El recurso que voy a analizar esta creado por Eskola 2.0 del Gobierno Vasco el 2/8/201 y su titulo es "Tecnología interactiva - Fabrica un mecanismo" . Esta dirigido a alumnos de 1º ESO ( 12 a 13 años ) para el area de Tecnologia. Es muy completo e interactivo. Estructura y organización: si tieneobjetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. El recurso educativo es muy completo puesto que tiene un apartado para uso del alumno y otro ...

Proyecto realizado para trabajar el tema de Mecanismos con los alumnos de 2ºESO en la materia de TPR en el curso del INTEF "Flipped Classroom". Os dejo el enlace al blog dónde he ido realizando las tareas.

Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? El proyecto tiene varios puntos de trabajo: Iniciación del alumno al pensamiento computacional: modelización de problemas Creación de pequeños algoritmos que describan problemas sencillos Uso de un lenguaje de alto nivel (scratch) para iniciar al alumno en la programación Estudio del funcionamiento de mecanismos sencillos (palancas, poleas) y reducción a sus parámetros fundamentales Contextode trabajo (niveles y áreas impli...

El siguiente recurso es un animación interactiva sobre polipastos, poleas y engranajes. http://ntic.educacion.es//w3/eos/MaterialesEducativos/mem2005/mecanica_basica/index.html 1-Este recurso no incluye objetivos, contenidos, indicadores competenciales o criterios de evaluación. Sí que incluye una secuencia de actividades a realizar que permitirá al alumnado interaccionar con estos mecanismos y de este modo interiorizar tanto el funcionamiento como su finalidad de uso. 2-Este recurso puede...

Excelente REA para el aprendizaje de los contenidos de Máquinas y Mecanismos en los cursos 2º y 3º de ESO para el área de Tecnología: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/

Área: Tecnologías Tema: Mecanismos Curso: 2º ESO Competencia científica y tecnológica Desempeño: Las competencias en ciencia y tecnología remiten al dominio, la utilización y la aplicación de conocimientos y metodología empleados para explicar la naturaleza. Por ello, entrañan una comprensión de los cambios ligados a la actividad humana y la responsabilidad de cada individuo como ciudadano. En el caso de los mecanismos, se trataría de comprender su funcionamiento y aplicaciones así como los...