ARTÍCULOS
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Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
Área de conocimientoContexto educativo -
Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
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Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
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Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
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Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(2)
Como se ha indicado en el artículo de mi compañero Raúl Guerrero Morilla, coordinador del Seminario "Organización y coordinación del profesorado para el desarrollo de hábitos de vida saludable desde un enfoque interdisciplinar(1): El seminario desarrollado en el IES Clara Campoamor ha cumplido con todos los objetivos previstos en su comienzo que han sido los siguientes: 1. Fomentar el desarrollo de hábitos saludables entre los miembros de nuestra comunidad educativa, haciendo hincapié en nu...
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¿Quién hace deporte?
¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿Quién hace deporte?
¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿Quién hace deporte?
¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿Quién hace deporte?
¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿Quién hace deporte?
¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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¿QUIÉN HACE DEPORTE? 2.- Descripcióndel proyecto: Con la intención de fomentar los Hábitos Saludables entre la comunidad educativa del IES Pintor Juan Lara vamos a elaboración un censo deportivo. Queremos saber si nuestros alumn@s realizan actividad física en su tiempo libre. Comenzaremos pasando una Hoja de Salud en cada uno de los cursos de la ESO, Bachillerato y FP. Una de las preguntas va referida a los hábitos deportivos, diferenciando tres categorías, 1.Deporte federado, 2. Depor...
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REA "CAZOLETEROS... EN ACCIÓN"
Recurso Educativo en Abierto "Cazoleteros en Acción" https://view.genial.ly/5fadb0ae52c4080d11a4c7ea/presentation-rea-cazoleteros-en-accion
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Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
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Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
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Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
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Mi primer proyecto Flipped Classroom- Mejoramos nuestra forma física
Estimados compañeros y compañeras. A continuación os dejo el enlace de mi primer proyecto de flipped Classroom titulado MEJORAMOS NUESTRA FORMA FÍSICA. Este proyecto está dirigido al alumnado de 1º y 2º de ESO, en el cuál han de elaborar una infografía sobre las Capacidades físicas básicas, para que sepan qué son y como trabajarlas desde el enfoque de la salud, para que puedan mejorar su condición física y por tanto estar en buena forma física; extrapolando lo aprendido en clase a su tiempo...
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