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Laciana: Patrimonio Cultural y Humano
https://issuu.com/lm_sl/docs/laciana_modelo_cultural_y_humano
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MI PORTFOLIO DOCENTE
Este es el resultado del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", que he seguido con el máximo interés. Os dejo el enlace:http://maringlesa-lp.blogspot.com.es/
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Àrea de coneixement- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
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- Informática y Tecnologías de la Información
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- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
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Context educatiu- Educación Especial
- Educación Infantil
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- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
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- Enseñanzas de arte dramático
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- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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PROYECTO "NUESTROS ANIMALES CANARIOS" DEL CEO LUJÁN PÉREZ
En el CEO Luján Pérez desarrollaremos entre otros proyectos, estos dos denominados "Nuestros animales canarios" en Primaria y "Pequeños astrofísicos" en Secundaria. Les dejo el enlace donde podrán ampliar la información así como ver las líneas del tiempo y el canvas. http://lujanperezceo.blogspot.com.es/
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Flipped Classroom Grupo G
Enlace al webmix de los trabajos en Symbaloo.
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¿La competencia digital docente: misión imposible?
¿La competencia digital docente: misión imposible? Es frecuente oír quejas sobre la reticencia del profesorado a desarrollar nuevas competencias profesionales, en el caso que nos ocupa, la competencia digital. Permitidme que desmonte esa teoría, ya que creo que esa posible reserva puede deberse bien a desconocimiento o falta de seguridad en el uso de las mismas. ¿Cuál es el día a día del docente? Pues, básicamente, un docente es una persona cuyo trabajo se basa fundamentalmente en dar sin e...
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UN AUTOR CERCANO, JOAN MIRÓ
Este proyecto pretende despertar el interés de nuestros alumnos por el pintor Joan Miró y su obra. Esperamos que disfrutéis como nosotros con esta creación.
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UDI El número áureo
Unidad didáctica integrada sobre el número áureo. Incluye desglose de indicadores y rúbrica de la tarea 6
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ABP Halloween saludable
HALLOWEEN SALUDABLE ¿ Podemos celebrar Halloween de una forma saludable y divertida? - Producto final deseado: un video elaborando la receta en inglés y una prueba de la receta elaborada. - Justificación del proyecto: el lengua extranjera contribuye al desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de una manera directa, completando, enriqueciendo y llenando de nuevos matices comprensivos y expresivos esta capacidad comunicativa general. Un a...
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#REAaicle_INTEF: Presentaciones 3, 2, 1 - Edición Marzo 2015
Esta actividad tiene como meta conocer de una forma un poco más creativa a los participantes de cada edición del curso de Formación en Red sobre REA en AICLE, mediante la construcción de una presentación multimedia o cualquier tipo de artefacto digital. A continuación puedes ver una recopilación de los productos finales, por grupos, de los participantes de la edición de marzo 2015. [View the story "#REAaicle_INTEF: Presentaciones 3, 2, 1 - Grupo A - Edición Marzo 2015" on Storify] [Vie...
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Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva, tablets y ordenadores
La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA
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TAREA FINAL- EL NÚMERO ÁUREO
UDI "El número áureo" elaborada entre las materias de Informática, matemáticas, francés y latín. La tarea que aquí se desarrolla está especialmente indicada para el latín.
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MI E- PORTAFOLIO DOCENTE
Diseñar mi e-portafolio no me resulto nada fácil ya que tenía que organizarme para incluir todo lo que yo creía que era importante, los puntos fuertes y tenía que estar adaptado a mi realidad educativa. Lo primero era elaborar un guión a modo de mapa conceptual, lo segundo era que el e-portafolios fuera rápido, con posibilidad de ser modificado y además tenía que estarjustificado con buenas argumentaciones hasta llegar al nivel d...
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Unidad Didáctica Interdisciplinar Grupo C2: propuestas para el tránsito de primaria a secundaria desde la óptica medioambiental
http://es.slideshare.net/jorgebenmar/udi-c2-ultimaversion1-48273976
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3.4 Relación elementos del currículo B4
3.4 relación elementos del currículo b4 from Mada Galiana
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Proyecto Final mlearning_INTEF "Aumentando las normas de aula"
Tarea para trabajar las normas de aula y los valores que estas normas salvaguardan. Aumentando las normas de aula - Created with Haiku Deck, presentation software that inspires https://www.haikudeck.com/p/176GyXNVNt/aumentando-las-normas-de-aula NOTA: Aunque en la penúltima diapositiva de esta presentación se explica, la imagen disparadora del Aura está en https://goo.gl/2Js421 (el canal de Aurasma el cual hay que seguir para que se dispare el aura es maestro46).
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Plataformas en Internet para menores en clase #edtech #teched
Hoy día los menores están en contacto con Internet de forma diaria en sus hogares a través de portátiles, tabletas y otros dispositivos. Por supuesto, la escuela se está incorporando progresivamente a esta práctica dentro del aula y no se puede obviar. La cuestión es que el docente debe dar de sí las mejores buenas prácticas dentro de su conocimiento sobre el uso responsable y la seguridad en Internet. La Web 2.0, 3.0 y redes sociales son muy atractivas y ayudan al alumnado al aprendizaje...
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Cómo extender el ABP a todo el centro educativo
El IES "Dos Mares" de Murcia"nos ofrece un modelo para conseguir que todos los alumnos de un centro tengan la posibilidad de trabajar con metodologías innovadoras. Profesores y alumnos de diferentes materias y cursos trabajan este año en torno al tema de la luz en propuestas de trabajo por proyectos multidisciplinares y que han culminado con la experiencia"Luz y Oscuridad, Semana de Proyectos".
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Curso gratuito de gamificación en el aula: Cómo conseguir que tus alumnos se apasionen
¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...
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