Pues allá vamos, mi primer proyecto Flipped Classroom. Espero que os guste y estáis invitado a seguir realizando aportaciones. El proximo curso lo pondré en práctica 100% y ya hablaremos de los resultados para seguir mejorándolo. El proyecto está basado en el turismo sostenible como valor transversal y sirve para adquirir destrezas en cuanto a las medidas de longitud, peso, capacidad, tiempo y dinero, es decir, el bloque 3 de matemáticas: MEDIDA. http://alejandroherran.com/unmaestrotic/mi-p...

UNIDADESDE MEDIDA AREA: MATEMÁTICAS NIVEL: 6º DE PRIMARIA REALIAZADO EN LA PLATAFORMA SCHOLARIUM URL:https://eschoform.educarex.es/lnk/1-mBR-s OBJETIVOS 1. Conocer las principales unidades de medida de longitud, de masa y de capacidad. 2. Elegir la unidad adecuada para expresar una medida. 3. Transformar unidades de longitud, de masa y de capacidad. 4. Expresar indistintamente medidas de longitud, de masa y de capacidad en forma compleja e incompleja. 5. Utilizar las mi...

¿Por qué no se hunden los barcos? goo.gl/jDJrs1

Sesión de clase destinada a entender la idea de que todos los cuerpos con masa (por muy pequeños que sean)generan fuerzas gravitatorias en otros cuerpos con masa.

Sesión de clase para diferenciar los conceptos de masa y peso y para entender qué genera la gravedad.

Esta aplicación, en inglés, permitecomparar el efecto de la gravedad en diferentes planetas y así distinguir entre masa y peso. También permite comparar el peso a diferentes alturas sobre la superficie terrestre.