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Análisis del REA "Parle-moi de toi! (¡Háblame de ti!)"
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418088101391 Estructura y organización: Bien organizado, indicando los objetivos de la tarea a través de unas orientaciones para el profesor donde también se detallan la temporalización, metodología y un mapa conceptual con un esquema de todo ello. Aplicación en el aula: Tras una preparación inicial puede ponerse en marcha en el aula de 1º de Bachillerato de una forma muy sencilla. Elementos de diseño: Utiliza correctamente imágenes indicando claramen...
Àrea de coneixementContext educatiu -
Trabajo Final - Laura Álvarez
Adjunto a continuación la UDI "portraits en musique"
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Une nouvelle pédagogie.
La classe inversée se veut une rupture avec le modèle traditionnel et c’est exactement ce dont le monde de l’éducation a besoin actuellement : du dynamisme, de l’ouverture, de la collaboration et surtout, de l’innovation. La pédagogie inversée, c’est un pas de géant dans une pédagogie plus active. Mais attention! Ce n'est pas la panacée car il y a encore un grand nombre d'élèves qui man...
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Examens types français
Ejercicios de comprensión lectora, oral, y estructuras gramaticales divididas por niveles.
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Pédagogie inversée - Article de Educavox
Articleprovenant du site http://www.educavox.fr sur un atelier autour de la pédagogie inversée réalisé en 2013. 3 intervenants. Contient des liens vers des outils.
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Histoire de Paris au fil des siècles
Métronome : le site interactif Des plans interactifs en 2D ou 3D, vidéos, pour remontez le temps et partir en balade à la découverte de la capitale. Le site offre aux internautes une visite historique de Paris, depuis ses origines jusqu’à nos jours. Choisissez votre époque pour savoir comment était Paris avant vous.. Du même auteur, Lorànt Deutsch, il y a aussi une série composée de 4 épisodes documenta...
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Qu'est-ce qu'une "Classe inversée" ? A quoi cela peut-il servir ? (Podcast de France Culture)
Podcast de France Culture introduisant la Pédagogie Inversée, issu de l'émission "Rue des écoles" du 19-02-2014. Durée 30 min.
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