Los diagramas lógicos de Marlo permiten la representación y resolución gráfica de silogismos y lógica de proposiciones de formainnovadora yya han sidoempleados con éxito en la didáctica de la lógica con cientos de alumnos. Aquí presentamos una versión web con instrucciones, múltiples ejemplos clásicos y más de cien ejercicios propuestos que puede ser ejecutada como recurso TIC en teléfonos móviles, tabletas y ordenadores desde el siguiente enlace:
https://fersoler.github.io/MarloDiagrams/
A...
Desde la visión compleja los elementos discursivos pueden ser vistos bajo este contexto, donde se puede decir que desde los principios de la dialéctica que nos permita descubrir lo que no podemos ver, es imprescindible para la educación, pero existe la posibilidad de guardar relación con el discurso político desde la concepción existencia, que basados en la lógica puede darse una discusión bajo un acervo cultural cargado de supuestas bases filosóficas para el inicio de un debate critico y/o p...
Diario de aprendizaje del curso del MEC Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. Están recogidas las actividades del curso y las impresiones personales.
Aquí os dejo el enlace al blog https://plemsard.blogspot.com.es
Diario de aprendizaje del curso del MEC Bibliotecas Escolares y uso de AbiesWeb. Están recogidas las actividades del curso y las impresiones personales.
Aquí os dejo el enlace al blog https://plemsard.blogspot.com.es
Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización.
Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...
En este proyecto, he tratado de incorporar herramientas TIC al proceos enseñanza aprendizaje y de que los cahvales no solo accedan a los contenidos, sino facilitarles los medios para que los puedan vivenciar.
https://sites.google.com/view/cursoflipped/p%C3%A1gina-principal
Abstract
La reflexión sobre la educación adquiere, máxime hoy día, connotaciones especiales,
sobre todo cuando se trata de describir aquello que es, pero también hacer
referencia y tratar de razonar sobre cómo la adquirimos o en que lugares se consigue,
por quién es tutelada y, sobre todo, hacia dónde se dirige. En el vídeo entrevista2
a Fernando Sabater, el filósofo comenta que “[…] la filosofía tiene como
objetivo reflexionar sobre lo real, sobre lo que pasa. No sobre lo que dijo Platón o
A...
Ya están disponibles en la comunidad de Europeana en Procomún los escenarios pedagógicos creados por los/as profesores/as españoles/as, de diferentes niveles educativos y asignaturas, durante la última edición del MOOC “Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI”.
Échales un vistazo y aprovecha las posibilidades que ofrecen los recursos de Europeana en tus clases:
- Somos exploradores: Descubrimos Egipto (Educación Infantil).
- Historia de las imágenes. Del códi...
Kialo Edu (https://www.kialo-edu.com) es una plataforma online gratuita pensada para docentes y educadores. Kialo Edu, especialmente diseñada para los debates argumentados online en el sector educativo, está pensada para ayudar a los profesores en el desarrollo del pensamiento crítico de sus alumnos.
La plataforma está disponible siempre de forma gratuita para profesores de todo el mundo, sin ningún tipo de publicidad y puede integrase en otros sistemas educativos online. Kialo Edu es una he...
El libro homenaje/actualización delCOSMOSdeCarl Sagan.
Más de medio centenar de científicos recogen el guante lanzado por Alicia Parra y Quintín Garrido para homenajear y actualizar elCOSMOSdeCarl Saganen el 40 aniversario del estreno de la serie en televisión y de la publicación del libro.
Este homenaje se plasma siguiendo la línea, estructura, utilizada en el libro original. Los autores participantes, tras la elección de un tema tratado enCOSMOS, desarrollan su aportación con un lenguaje ...
VideoJuego sobre Historia de la Filosofía
Alfredo de la Presa Cruz
Antecedentes
La asignatura TIC II se ha impartido por primera vez en el IES Augusto González Linares durante el curso 2016-2017. Los alumnos procedían tanto del Bachillerato de Ciencias como del de Humanidades y Ciencias Sociales. En el currículo de esta asignatura se encuentra una primera aproximación a la programación orientada a objeto.
Utilizando el concepto de objeto se ha diseñado un videojuego -muy sencillo que perm...
Adjunto la entrada del blog en que describo en qué consiste este proyecto:
http://teresadiarioflipped.blogspot.de/2018/04/proyecto-flipped-classroom.html
Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...
El curso Moodle SED avanzado que he realizado ha sido muy interesante por incorporar elementos nuevos que amplian las posibilidades de crear recursos muy variados. Lo mas novedoso ha sido el uso dela herramienta Exelearnig y también la evaluación por rúbricas.
Juan José de Haro presenta en el Observatorio de Tecnología Educativa TiddlyWiki, herramienta que permite organizar la información para acceder a ella con facilidad y rapidez.
Una de las ventajas que aporta TiddlyWiki es la gran portabilidad que nos ofrece, ya que permite acceder a dicha información de forma local o a través de Internet. El archivo creado es un HTML, que puede ser visualizado por cualquier navegador. Este archivo permite añadir elementos para organizar contenidos complejos, ...
GRECOL sitio web: https://sites.google.com/a/ioc.cat/grecol/
Contacto: grecol@ioc.cat
El objetivo de este proyecto es ayudar a la integración de los ciudadanos adultos de la UE en el siglo XXI. Euroescepticismo, la ciudadanía europea, el uso de herramientas digitales, la identidad, la diversidad cultural, la integración, la economía, la historia, el multiculturalismo, la pluralidad y la mente abierta son los conceptos clave que se abordan.
Para lograr este objetivo hemos estado trabaj...
Contenido del DVD "Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos" para 3º o 2º de ESO financiado por la Junta de Extremadura en 2008
http://denobisipsissilemus.blogspot.com/2018/06/contenido-del-dvd-educacion-para-la.html
¿Utilizas los recursos digitales de Europeana en tus clases? ¿Quieres hacerlo pero no sabes por dónde empezar? ¿Buscas nuevas ideas para crear tus propios escenarios de aprendizaje?
En el blog Teaching with Europeana, encontrarás un catálogo de escenarios pedagógicos listos para usar en tus clases, organizados por materia y nivel educativo/edad, muchos de ellos con enfoque STEM. Se van actualizando cada semana. Además, ¡estás de suerte! En la actualidad, ya puedes consultar algunos escenario...
Ya está abierto el plazo para inscribirse en el MOOC “Europeana en el aula: construyendo las competencias del siglo XXI con el patrimonio cultural digital”, que tendrá lugar entre el 16 de marzo y el 21 de abril de 2020.
Este curso está pensado para docentes como tú, que quieren sacar el máximo provecho al patrimonio cultural digital disponible en Europeana. A través de él, podrás, así, conocer todos los materiales y recursos disponibles en esta red, al tiempo que aprenderás cómo integrarl...
