El siguiente infográfico interactivo muestra de manera visual y ordenada los 14 principios que llevan a un enfoque de enseñanza centrado en el alumno.

Aplicaciones que nos ayudarán acrear mapas conceptuales y mentales.Es un método para facilitar la tarea a docentes o alumnos, por ejemplo a la hora de organizar conceptos y relacionarlos entre sí.

Aunque en la red hay innumerables canales de vídeos educativos, algunos de ellos muy buenos, es muy probable que pienses (y harías bien) que el vídeo que mejor se adecúa a tu temario, al contexto de tus alumnos, a lo que ya saben y lo que necesitan aprender en ese momento, tienes que realizarlo tu mismo.

“Hacer teatro” es una de las herramientas más completas, complejas y, sin embargo, agradecidas que puede hacer un docente. Muchas veces oímos a los profesores decir “yo hago mucho teatro en mi clase” o “nuestra profesión es puro teatro”. Es cierto, cada profesor o profesora tiene que exponerse a diario ante un público muy exigente, controlar sus emociones, mantener una postura idónea, adecuar la voz, concentrarse y conseguir la concentración de su público, crear un clima adecuado y transmiti...

Este artículo está centrado en los llamados diarios de aprendizaje. A partir de mi experiencia con alumnos y alumnas de diferentes etapas educativas comparto en este contenidorecursos, propuestas, materiales de evaluación y orientacionespara que cualquier docente pueda usar (y sobre todo, hacer usar) a sus alumnos una propuesta de aprendizaje que les ayudará a aprender mejor y ser más conscientes de lo que están aprendiendo.

“Hacer teatro” es una de las herramientas más completas, complejas y, sin embargo, agradecidas que puede hacer un docente. Muchas veces oímos a los profesores decir “yo hago mucho teatro en mi clase” o “nuestra profesión es puro teatro”. Es cierto, cada profesor o profesora tiene que exponerse a diario ante un público muy exigente, controlar sus emociones, mantener una postura idónea, adecuar la voz, concentrarse y conseguir la concentración de su público, crear un clima adecuado y transmiti...

Dirigir un centro con solvencia no es tarea sencilla y los esfuerzos no siempre garantizan resultados óptimos: numerosos factores burocráticos, organizativos, legales, humanos… se confabulan alrededor de nuestra gestión para entorpecerla o ralentizarla. Como se ha comentado en más de una ocasión, en las tareas cotidianas, lo urgente se impone a menudo a lo importante. Por otro lado, en el día a día de algunos centros, como el mío, el liderazgo se ejerce desde lo que podríamos llamaromnipresen...

Una infografía que presenta todo lo que el software libre aporta al sistema educativo, los centros de educación, los docentes y, fundamentalmente, a todos los alumnos y alumnas.

Hola, os dejo un enlace a mi presentación acerca del uso de códigos QR en educación, sus posibilidades y ejemplos de uso. https://www.genial.ly/59c652a4a1628803bc7d73cb/uso-de-codigos-qr Un saludo.

Udi + rúbrica tarea 5 de joanamaria_mc