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PROYECTO FINAL: ¿Qué comemos? Nuestra dieta a través de la Historia
Este proyecto pretende hacer un recorrido histórico por nuestro país de la mano de nuestra dieta en presente y pasado. El proyecto va dirigido a alumnos de Segundo de ESO y se trabajará en las asignaturas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales e Inglés al final de cada trimestre. Además se elaborará un menú basado en los que comemos a diario cualquiera de nosotros. Como productos finales, los alumnos elaborarán una línea del tie...
Àrea de coneixementContext educatiu -
Proyecto MI PUEBLO Elena Herce Preciado
Proyecto dirigido a los niños/as de 1º de Educación Infantil. Para conocer los lugares más significativos de nuestro pueblo.
Context educatiu -
Proyecto EDIA. Recursos educativos para trabajar en el aula con ABP
Permitir que cualquier profesor pueda introducir la metodología de trabajo por proyectos en el aula. Este es el objetivo fundamental del Proyecto EDIA de CeDeC, que inicia la publicación de recursos educativos abiertos para Secundaria y Primaria. El mundo es un tablero es el primer REA publicado. Ofrece a los docentes un recurso completo y flexible para trabajar en el aula los contenidos y objetivos de Historia Contemporánea por medio de metodologías activas de ap...
Context educatiu -
Evaluación del proyecto Un cole de cine
En el enlace se describe la estrategia de evaluación, la rúbrica y la línea de tiempo con los aspectos más relevantes del proyecto y su evaluación. http://cineyeducacionenvalores.blogspot.com.es/2014/05/rubrica-de-evaluacion-proyecto-un-cole.html
Àrea de coneixementContext educatiu -
La Edad Media. Proyecto Integrado en la Escuela Rural
La Edad Media, Proyecto Integrado en la Escuela Rural ha recibido uno de los galardones para la etapa de Educación Primaria en la XXVIII edición de los premios Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa, concedidos por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Fundación BBVA. En el proyecto, desarrollado en las etapas de Educación Infantil y Primaria del Colegio Rural Agrupado Tres Ríos de Villanueva de Carrizo (León...
Àrea de coneixementContext educatiu- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación primaria
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación Infantil
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PROYECTO GEOGÉNESIS
Con “Geogénesis” se ha pretendido introducir el uso del aprendizaje basado en proyectos (ABP), y más concretamente, el aprendizaje basado en juegos (ABJ) en diversas áreas de 1º ESO. En este trabajo se describe la parte del proyecto relacionada con el área de Ciencias Naturales, y en concreto, con los contenidos de biodiversidad.
Àrea de coneixementContext educatiu -
La bolsa: juego y periódico
Se trata de un proyecto pensado para alumnos de Economía de 1º de Bachillerato. En él, los alumnos elaborarán artículos para un periódico digital. Dichos artículos tratarán sobre empresas, empresarios, noticias económicas y chistes. A la vez se realizará un juego de bolsa en el que cada grupo elegirá una cartera de valores y seguirá su evolución durante mes y medio. El trabajo se realizará por grup...
Context educatiu -
Presentación del prototipo de proyecto ¿Qué nos cuesta?
Presentado en twitter, facebook y en mi blog el video y el pdf del prototipo del proyecto ¿Qué nos cuesta?, para el módulo profesional Gestión en la Produducción en la cocina del grado superior de Dirección de Cocina de la familia de Hostelería y Turismo. Jordi.
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proyecto asociasanos
El proyecto asociSANOS , consiste en la creación de asociaciones para el fomento de hábitos saludables en los niños. En el siguiente enlace podéis ver el trabajo realizado por uno de los grupos. http://activate10.blogspot.com.es/
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Un proyecto memorable: simulación de pleno en al Ayuntamiento
Artículo en Jueduland Blog: http://jueduco.blogspot.com.es/2014/04/un-proyecto-memorable-simulacion-de.html
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PMV ¿Por qué en Europa no hay explotación infantil?
Se buscan soci@s interesados en particpar en el desarrollo de este Proyecto. http://mibloggabp.blogspot.com.es/2014/04/p-m-v-explotacion-infantil-por-causa-de.html La metáfora y la presentación llegará...
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Busco socios para mi proyecto APPrendemos
Busco socios para mi proyecto. Os adjunto un vídeo de presentación para captar socios y el enlace a la descripción del proyecto mínimo viable. http://portafoliojorgelorenzo.blogspot.com.es/2014/04/proyecto-minimo-viable-quieres.html
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Evaluación del proyecto
Un paso más en el desarrollo del proyecto: La rúbrica y la línea del tiempo del proyecto caminando por la costa http://bioastures.blogspot.com.es/
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LAS MENINAS. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Producto final deseado Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Secuencia detallada de trabajo Indicadores de éxito del proyecto Estrategia de evaluación y mecanismos de recogida de datos
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Proyecto "Tenemos un problema"-Unidad 2
Mi proyecto es una suma de cinco proyectos y consiste en una propuesta para trabajar la metodologia de proyectos con alumnado con NEE contenidos relacionados con la competencia científica. http://lasombrademonalisa.blogspot.com.es/
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PROYECTO FINAL EL CINE
La idea de realizar un proyecto centrado en el cine surgió, a comienzos de curso, con la llegada de un compañero amante de este arte que nos propuso realizar una “Semana cultural” centrada en esta actividad. Cuando comenzó el Claustro a proponer y realizar actividades vimos las grandes posibilidades que ofrecía el tema. La participación en el curso del INTEF sobre ABP de gran número de docentes del colegio nos animó a dar un paso m&...
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PROYECTO: "EXPLORANDO EL CEREBRO Y SUS ALTERACIONES"
El aprendizaje por proyectos pretende estimular la colaboración e interacción entre participantes para solucionar problemas y conseguir metas, metas que deben llegar a plasmarse en productos que, a nuestro modo de ver, pueden considerarse bienes tangibles o acciones. Pues bien, como parece ser que la máxima preocupación del ABP es conseguir una incidencia social y una transformación del entorno proponemos el siguiente proyecto. El proyecto está dis...
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