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Por compartir que no quede...
Comparto wemix dedicado a Roald Dahl. http://nejapat.symbaloo.com/mix/100anosroalddahl
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Lesson Plan Symbaloo
Este lesson plan: http://lessonplans.symbaloo.com/marketplace/detail/10053 es bastante adecuado para enseñar a decir las horas en inglés. Lo único que cambiaría es el rango de edad ya que es un poco infantil para quinto y sexto o no pondría el vídeo de los meses del año. Lo demás está genial.
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Unidad didáctica integrada de alemán con ciencias naturales 5.º primaria
Modelo de Unidad Didáctica Integrada Subgrupo D1 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria DECRETO FORAL 60/2014, de 16 de julio, por el que se establece el currículo de las enseñanzas de Educación primaria en la Comunidad Foral de Navarra. (Estándares de aprendizaje evaluables). ORDEN FORAL 51/2014, de 2 de junio, del Consejero de Educación, por la que se regulan la implantación y el horario de las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en los centros educativos s...
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Proyecto Scratch sobre figuras planas (5º Ed. Primaria)
Aquí comparto un proyecto desarrollado para 5º de Educación Primaria y que trata sobre las figuras planas en geometría, y del que podéis ver un ejemplo aquí. La documentación relacionada con lainformación acerca de cómo llevarlo a cabo está en este documento. Espero que a alguien le pueda ser de utilidad.
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Analizo y me inspiro PROYECTO TREE-ATHLON
Después de haber leído el PROYECTO TREE-ATHLON de Nuestra Señora del Pilar, de Monreal del Campo, he comprendido que podemos hacer mucho más para cambiar a nuestro entorno y la vida de nuestros alumnos. Se trata de un proyecto aparentemente sencillo, no obstante muy coherente con el medioambiente y el contexto en el que se halla. Como producto final tiene el arte de combinar los deportes de triathlon (en concreto correr y montar en bici) con la plantación de los árboles para compensar los inc...
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Actividad Samsung Smart School 2016-17. Analizo y me inspiro
Para la actividad 1.2 Analizo y me inspiro he elegido el proyecto colaborativo e-twinning "Interesteen: una revista en línea para intercambios culturales". https://www.etwinning.net/es/pub/projects/kits/kit.cfm?id=1162 Me ha parecido muy interesante este proyecto, yaque a través de la publicación de artículos en una revista en línea se fomenta el aprendizaje de otra lengua y el conocimiento de otras culturas. En el análisis deeste proyecto cabe destacar lo siguiente: Estructura y organiza...
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Les aventures de Piraton . Videojuego en forma de aventura gráfica para la enseñanza aprendizaje de francés
Les aventures de Piraton es un recurso de francés en forma de videojuego, más concretamente se adentra en el mundo de las aventuras gráficas para la enseñanza aprendizaje del francés en la etapa primaria. En la web creada para tal función http://piraton.educalandia.net puedes descargar la aventura. En la pagina de descarga tendrás todas las instrucciones necesarias para poder ejecutarlo. En la web dispodéis de numerosas actividades relacionadas con la aventura gráfica. He querido partir d...
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Les aventures de Piraton . Videojuego en forma de aventura gráfica
Les aventures de Piraton es un recurso de francés en forma de videojuego, más concretamente se adentra en el mundo de las aventuras gráficas para la enseñanza aprendizaje del francés en la etapa primaria. En la web creada para tal función http://piraton.educalandia.net puedes descargar la aventura. En la pagina de descarga tendrás todas las instrucciones necesarias para poder ejecutarlo. En la web dispodéis de numerosas actividades relacionadas con la aventura gráfica. He querido partir d...
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¿Dónde está el castillo de Drácula?
Primer proyecto Flipped Classroom en el que el alumnado de 5º de primaria tinen que hacer una guía turística de Rumania. El resultado final será una revista digital. http://guianewblog.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-flipped-donde-esta-el-castillo.html
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Conocemos las fiestas anglosajonas: Proyecto "Let me show you something"
Muy buenas... Aquí os presento mi proyecto flipped para alumnos de 5º de EPO. En este proyecto vamos a tratar varias fiestas y tradiciones anglosajonas, yendo más allá de las bien conocidas (Halloween, Easter, Christmas) Este es el enlace al blog donde está todo el proyecto desarrollado... Espero que os guste y sea útil en caso de que alguien quiera llevarlo a cabo. Un saludo Fernando
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MI PROYECTO FLIPPED: 5ºprimaria/ Inglés
Aquí os dejo el enlace a mi blog Teresa's Flipped Classroom Proyecto Flipped"Who, me, an inventor? Se pretende despertar en los alumnos la curiosidad ,laimaginación, el espíritu científico y el trabajocooperativo para crear unprototipo de invento. El producto final seráUn avatar o un vídeo yUna Revista Digital con todos los inventos creados para darlos a conocer en las redes sociales. Curso:5º Primaria./Área:Inglés Espero que os guste.
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Proyecto Flipped Classroom
DE MAYOR QUIERO SER... Primer proyecto flipped classroom realizado durante el curso "Dale la vuelta a la clase - Flipped classroom" de INTEF. Se basa en la elección de un trabajo para el futuro y la realización de un CV y todo lo que ello implica para alumnos de 3 ciclo de Primaria. Dentro de cada asignatura se trabajará la realización del mismo relacionándolocon la asignatura en sí y sus contenidos. Enlace de mi blog donde poder encontrar la entrada sobre mi proyecto con enlace a slideshar...
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UN AUTOR CERCANO, JOAN MIRÓ
Este proyecto pretende despertar el interés de nuestros alumnos por el pintor Joan Miró y su obra. Esperamos que disfrutéis como nosotros con esta creación.
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Animals, 5th Primary
Proyecto final del curso Mobile learning y Realidad Aumentada. Octubre 2014 Animals
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Competencias básicas en la práctica: Re-ambientemos en el IESO Cuatro Villas
Los centros de Extremadura demuestran que están trabajando intensamente para integrar las competencias en la vida diaria del aula y diseñarproyectos y tareas educativas desde un enfoque interdisciplinar. En esta ocasión, el IESO Cuatro Villas de Berlanga, en Badajoz, participante en el Proyecto de integración curricular de las competencias básicas del CNIIE desde el año 2010, presenta el proyecto integrado “Re-ambientemos” para el a...
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Film with mobile apps
Let students use their mobile phones...with learning objectives
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Competencias clave en la práctica: ¡Somos competentes y os lo queremos contar!
“Alegría, entusiamo y colaboración son ingredientesfundamentales que favorecenun clima competencial en las escuelas” El desarrollo competencial integra elementos quecon frecuencia se entienden como complementos del currículo y no como parte inherente del mismo. Actitudes yemociones que impulsen una valoración positiva hacia el aprendizaje son también aspectos a programar y a trabajar enlas aulas.En elCEIP Pintor Escudero Espronceda, deTorrel...
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MI E- PORTAFOLIO DOCENTE
Diseñar mi e-portafolio no me resulto nada fácil ya que tenía que organizarme para incluir todo lo que yo creía que era importante, los puntos fuertes y tenía que estar adaptado a mi realidad educativa. Lo primero era elaborar un guión a modo de mapa conceptual, lo segundo era que el e-portafolios fuera rápido, con posibilidad de ser modificado y además tenía que estarjustificado con buenas argumentaciones hasta llegar al nivel d...
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Portfolio digital
Blogs de aula del alumnado del CEIP Plurilingüe Vilar de Barrio, donde publican todos los materiales elaborados con sus tablets y las apps que utilizan en las materias de Inglés, Ciencias Sociales y Plástica. Blog de 3º y 4º de Primaria: http://thetigersteam.blogspot.com.es/ Blog de 6 y 6º de Primaria: http://thescorpionsvdb.blogspot.com.es/
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eTwinning: La comunidad de centros escolares europeos
eTwinning es un gran proyecto colaborativo europeo que tenéis que conocer y en el que disfrutaréis participando en múltiples idiomas.´En el post que comparto incluyo información actualizada sobre el portal. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2015/09/etwinning-la-comunidad-de-centros.html Pertenecer a eTwinning es una experiencia de lo más enriquecedora, tanto para profes como para alumnos. ¡Y no os perdáis los Encuentros didácticos! cuyo listado para el primer trimestre incluyo ...
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato


