https://www.canva.com/design/DAGkP7T0w2Q/o_j3bU2M5NzVjWgFXuLWOA/edit   Recurso orientado a descubrir la oposición al poder de Julio César y la crisis del Senado a través de una técnica de ABP.

Se titula: ¿Qué es un determinante?¿Cuántos conoces? Se trata de un recurso didáctico mediante el cual los alumnos/as pueden aprender de forma atractiva y dinámica. La actividad está planteada con textos explicativos, imagen visual y tarea. Al principio aparecen definiciones  de la palabra determinante, a continuación, se explica de forma resumida, con imágenes,  y posteriormente,  se explica de forma detallada con muchos ejemplos. Finalmente, los alumnos realizan una tarea para practicar lo ...

RUTINA DE POUNDFITNESS - ESTRUCTURA: Ha de tindre una duració d'entre 1'30'' i 2' i ha de disposar de les quatre seqüències bàsiques. - ORIGINALITAT: S'ha d'apreciar la posició inicial i final, a més, d'incorporar desplaçaments, formacions i elements inventats. - RITME: S'han d'executar moviments simultanis, alternatius i en cànon a 2 i 4 temps, fent-los coincidir amb el ritme. - POSADA EN ESCENA: A més d'emprar un vestuari original, s'ha de mostrar fluïdesa, desinhibició i autoc...

https://www.canva.com/design/DAGmNI-rxuY/6mkmPz_0_p6FJkdkFxRWcQ/view?utm_content=DAGmNI-rxuY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=haba894478d

El objetivo de este recurso consiste en la creación de un folleto turístico digital mediante una herramienta de ofimática o de diseño gráfico. Dicho recurso está destinado a alumnado de 1ESO que está cursando inglés como primera lengua extranjera. En esta actividad el alumnado deberá crear un folleto turístico de una ciudad de un país de habla inglesa que elegirá de un listado de opciones. En el folleto deberá incluir una breve descripción de la ciudad (localización, población, lengua, moneda...

Os presento el trabajo que he hecho en el curso de 'Pensamiento Computacional en el aula con Scratch'

Biología y geología 1º ESO. Para terminar el curso, debemos elegir distintos experimentos relacionados con los contenidos que hemos visto, y los llevaremos a la practica grabando un vídeo con todos ellos que nos servirá para darle publicidad. El proyecto está en el blog:http://alberlodo.blogspot.com.es/ Saludos.

En referencia al artículo anterior, adjunto el link del itinerario. Se basa en un pequeño repaso sobre múltiplos y divisores a través de un vídeo, un apartado de teoría y ejercicios. http://lessonplans.symbaloo.com/marketplace/detail/9824