Blog para docentes con pautas para tratar con alumno con TDAH http://tdahdocentes.blogspot.com.es/

Este es mi nuevo blog, desarrollado con el objetivo de aprender, conocer y ofrecer diferentes pautas y recursos sobre el alumnado ACNEAE y ACNEE, especialmente alumnos/as TDAH:https://sheieducpsicop.blogspot.com.es/

Modelo de actuación para acercar al colegio y a las familias de alumnos diagnosticados con TDAH. En él se establecen unos objetivos y se da información sobre diversas asociaciones que pueden ayudar a las familias.

Este es el mismo examen para el alumnado de 5º de EP pero adaptado para un alumno con TDAH.

Es una posible adaptación de control de matemáticas. De un tema del primer trimestre

Es una reflexión sobre quéfactores dela organización y trabajo en el aula contribuyen al éxito en los aprendizajes y desarrollo de nuestro alumnadocon TDAH, creado a partir de un curso a distancia realizado con el INTEF.

Comparto con vosotros una de las actividades del curso de INTEF sobre alumnos con TDAH.

Cuadro informativo donde se recogen de forma esquemática pautas que pueden ayudar a trabajar con alumnado diagnosticado con TDAH en el aula. En el mismo blog se ofrece una programación didáctica completa para trabajar las unidades de medida para un nivel de 3º ciclo de Ed. Primaria, adaptada a las características de alumnado con TDAH.

Hola a todos! Me acabo de registrar en Procomún y quería compartir un enlace con esta comunidad. Se trata del enlace al blog que he realizado con actividades de un curso que estoy acabando y que es "Respuesta educativa para el alumnado con TDAH (Déficit de atención e hiperactividad)". Me parece muy interesante y me ha aportado mucho para saber mejor cómo tratar a alumnos con este trastorno que a veces tengo en el aula. En particular os dejo el e...

El trabajo a través de las TIC constituye un espacio tecnológicamente avanzado donde es posible integrar formas diversas de trabajo, estrategias diferentes de acceso al conocimiento y formas de trabajo colaborativo basadas en comunicaciones digitales. Para dar respuesta a cada una de las claves del modelo se han analizado e integrado los componentes tecnológicos más adecuados: Fomentar el trabajo colaborativo y nuevos sistemas de comunicación (mobiliario ...

Por sugerencia de los tutores del curso "Respuesta educativa ante al alumnado con TDAH", del departamento de Formación en red del INTEF,en la presente edición se ha ofrecido a los participantes la posibilidad de utilizar las unidades didácticas integradas para dar respuesta el alumnado con TDAH. Para ello, hemos utilizado, en parte, el material compartido durante la realización del curso de verano "Competencias clave en el aula", que incluyeel t...

A continuación os dejo un modelo de examen adaptado para un alumno con TDAH. Lo cierto es que los resultados mejoran bastante, y no cuesta nada hacer unas pequeñas modificaciones como ampliar el tamaño de la letra, destacar lo que le pedimos que haga, etc.

En este enlace podemos encontrar un documento elaborado para el curso de INTEF sobre TDAH, donde he recogido algunos aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de llevar a cabo la atención educativa del alumnado con TDAH. De esta manera conseguiremos el éxito en el proceso de enseñanza y aprendizaje de este alumnado.

La relación con la familia siendo maestro de un alumno con TDAH es fundamental, pero ¿Cómo hacer que sea fácil y buena?

Estamos generando un banco con casos reales a los que dar respuesta a través de una actividad al finalizar el curso a fines de mayo. La respuesta educativa a estos casos se hará pública en esta comunidad. El tablón está abierto a participantes, o no, en el curso. Se puede acceder a él a través de este enlace.Es muy sencillo hacer una aportación; ni siquiera se necesita registro. <iframe src='http://es.padlet.com/embed/6sdjekvn2t&...

Hola a todos: Os paso el enlace del blog creado para este curso, donde intento explicar a niños de Primaria qué le pasa a su compañero conTDAH. http://mpradotdah.blogspot.com.es/2014/05/todos-somos-diferentes.html

Es sorprendente la cantidad de personas exitosas que han sido diagnosticadas como TDAH o tienen un claro perfil que permitiría aventurar un posible diagnóstico. Los compañeros participantes en el curso #TDAH_INTEF han seleccionado el perfil de algunos de ellos que son compartidos en este panel en Pinterest: ¿Conocéis alguno más? Podéis solicitar participar en el panel o señalarlo en un comentario para que sea añadido al panel. Mu...

Control con/sin adaptación para TDAH

Un modelo de evalaución para alumnos de TDAH

He creído interesante compartir este enlace que nos puede orientar a la hora de realizar una programación de apoyo específica para alumnado TDAH. Espero que os sea de utilidad y sirvan de ayuda a la hora de realizar vuestras futuras programaciones. Un saludo