Hola a todos, Basándome en un lenguaje de programación tan interesante y visual como es Scratch, he realizado un proyecto que sirva de ejemplo a mis alumnos para programar a la vez que llevar a cabo un aprendizaje diferente. El tema del proyecto es el conocimiento de los dispositivos periféricos de un ordenador, algo que deben aprender desde el módulo de Aplicaciones Informáticas para el comercio. La URL del proyecto es:https://scratch.mit.edu/projects/87872804/ Un saludo.

Actividad con Scratch para repasar las tablas de multiplicar http://scratch.mit.edu/projects/39867480/

Proyecto docente "Salud Ambiental y Scratch" realizado durente el curso "De espectador a programador" del INTEF en el cuarto trimestre de 2014.

Demostración por medio de Scratch de como es una instalación (abastecimiento y evacuación) de fontaneria de un edificio unifamiliar. http://scratch.mit.edu/projects/39362684/

Proyecto con Scratch para repasar el tema de electricidad

Proyecto Educativo para trabajar en clase el concepto 'Programa Informático' y unas nociones básicas de programación dirigido a alumnos Primero del Ciclo de Grado Medio 'Sistemas Microinformáticos y Redes', con la intención de proporcionarles una formación complementaria en programación que les permita integrar de forma más coherente conceptos más amplios como son 'Sistema Operativo', 'Suite', .... ...

La presente actividad se ha desarrollado como material complementario para el alumnado de 1º y 2º de E.S.O. dentro del Área de Tecnología, más específicamente al apartado de la Informática. Tras la realización de diversas actividades que nos introducen utilizaremos la presente como “repaso” a uno de los aspectos que nos interesan más: las conexiones más importantes a la hora de montar nuestro PC. Así mismo l...

Actividad con Scratch para repasar las tablas de multiplicar http://scratch.mit.edu/projects/39867480/

Memoria del proyecto docente en Scratch donde explico detalladamente la utilidad didáctica de esta actividad para el aprendizaje de las tablas de multiplicar con estudiantes de tercero y cuarto de Educación Primaria, y que también puede ser utilizada en Educación de Adultos, así como servir de base para la evaluación de otros contenidos, modificando la parte estética de la aplicación.

Proyecto de Orientación Académica dirigido a alumnado de 2º de ESO y realizado dentro del curso del INTEF "De espectador a programador".

Proyecto de Scratch, donde hay 2 objetos en movimiento, que cuando se tocan aparece un mensaje.

Este recurso consiste en el Proyecto final del curso "De espectador a programador" del INTEF. En mi caso me he decantado por una actividad de programación con Scratch para 2º de Bachillerato en la asignatura de Tecnologías de Información y Comunicación.

Este documento corresponde a la memoria del proyecto final del curso "De espectador a programador" (INTEF, edición octubre 2014) sobre el proyectoScratch denominado "Estos pingúinos son un punto". Enesta actividad se presentan de forma atractiva los conceptos de ejes de coordenadas para situar puntos en el plano. Además existe interactividad con el usuario para que pueda realizar los ejercicios prácticos que desee.

Mi Proyecto docente del curso "De espectador a programador" es una activdad sobre Teoria de la mente realizada con la herramienta de Scratch.

Se trata de un recurso que ayuda a comprender el muestreo aleatorio simple. Así mismo, se puede utilizar para resolver dicho muestreo.

Esta es la memoria del proyecto final del curso: "De espectador a programador" con Scratch. Elena González-Barcia.

Actividad realizada para el curso "de espectador a programador". Destinada para alumnos del primer ciclo de primaria.

Trabajo de prácticas para ver el movimiento de dos objetos y las colisiones entre ellos

http://scratch.mit.edu/projects/34530646/ Se realizan movimientos infinitos de 2 objetos mediante el programa Scratch.

Proyecto Docente en Scratch. Autoevaluación sobre Servidores de DNS