ARTÍCULOS
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Bajo el arce: blog de una profesora de Lengua y Literatura
" alt="Resource image" />Me presento en Procomún para compartir con ustedes el blog portafolio que he creado dentro del marco del curso del INTEF El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación (2016). Pertenezco al grupo E. Mi nombre es Sandra Inés Acosta Beltrán. El enlace a mi portafolio es:https://bajoelarce.blogspot.com.es/ Objetivo: El blog se inicia como un portafolio, es decir, que sepresenta como una colección de trabajos y un instrumento de gestión que nos permite organizar y docum...
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http://llenadepalabras.blogspot.com.es/
" alt="Resource image" />Soy Lucía de la Rosa, participante en el curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". Concretamente, pertenezco al grupo F. Podéis consultar mi portafolio en la siguiente dirección: http://llenadepalabras.blogspot.com.es/ Cuando empecé a crear el portafolio perseguía un único objetivo: superar las tareas del curso. Con el tiempo, sin embargo, me he dado cuenta del potencial de esta herramienta, útil para que el profesor presente su trabajo y su formación y ...
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"El doble de mí mismo": e-portafolio de un profesor poeta.
Me llamo Andrés Moreno Aguilar, alumno del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". Pertenezco al Grupo B. El objetivo de mi portafolio es, sobre todo, aprender y reflexionar sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje en la asignatura de Lengua castellana y Literatura. Enlace de mi portafolio: http://eldobledemimismo.blogspot.com.es
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Curación de contenidos
" alt="Resource image" />Hola! He resumido en una infografía todo lo aprendido http://diariodemisionfrisu.blogspot.com.es/2016/10/curacion-de-contenidos.html
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Mi diario de misión
" alt="Resource image" />Hola, Soy María Frisuelos, del IES Bendinat. Os adjunto el enlace de mi diario de Misión: http://diariodemisionfrisu.blogspot.com.es/
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UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA DENTRO DEL CURSO CCLAVE
" alt="Resource image" />Se trata de una unidad didáctica integrada para Geografía e Historia y Lengua Castellana de 4º de ESO que explora el contexto juvenil de autores de posguerra. AQUÍ PODÉIS DESCARGAR EL ARCHIVO. Un saludo.
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UDI CINE "3.2,1....ACCIÓN"
" alt="Resource image" />Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obliga...
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+130 libros didácticos en PDF para docentes
" alt="Resource image" />Gracias a la base de datos de labiblioteca OpenLibracontamos conacceso a una magnifica colecciónde libros digitales educativos.
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Grupo Lector IES Clara Campoamor 2015/2016
" alt="Resource image" />Para dar contunuidad a un proyecto desarrollado cursos anteriores en nuestro IES, al comienzo del curso académico 2015/2016 un grupo de profesores que impartimos diferentes materias nos animamos a recoger el testigo y llevar a cabo algunas actividades con el fin de ampliar el vocabuilario de nuestro alumnado así como fomentar la lectura y el hábito lector. Ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que hemos contado con el apoyo de todos los integranrtes de la comunuidad educativa del IE...
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#EduNarraMooc - Reto 4: Narración digital interactiva
" alt="Resource image" />Aquí explico mi reto 4 [https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/](https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/) He utilizado le herramienta Inklewriter para construir una sencilla historia de ficción interactiva ramificada.
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#EduNarraMooc: Unidad 3 - Vídeo-tutorial de Storybird
" alt="Resource image" />Aquí podéis ver el screencast de una herramienta de creación de narraciones digitales https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/25/mooc-act-3-video-tutorial-sobre-storybird/
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Reto 1 Unidad 5 Proyecto en su contexto
" alt="Resource image" />Vamos llegando al final. A ver si consigo finalizar con la mochila bien llena de todo lo que he ido aprendiendo en este curso. Un adelanto y continúo trabajando. Un abrazo a Educación Expandida. /site/tarea5proyectoensucontextoee/ Maria José Bartolomé
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LA BIBLIOTECA ESCOLAR IDEAL
" alt="Resource image" />Mi biblioteca ideal en un centro educativo es aquella querespirevida, donde se sienta un trasiego constante de chavales, que sea uno de los lugares centrales de la escuela. La biblioteca no puede ser un mero espacio de preparación de exámenes, consulta de Internet o, peor aún, un lugar donde cumplir alguna medida disciplinaria.
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Proyecto Flipped Classroom "La literatura en los medios de comunicación de masas"
" alt="Resource image" />Muy buenas compañeros del curso Flipped. Aquí os dejo el link del proyecto. El objetivo no es otro que demostrar que la literatura puede aprenderse a través de los textos pero cambiando el enfoque. Espero que os guste. https://lenguaencomunidad.wordpress.com/2016/05/07/mi-proyecto-flipped-classroom/
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Los poetas de la literatura vasca de la posguerra
" alt="Resource image" />Con este proyecto, los alumnos-as de 3º de ESO, de euskera, crearán un cómic sobre la vida y la obra de algún poeta vasco que ellos elegirán. El proyecto, en clase, lo llevaremos a cabo integramente en euskera, aunque aquí está escrjto en castellano, para que el resto de compañeros y profes puedan entenderlo. ¿Espero que os guste! http://elmundodelasletrasyloslibros.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-flipped-classroom.html
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3º ESO - Lengua y Literatura
¿Realiza un curso de moddle? ¿Yo, que siempre ando buscando quien me solucione los mil problemas y las mil dudas que me surgen frente a la pantalla del ordenador? Pues sí, a última hora me animé y no me arrepiento. He aprendido las multiples posibilidades que nos ofrece la plataforma para trabajar día a día, desde casa o desde clase. Enfoqué mis actividades a la materia de Lengua Castellana y Literatura de 3º ESO y aunque ha requerido de esfuerzo por mi parte y no lo he llevado a la practica...
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ARTEFACTO TIC
" alt="Resource image" />Hola, soy Carmen Pinacho. Esta es la URL de mi artefacto TIC:http://www.genial.ly/Preview/Index/570fb9f51561e808245f7d05?idSlide=570fb9f51561e808245f7d06 La URL de mi diario de aprendizaje con lo que he trabajado en el curso es: cpinachoblogspot.com
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Proyecto Flipped Marga Mateu
" alt="Resource image" />http://margaflippedclassroom.blogspot.com.es/
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Mi proyecto Flipped Classroom: BIBLIO-TIC-ARTE
Aquí os dejo mi primer proyecto FC que se llama BIBLIO-TIC-ARTE. Es un proyecto que abarca desde 3º EP hasta 4º ESO para dinamización de la biblioteca de nuestro centro. Espero que os guste. Saludos. http://ptflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/biblio-tic-arte_1.html
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ARTEFACTO TIC "Los géneros literarios"
" alt="Resource image" />El presente Artefacto TIC es el producto del curso Alfabetizaciones Múltiples. En él hago una síntesis de todas las tareas realizadas y presento, además el documento Drive donde se encuantran los contenidos del proyecto junto con la justificación, objetivos, estándares y competencias. También podéis encontrar todas las actividades que giran entorno a él: podcast, vídeo, infografía... Por último, encontraréis las tareas relacionadas con la elaboración de la campaña publicitaria. El artefacto ...
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