Llegó el fin del Curso "Dale la vuelta a tu clase" ​y con él, la presentación de mi proyecto, aquí os dejo el enlace de mi web con el proyecto: http://krisflipped.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html Está enfocadoen un aula de infantil de 4 años, es una manera de trabajar el Huerto escolar de una manera más dinámica, donde el alumno forma parte de su propio aprendizaje ydonde su familia formaparte activa de las inquietudes del niñ@. Espero que pueda servir de ayuda t...

Llegó el fin del Curso "Dale la vuelta a tu clase" ​y con él, la presentación de mi proyecto, aquí os dejo el enlace de mi web con el proyecto: http://krisflipped.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html Está enfocadoen un aula de infantil de 4 años, es una manera de trabajar el Huerto escolar de una manera más dinámica, donde el alumno forma parte de su propio aprendizaje ydonde su familia formaparte activa de las inquietudes del niñ@. Espero que pueda servir de ayuda t...

Llegó el fin del Curso "Dale la vuelta a tu clase" ​y con él, la presentación de mi proyecto, aquí os dejo el enlace de mi web con el proyecto: http://krisflipped.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped-classroom.html Está enfocadoen un aula de infantil de 4 años, es una manera de trabajar el Huerto escolar de una manera más dinámica, donde el alumno forma parte de su propio aprendizaje ydonde su familia formaparte activa de las inquietudes del niñ@. Espero que pueda servir de ayuda t...

Comienza el Proyecto Bloguiario TIC-3. Blogs educativos en nuestro CRA Vía de la Plata de Extremadura 2016-17. José Miguel Ticdeplata*, Coordinador TIC. Otro nuevocurso escolar, el 2016-17,se pone en marcha elProyecto Bloguiario TIC(BLOGUIARIO-3), en el quemiembros de la comunidad educativa de nuestro Colegio Rural Agrupado(profesores/as, madres/padres, auxiliar de conversación, AMPA, monitora de AFC...) participanconectando nuestras escuelascon el entorno próximo y el mundo global. ...

Mi proyecto de FC "Diosas Tejedoras" desarrolla y analiza el proceso de alfabetización digital y un nuevo modelo de enseñanza en la etapa de educación infantil. Con planes de actuación secuenciados para cada uno de los niveles SARM y que puedenser IMPLEMENTADOS adaptándolos en función de los objetivos propuestos, los contenidos trabajados, las actividades diseñadasy la competencia digital delosALUMNOS/AS. Se crea de esta manera una nueva forma de aprender.

proyecto en un centro de educación especial para celebrar trabajar la multiculturalidad y el respeto por las demás culturas. debido a que la población del centro de de múltiples nacionalidades creemos que será una experiencia muy rica.

Trabajo sobre el proyecto de "Los perros" desarrollado en un centro público de Cantabria. Se desarrollo en el segundo ciclo de Educación Infantil, en el tercer nivel (cinco años).

El Proyecto de aprendizaje :"Un paseo por tu barrrio" adecuado para : Conocer las normas de educación vial. Identificar las señales básicas de tráfico. Destacar las deficiencias de la señalización vial( verticales, suelo, luminosas). Dar a conocer al barrio estas necesidades.

En este proyecto de la prehistoria hedescrito (entre otros) los siguientes elementos: producto final deseado, justificación, secuencia detallada de actividades, indicadores de éxito,estrategias de evaluación y mecanismos de recogida de datos. Espero que este proyecto sirva de modelo o ejemplo para otros docentes que quieran trabajar este tema. Un saludo compañeros.

El proyecto pretende que los alumnos/as de 6º gestionen un 'periódico escolar'. Los artículos, entrevistas, noticias, ... serán realizadas por todos los alumnos/as del centro que participarán rotativamente en las distintas secciones del informativo semanal. Para ello utilizarán los distintos formatos que posibilita la publicación en red: video, imagenes, PowerPoint, texto,... El proyecto será presentado a la comunidad educativa...

A partir de la observación de la escultura "El Pensador" de Rodin, comienza el debate con los alumnos en torno ala pregunta "¿Qué le ocurre al pensador?". Así, se inicia el proyecto de "El Pensador" en el cual se pretende hacer un acercamiento a la escultura como disciplina artística y a las habilidades sociales básicas como el respeto a las opiniones de los demás y el reconocimiento de los sentimientos.

Nuestro alumnado del mundo rural está muy interesado en este tema.Decidimos investigar sobre ellos y con las tareas con las que está relacionado.Desde la experiencia de sus familias y su implicación en el tema,así como desde las salidas propuestas al mercado y a la feria recogemos información de su uso en relación con las tareas agrícolas con la finalidad de elaborar un dossier informativo que nos sirva de base para realizar un programa de radi...

Proyecto de un CRA. con el que se pretende fomentar la utilización de los recursos que nos ofrece el entorno y la convivencia entre los alumnos de las localidades que lo componen.

De mayor quiero ser astronauta Descripción Con este proyecto se pretende despertar en los alumnos de 4 años de Educación infantil la curiosidad por conocer el Sistema solar, a plantearnos ¿qué es la astronomía? Y ¿qué sabe nuestro alumnado sobre el tema? Conocer los planetas del sistema solar y sus características, comprender el por qué de la noche y el día, el por qué de las estaciones del año. Co...

http://prezi.com/hybhzqvrzj1h/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Hola, Susana y Pilar: creo este artículo para ir modificando, ok? Título: El título del proyecto. Descripción: Los elementos esenciales del proyecto. Debe contener al menos una imagen (.jpg, o .jpeg o .png) la descripción Como etiquetas debe indicarse la etapa educativa a la que va dirigido, el curso y el área o materia si procede. Autores del proyecto Licencia Protección contra borrado del proyecto En Abierto y compartido Un salud...

Os dejo el enlace de mi Prototipo de Proyecto. Un Saludo

El proyecto "El Mago de Oz trata de ofrecer un primer acercamiento a la literatura, estableciendo el gusto por la lectura y la escritura en base a una obra literaria dada. El producto final consiste en la elaboración de una versión de la obra de Lyman Frank Baum. Incluye el título del proyecto, el producto final deseado, la contextualización-justificación, la secuencia detallada de trabajo en base a una temporalización dada y en relación ...

Trabajamos la interculturalidad, através de sus diferentes representaciones culturales. Festividades, juegos, trajes típicos, gastronomía....