ARTÍCULOS
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#MOOCafé
" alt="Resource image" />http://cdigitalintef.blogspot.com.es/2015/05/moocafeintef.html
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Blog TDAH
" alt="Resource image" />Buenas, Os dejo el enlace de mi blog: http://elconfesionariotdah.blogspot.com.es/ Un saludo.
Área de conocimiento -
Plan de Comunicación Externa
" alt="Resource image" />¿Por qué necesitamos un Plan de Comunicación Externa? La comunicación es un acto de suma relevancia en todos los ámbitos de la vida, por tanto en el ámbito educativo no se puede obviar. Por ello, si la comunicación es un acto social, la escuela y el centro educativo fomentan y deben fomentar dicho acto social, y como institución deben trazar su plan de comunicación, tanto a nivel interno como a nivel externo, me refiero a que es necesario que desde el ámbito educativo se contemple la ima...
Área de conocimiento -
Herramientas para crear contenidos con realidad aumentada
" alt="Resource image" />La tecnología de realidad aumentada está siendo cada vez más utilizada en el aula, donde se considera una de las opciones de mayor proyección gracias a su capacidad para conseguirmayor percepción, interacción y aprendizaje por parte del alumnado. Si queréis crear contenidos que mezclen imágenes reales con otras virtuales, podéis utilizar cualquiera de las herramientasque os mostramos a continuación.
Área de conocimiento -
Definición y dimensiones de las competencias clave "aprender a aprender" y "sociales y cívicas"
Para realizar la actividad 3 del Bloque 1, en la que se pide elegir, al menos, dos competencias clave y definirlas cada una de ellas en términos de su desempeño, he utilizado los contenidos del curso propuestos para este primer bloque y la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Las competencias clave elegidas p...
Área de conocimientoContexto educativo -
El paradigma internacional de las competencias clave y su aplicación en la práctica docente.
" alt="Resource image" />La introducción del aprendizaje por competencias supone una magnífica ocasión para replantearse el sentido del quehacer educativo: qué debemos esperar de una persona que pasa un mínimo de diez años escolarizada; qué es lo imprescindible que se debe haber adquirido tras ese tiempo para permitir al alumnado desenvolverse con soltura como trabajador, como ciudadano, como miembro de una familia, de una comunidad. Pese a la novedad del discurso sobre las competencias, la reflexión sobre aprender ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva, tablets y ordenadores
" alt="Resource image" />La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA
Área de conocimiento -
Gepeese
" alt="Resource image" />Gepeesees una página web con recursos para jóvenes y profesores: http://www.finanzasparatodos.es/gepeese/es/inicio
Área de conocimiento -
Cómo crear libros digitales
" alt="Resource image" />Dado el rápido crecimiento de docentes y estudiantes con acceso a dispositivos móviles (computadores portátiles, tabletas,lectores de libros digitaleso teléfonos inteligentes), los contenidos digitales se están convirtiendo en una alternativa real para acceder a materiales de estudio. Esta nueva realidad ofrece a los docentes la oportunidad de crear contenidos digitales propios para enriquecer con ellos sus ambientes de aprendizaje. En esta ocasión nos referiremos concretamente, a la elaborac...
Área de conocimiento -
Competencias clave para el aprendizaje permanente
" alt="Resource image" />Las competencias clave, en tanto que combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuados para una determinada situación, son fundamentales para todo individuo en una sociedad basada en el conocimiento. Estas competencias comportan un valor añadido en el mercado laboral, en el ámbito de la cohesión social y de la ciudadanía activa al aportar flexibilidad, adaptabilidad, satisfacción y motivación. Puesto que todos los ciudadanos deberían adquirirlas, la presente recomendación propon...
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Aprendizaje por competencias: un modelo a debatir
" alt="Resource image" />El hecho de ser nueva en esto de Procomún, puede llevarte a olvidar incluir el enlace... Repasando algunos de los artículos de esta comunidad sobre las competencias clave, he visto que ya fue incorporada la lectura del artículo al que yo hacía referencia, por parte de otro participante. Así, rectificar es de sabios... El documento del que aquí adjunto su link, se trata de un documento de trabajo de Concejo Educativo de CyL. Éste documento de trabajo recoge algunas reflexiones sobre el model...
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De las abuelas a las nietas, un viaje por la tecnología #8Mrobótico
Te invitamos a que puedas sensibilizar tu entorno cercano o el virtual el próximo 8 de marzo acerca del estado de la cuestión con la tecnología y la mujer. Con esta etiqueta se irá publicando y compartiendo el efecto mariposa de la red en las redes con una puesta en escena de emoción 2.0 y compromiso social. ¿Te sumas? http://euroboticsweekeducation.blogspot.com.es/search/label/%238Mrob%C3%B3tico Si algo ha tenido este proyecto es que#sumarsinergiasha sido la suerte de descubrir lo que su...
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¡Continuamos con las formaciones gratuitas online en Fundación Cibervoluntarios!
" alt="Resource image" />¡En Fundación Cibervoluntarios no hemos parado nuestras formaciones! Nos hemos adaptado a las aulas virtuales, junto a las entidades y a nuestros cibervoluntarios y cibervoluntarias, para seguir en marcha con todos nuestros proyectos. Y son muchos los centros educativos que han aprovechado los medios tecnológicos para sumarse a las ciberformaciones online de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate. Uno de ellos ha sido el IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que ha desarrollado los ...
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¡Continuamos con las formaciones gratuitas online en Fundación Cibervoluntarios!
" alt="Resource image" />¡En Fundación Cibervoluntarios no hemos parado nuestras formaciones! Nos hemos adaptado a las aulas virtuales, junto a las entidades y a nuestros cibervoluntarios y cibervoluntarias, para seguir en marcha con todos nuestros proyectos. Y son muchos los centros educativos que han aprovechado los medios tecnológicos para sumarse a las ciberformaciones online de nuestro proyecto Para, piensa, conéctate. Uno de ellos ha sido el IES Francisco Giner de los Ríos, de Segovia, que ha desarrollado los ...
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¿Puedo hacer lo que quiera con un material con licencia BY-SA? ¿Es lo mismo CC BY-SA que Dominio Público? Te respondemos en esta infografía
" alt="Resource image" />Laslicencias Creative Commonssurgen a raíz del creciente interés de muchos autores por compartir sus obras y materiales con los demás sin necesidad de que estos soliciten permiso expreso. Este sistema de licencias ofrece una forma rápida y sencilla de otorgar directamente a los usuarios el derecho de usar y distribuir una obra, con las condiciones o restricciones que elija el autor. ACCESO AL ARTÍCULO
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Campaña de sensibilización contra la violencia de género en la red: para, piensa y conéctate
" alt="Resource image" />Desde la Fundación Cibervoluntarios formamos a los menores y sus familias, en el uso seguro y positivo de internet y las redes. Uno de los principales proyectos de la Fundación en este ámbito es Para, piensa, conéctate; un proyecto que nace con el objetivo de prevenir, sensibilizar y detectar la violencia de género digital entre menores, así como formarles en el uso seguro de la red para potenciar que naveguen de forma segura y evitar situaciones de riesgo. Para ello, se organizan charlas d...
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Campaña de sensibilización contra la violencia de género en la red: para, piensa y conéctate
" alt="Resource image" />Desde la Fundación Cibervoluntarios formamos a los menores y sus familias, en el uso seguro y positivo de internet y las redes. Uno de los principales proyectos de la Fundación en este ámbito es Para, piensa, conéctate; un proyecto que nace con el objetivo de prevenir, sensibilizar y detectar la violencia de género digital entre menores, así como formarles en el uso seguro de la red para potenciar que naveguen de forma segura y evitar situaciones de riesgo. Para ello, se organizan charlas d...
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Campaña de sensibilización contra la violencia de género en la red: para, piensa y conéctate
" alt="Resource image" />Desde la Fundación Cibervoluntarios formamos a los menores y sus familias, en el uso seguro y positivo de internet y las redes. Uno de los principales proyectos de la Fundación en este ámbito es Para, piensa, conéctate; un proyecto que nace con el objetivo de prevenir, sensibilizar y detectar la violencia de género digital entre menores, así como formarles en el uso seguro de la red para potenciar que naveguen de forma segura y evitar situaciones de riesgo. Para ello, se organizan charlas d...
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¿Qué puedo hacer con un material con licencia CC BY-SA?
" alt="Resource image" />Laslicencias Creative Commonssurgen a raíz del creciente interés de muchos autores por compartir sus obras y materiales con los demás sin necesidad de que estos soliciten permiso expreso. Este sistema de licencias ofrece una forma rápida y sencilla de otorgar directamente a los usuarios el derecho de usar y distribuir una obra, con las condiciones o restricciones que elija el autor.
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Learn to check: talleres formativos online para jóvenes con le objetivo de luchar contra la desinformación
" alt="Resource image" />La Fundación Cibervoluntariosjunto conLearn to Checky gracias al apoyo de laEmbajada de EE.UU. en España pone en marcha los cursos de formación gratuitos, “Fórmate contra la desinformación con Cibervoluntarios y Learn to Check”, dirigidos a jóvenes de secundaria, bachillerato y ciclos formativos. Esta iniciativa tiene como objetivo la verificación digital de contenido informativo y pretende fomentar el pensamiento crítico entre jóvenes, esencial para desarrollar habilidades y competencias que...
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