivo. ​Saludos, ​Susana.