Letra del grupo: A Nombre: Héctor Abella Objetivo del e-portafolio: Evaluación de los alumnos de conservatorio que cursan las enseñanzas profesionales de música. Enlace: http://innovatorio.blogspot.com.es/2017/04/e-portafolio-de-estudiante-de-musica.html

La ansiedad escénica musical (AEM) es la aprensión ante la interpretación musical en público. Es padecida por un elevado número de músicos, a la vez que diversos estudios recogen el interés de los músicos en formación por una guía y orientación que les ayude a hacerle frente. Las diversas legislaciones educativas recogen la necesidad de fomentar iniciativas que contribuyan a estimular el hábito de la interpretación en público, así como la capacidad de expresarse correctamente. El estado actua...

Aquí comparto mi blog personal, en el que vertí la actividad realizada con motivo del curso del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" La intención del Blog es participar en la blogsfera mediante un blog interdisciplinar sobre Tecnología y Educación (eLearning), desde la perspectiva de un profesor de Conservatorio.

En esta entrada de mi blog planteo el esquema de un posible portafolio para estudiantes de Composición musical en Enseñanzas profesionales de música.

Hola a todos aquí comparto la entrada de mi blog personal donde publico una presentación en Prezi que sirve de reflexión final al curso: El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y educación, ofertado por el INTEF. El portafolio educativo desde la perspectiva de un profesor de Conservatorio. Un saludo

En esta entrada de mi blog personal compartoun sencillo ejemplo de creación y recolección de evidencias para el portafolio del estudiante de Composición musical.

Examen Original y Examen Adaptado para alumnado de Conservatorio conDéficit de Atención para evaluarU.D. en "Habilidades de Pensamiento e Interpretación Musical"

Hola a todos Comparto con vosotros mi blogporlalaegriadelsalto.comCreo que un blog puede ser reflejo de la propia vida, que pueden ser reflejo de "vidas interesantes" –en palabras de David de Ugarte. Ésta es la intención del mío. La intención Participar en la blogsfera mediante un blog interdisciplinar sobre Tecnología y Educación (eLearning), desde la perspectiva de un profesor de Conservatorio. Acerca del título El título de este blog lo tomo prestado de una novela muy querida por mí, ...

http://caleidoscopiotedehache.blogspot.com.es/2014/11/examen-adaptado-alumno-tdah.html Examen Original y Examen Adaptado para alumnado de Conservatorio conDéficit de Atención para evaluarU.D. en "Habilidades de Pensamiento e Interpretación Musical"

Musicnetmaterials comparte información relacionadacon todo tipo de disciplinas asociadas con la enseñanza de la música y sus distintos niveles. Se centra, sobre todo, en aspectossobre armonía, análisis musical, lenguaje musical y práctica de la lectura musical con más de 1.000archivos, más de3.000 ejercicios para leer al piano (nivel básico, medio y avanzado),ejercicios de intervalos, sección infantil, etc. Los siguientes canales de YouTubeestán vinculados a los contenidos de este blog conv...

¡Hola compañeros/as! Aquí os dejo una pequeña aportación al curso que estoy realizando. He centrado mi interés en otro tipo de enseñanzas como es el "Conservatorio" y en especial la Trompeta con una peuqeña aportación sobre la respitación en los instrumentos de viento-metal. Espero que os pueda ayudar en algo, un saludo. URL del Blog: http://gugutu.blogspot.com.es Un saludo, Andrés