https://www.canva.com/design/DAGkP7T0w2Q/o_j3bU2M5NzVjWgFXuLWOA/edit   Recurso orientado a descubrir la oposición al poder de Julio César y la crisis del Senado a través de una técnica de ABP.

https://www.canva.com/design/DAGp4e317Us/etDUDtLH7Blfwi0BffB71Q/edit

Sway de presentación para la preparación de la actividad, con conceptos básicos. Acceso al recurso

Análisis Rea: "Proyecto Final Curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos." Recurso analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226529 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: La organización y estructuración de este recurso es muy simple, aunque teniendo en cuenta que el Reto está planteado para desarrollarlo en tres sesiones es normal. No estable una relación entre objetivos, competencias clave, los contenidos las tareas a desarrollar y los criterios de evaluación. No esta...

Desde la poca ambición que me genera ser novata en el tema , he diseñado un pequeño proyecto en el que mis almons de 1º de ESO han de llegar por sus propios pasos al conocimiento de su historia , de la historia de su provincia, en concreto hemos empezado por una de sus reinas, en estos momentos más mencionada por las nociticias sobre su cáliz y todo lo que ello conlleva. En este enlace podéis ver una descripción de lo que vamos a hacer. http://lascincovocales.blogspot.com.es/2017/04/proyecto...

Análisis del recurso: Prehistoria. Publicado por: Iván Fernández Muñoz. Fecha: 13/12/2016 Localización en Procomún:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417655940484 1. Estructura y organización: Tiene una estructura sencilla y algo incompleta. No hay objetivos, indicadores competenciales, tampoco dispone de secuencia de actividades, más allà del menú lateral. No hay criterios de evaluación. Se trata de una compilación ordenada de contenidos en formato de texto. 2. Aplicación en el aula...

Con este grupo de trabajo hemos intentado mejorar nuestra competencia digital docente manejando y diseñando recursos educativos con la herramienta de código libre eXelearning. Esta herramienta nos ha permitido seleccionar contenidos y diseñar tareas interactivas para nuestros alumnos y alumnas, además hemos aprendido a manejar otras herramientas tipo paddlet, Genial.ly, educaplay y sacar más provecho a aquello que ya conociamos. En fin ha sido una tareas grata y dinámica a la que hemos enco...

Soy Cristina Díaz, participando en el curso del INTEF "El E-Porfolio comoeducativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", en el grupo A, puedo compartir la experiencia de un aprendizaje real y muy gratificante. A través de las distintas tareas propuestas, y sobre todo, a la coevaluación de los e-porfolios y autoevaluación, tengo la oportunidad de compartir mi e-porfolio ligeramente mejorado. Un porfolio es una herramienta para el aprendizaje y la reflexión, y el poder compartir el tr...

Se trata de un proyecto real que estamos desarrollando en este curso 2017/18 en el IESO del Camino de Viana (Navarra), se adjunta URLdel blóg donde se puede ver toda la información del proyecto http://iesodelcamino.educacion.navarra.es/blogs/innovacion/

Aqui os dejo mi proyecto final: https://prezi.com/view/AN3Fwkd6gQC2K5LRIDQu/

Unidad didáctica sobre la Prehistoria para 1º de la ESO. Ver pinchando aquí

Hola a tod@s Aquí publico mi Elevator Pitch: https://drive.google.com/open?id=0B0Rnakxyo215Vi1QTGJZT243Wmc Y mi proyecto: https://drive.google.com/open?id=0B0Rnakxyo215Qy0waTBkMXk1djg

Buenas tardes: Me llamo David y soy profesor de geografía e historia en el IES Albalat. Aprovechando la búsqueda de ideas y recursos para implementar en 1º de la ESO, donde imparto docencia en 3 grupos distintos, me encontré, justo en Procomún, una propuesta muy interesante: el REA"Reviviendo civilizaciones perdidas". Inicialmente, se trata de un proyecto que auna dos materias distinta pero que, sinceramente, creo que pueden complementarse perfectamente: geografía e historia y educació...

Recurso en https://drive.google.com/file/d/0Bw6HEIb7L47obFZUSnRCQUg2Y1U/edit Se trata de la Secuencia Didáctica nº 6 para 1º de ESO del Currículo Integrado de las Lenguas del IES Santa Rosa de Lima. He encontrado un enlace a esta Secuencia Didáctica en el blog de Pilar Torres en http://alinguistico.blogspot.com.es/2013/05/actividades-para-la-celebracion-del-dia.html He elegido este recurso titulado “Día de Europa – Europe Day – Le Jour de l’Europe” porque en mi instituto vamos a elaborar un...

Hola! Voy a analizar en este artículo el REA: "De Augusta Emérita a Astúrica Augusta" para la actividad Análisis de recursos educativos abiertos del curso CREA Oct'19: En cuanto a la Estructura y organización, el recurso explica muy bien qué se busca conseguir. Los objetivos están en la guía didáctica, pero aparecen también de manera más resumida en un apartado propio y creo que es mejor así. Está muy bien organizado y explicado de manera meticulosa. Incluye, además de las actividades concr...

En 1º de la ESO seguimos con los proyectos multidisciplinares. No hemos escrito ningún post hasta ahora ya que hemos repetido el proyecto de lascuevas de la prehistoriaque ya llevamos a cabo el año pasado con Educación Plástica Visual. Sin embargo recuperamos uno desarrollado hace dos cursos, una posta interactiva de diferentes mitos griegos conGenially. Sin duda uno de los contenidos que más interés provoca en el alumnado en este curso es el de la mitología, principalmente griega. Para acer...

TEMA:La Intolerancia en la sociedad y la Educación en los Derechos Humanos y los Valores Democráticos como única solución a largo plazo contra la intolerancia. RESUMEN:Gamificación en la que unos alumnos son Agentes Secretos, que en equipos investigan en cada continente el incumplimiento de los Derechos Humanos, superando tareas y retos y presentan sus hallazgos a través de una máquina de efectos encadenados como línea de tiempo, y otros son Reporteros, que divulgan los resultados a través...

Os presento mi diario del curso, donde se han recogidomis actividades, impresiones y experiencias. Enhorabuena a todos por haber llegado hasta aquí y gracias por compartir vuestro trabajo. https://diariodeunabiblioteca.blogspot.com.es/ Un saludo

Buenas noches: En el mes de enero comencé un curso on-line sobre Flipped Classroom que tenía mucha ilusión de hacer. Hoy termino compartiendo con vosotros el trabajo de algunos meses, muchas horas y mucha ayuda por parte de mi tutos. El proyecto trata sobre "La religión en Egipto", y se enfoca para el alumnado de 1º ESO en la materia de Geografía e Histori. A continuación os dejo el enlace al blog en el que he ido elaborando dicho proyecto: https://lisicrates2019.blogspot.com Un saludo ...

PROYECTO FLIPPED CLASSROOM TÍTULO: El museo de Anna Frank. DESCRIPCIÓN (¿QUÉ RETO QUEREMOS RESOLVER?). Si hubiese una guerra, ¿dónde te refugiarías? Tendremos como punto de partida la historia de la familia Frank, a través de la lectura del conocido Diario. La obra está enmarcada en un tiempo muy difícil para los judíos, ya que su libertad y, incluso, su vida estaban en riesgo. Forzosamente, tuvieron que abandonar su casa en Alemania y se trasladaron a Holanda, donde se ocultaron en la ...