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Programas europeos que implementan el aprendizaje móvil
En el documento adjunto se recopilan múltiples ejemplos de aplicación de las tecnologías móviles a la enseñanza formal en diferentes países europeos. Son ejemplos concretos y reales que nos pueden ayudar a implementar el aprendizaje móvil en nuestras aulas. El documento está editado por la Unesco y está en inglés. En la página web del organismoprobablemente se pueda conseguir también en español. Como ...
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Portafolio digital del curso: "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)"
Hola a tod@s, aquí adjunto el enlace a mi portafolio digital sobre el curso: "Uso de Recursos Educativos Abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)" Espero que os guste! Jaime
Àrea de coneixementContext educatiu -
Ventajas y desventajas del aprendizaje MLearning
He encontrado este blog, y me parece interesante para conocer mas sobre el aprendizaje con el Movil.
Context educatiu -
Mobile learning. Raíces de aprendizaje móvil.
Con pocos recurso también se puede innovar con la ayuda del móvil
Àrea de coneixement -
El uso de dispositivos móviles para el aprendizaje.
En esta página web el autor ha recopilado bastantes fuentes donde obtener más información sobre el tema tratado. También es posible visualizar una presentación en la que se enumeranlas ventajas de utilizar los dispositivos móviles en el aprendizaje, se justifica con cifras a nivel mundial.
Àrea de coneixementContext educatiu -
Aprendizaje móvil, propuestas de actuación
Artículo de Educacontic acerca del aprendizaje con dispositivos móviles.
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Integración de recursos de aprendizaje, mlearning y sistemas de gestión de contenido
Como profesora de educación a distancia uno de los temas que me preocupan es crear contenidos, o REA que sean accesibles no sólo a través de los ordenadores tradicionales sino también en los dispositivos móviles. Nuestros alumnos y nosotros mismos convivimos con los móviles, que nos acompañan en nuestro día a día. Son una herramienta potente para el aprendizaje, especialmente para el aprendizaje de idiomas, y disponemos de muchas...
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¿El mundo es un tablero? Reflexiones sobre un REA basado en aprendizaje por proyectos.
“¿El mundo es un tablero?” es un recurso educativo abierto basado en proyectos centrado en contenidos de Historia contemporánea, específicamente centrados enlaevolución geopolítica de los espacios, partiendo desde la época del imperialismo, atravesando contextos como la descolonización y la Guerría Fría, hasta llegar a la globalización del mundo actual. El eje de motivación del proyecto es plantear la ev...
Àrea de coneixementContext educatiu


