ARTÍCULOS
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Área de un Triángulo
Área de un Triángulo Principalmente, hay dos formas de calcular el área de un triángulo: la mitad de la base por altura y la fórmula de Herón. El área de un triángulo de altura h y base b es la mitad del producto de la altura por la la base: área = b·h/2 Ejemplo: el triángulo equilátero (todos los lados miden lo mismo) de lado 3cm (y, por tanto, altura 2,6cm) tiene área Una demostración intuitiva de esta fórmula consiste en cortar el triángulo para formar un cuadrado: áreas de tri...
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Exercicis Resolts de Matemàtiques
Exercicis Resolts de Matemàtiques Índex: Nombres: Mínim comú múltiple Màxim comú divisor Fraccions: Introducció a les fraccions Suma i resta de fraccions Multiplicació i divisió de fraccions Fracció generatriu de nombres decimals Fracció mixta o nombre mixt Potències: Calcular potències i simplificar expressions amb potències emprant les seves propietats Equacions de primer grau: Resoldre equacions Problems de plantejar equacio...
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Crea tu empresa de celebración de cumpleaños
" alt="Resource image" />Hola chicos, aunque en este moemento os dejare sólo el enalce de mi blog con el proyecto dirigido a 6º curso de Primaria, más adelante, y en esta misma plataforma abordaré y explicaré el proyecto de una forma más detenida para que podáis usarlo o modificarlo si lo deseáis. Aqjuí os dejo el link: http://angelcarmonagomez.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped-classroom-abp-una.html Saludosss
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UDI Nuestra Agencia de Viajes
" alt="Resource image" />Udi agencia viajes intef de carmenprofemate
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UDI Nuestra Agencia de Viajes
" alt="Resource image" />Udi agencia viajes intef de carmenprofemate
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Mi primer proyecto
" alt="Resource image" />Hola a todos los que hemos iniciado el camino del cambio de método en nuestras clases. Aquí voy a limitarme a compartir el enlace a mi blog donde he colgado mi proyecto "LOS VIAJES". Espero volverlos a encontrar en otro momento de crecimiento como ha sido este para mí. Gracias a todos los que han contribuido a hacerme mejorar. http://claseinvertidadeana.blogspot.com.es/2016/11/mi-tarea-final-lego-el-dia-esto-se-acaba.html
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Unidad Didáctica Integrada "Nuestra Agencia de Viaje" - 6º de Primaria
" alt="Resource image" />A continuación, os dejamos nuestra unidad didáctica integrada "Nuestra Agencia de Viajes" para primaria (6º) al completo. http://issuu.com/axull28/docs/unidaddid__cticaintegrada.docx?workerAddress=ec2-54-159-185-140.compute-1.amazonaws.com
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Analizo y me inspiro
" alt="Resource image" />El objeto de mi análisis es en esta ocasión de los compañeros de Navarra, del colegio Teresa Beltrán de Lis de Cadreita, cuyo título es las Olimpiadas. El proyecto esta bien secuencializado y organizado; presentación, himno,simbología olímpica , información sobre pruebas,sobre atletas,mascotas, primeros auxilios,pancarta... Todo ello perfectamente trabajado en el aula ,utilizando una gran cantidad y variedad de artefactos. Felicidades compañeros!!! Solo echo de menos la aplicación practica...
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Comentario sobre el proyecto de Arqueología.
" alt="Resource image" />ACTIVIDAD 1.3 Proyecto de Arqueología Curso(s): 5º y 6º Primaria Materia(s):Interdisciplinar (Lengua, Matemáticas...) Centro escolar: Colegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid) Breve resumen: El alumnado investiga sobre las características más relevantes de las épocas de la Historia de España para posteriormente representarlas en un vídeo utilizando la técnica de Stop Motion. 1.Estructura y organización: LENGUA Objetivos: 1. Participación activa y cooperadora en interaccione...
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Análisis del REA: Proyecto Aguanaz. Canvas y linea del tiempo
" alt="Resource image" />He encontrado el REA del Proyecto Aguanaz, Canvas y línea de tiempo que muestra las competencias a trabajar, los estándares de aprendizaje, las áreas implicadas, las actividades (tareas), la evaluación, las herramientas tic que necesitaremos para trabajar, como vamos a agrupar a los alumnos. Este proyecto es un REA que se puede poner en marcha en el aula de inmediato. En estos momentos estoy dando clase en 5º y sexto y solo cambiaría la cantidad de países a trabajar puesto que la cantidad de...
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UDI "Nuestra Agencia de Viajes" 6º Primaria
" alt="Resource image" />Exponemos nuestra Unidad Didáctica Integrada, titulada "Nuestra Agencia de Viajes", en la cual las Competencias Claves tienen un valor fundamental, a través de una metodología en la que es el alumno el verdadero protagonista de su aprendizaje. https://docs.google.com/document/d/1kS3L-zDc802GlL27XHwCRCGlsP8978wAG5FBwRupn_o/edit?usp=sharing
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Análisis del REA: Resolución de problemas (Metamodelos TIC)
Fuente del recurso: Premios materiales educativos INTEF Título: Resolución de Problemas (metamodelos TIC) Autor: Juan García Moreno. CEIP Blas Infante, Lebrija, Sevilla. En cuanto a su organización y estructura, el recurso proporciona una guía para el profesor y otra para el alumnado. En ellas se especifican los objetivos principales que persigue el autor (atención a la diversidad más eficiente y la profundización en los metamodelos TIC) y se fundamenta el tipo de actividades propuestas, l...
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Análisis del REA: MATEMÁTICAS EN LA VIDA REAL
" alt="Resource image" />http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418002032601 Este recurso tiene objetivos,contenidos y secuencia de actividades. La evaluación consiste en una valoración, por parte de los alumnos, de su grado de acuerdo con la actividad, en una escala del 1 al 5. Es aplicable para mi clase, ya que está dirigida a los alumnos de sexto de primaria (nivel en el que yo estoy).Tendría que actualizar un enlace a un vídeo que ha sido eliminado (por derechos de autor). Me parece un recurso interesante y...
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Coordenadas en el plano y simetrías. Juego de Guerra Naval.
" alt="Resource image" />Proyecto: “Orientación y coordenadas en el plano”. Contextualización: Partimos de 25 alumnos de 6º de Primaria. Ninguno ha tenido contacto con Scratch. Nuestro centro cuenta con PDI en el aula de 6º y con una sala de Informática con 15 puestos. Todas las sesiones dedicadas al proyecto se realizarán en el centro, no podemos mandar actividades a casa pues muchos de nuestros alumnos no tienen ordenador en casa o bien no tienen conexión a Internet. Temporalización: Cada sesión será de 45 minuto...
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Proyecto Flipped Classroom
DE MAYOR QUIERO SER... Primer proyecto flipped classroom realizado durante el curso "Dale la vuelta a la clase - Flipped classroom" de INTEF. Se basa en la elección de un trabajo para el futuro y la realización de un CV y todo lo que ello implica para alumnos de 3 ciclo de Primaria. Dentro de cada asignatura se trabajará la realización del mismo relacionándolocon la asignatura en sí y sus contenidos. Enlace de mi blog donde poder encontrar la entrada sobre mi proyecto con enlace a slideshar...
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Análisis del recurso de aprendizaje : “EL VOLUMEN”
" alt="Resource image" />ANALISIS DEL RECURSO DE APRENDIZAJE: “EL VOLUMEN” He elegido el recurso de aprendizaje el “el volumen”:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349660105 1.-Estructura y organización: me ha parecido sencilla e intuitiva, esta basada en problemas, cuestionarios y juegos didácticos y se adaptas muy bien al nivel propuesto. Objetivos, tanto generales como específicos; contenidos,criterios de evaluación vienen muy marcados en un apartado del recurso llamado: “guía del profesor”.Secue...
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UNIDAD 3: Actividad 1: Modelización matemática.
" alt="Resource image" />https://wordpress.com/post/rutaestetica.wordpress.com/220
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UNIDAD 3: Actividad 1: Modelización matemática.
" alt="Resource image" />https://wordpress.com/post/rutaestetica.wordpress.com/220
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ASÍ CONVIVIMOS EN NUESTRO COLE
" alt="Resource image" />Os presentamos el Proyecto que realizaremos durante el 2º y 3º trimestre en el Ceip Santiago Ramón y Cajal de Ceuta con los alumnos de 5º y 6º. Proyecto Blog del proyecto
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DISEÑO LA INTERVENCIÓN DE APRENDIZAJE COOPERATIVO.
DISEÑO LA INTERVENCIÓN DE APRENDIZAJE COOPERATIVO: Características del grupo–clase al que se dirige la situación de aprendizaje cooperativo. Grupo de 28 alumnos del C.E.I.P. Lope de Vega de Ceuta. El nivel socio-cultural es medio-bajo, con alumnado perteneciente a familias de poco nivel económico y cultural. Es un grupo muy heterogéneo : 8 alumnos y alumnas de gran capacidad, buen rendimiento y apoyo familiar, sus calificaciones suelen ser de 8/9/10; 8 alumnos/as que tienen problemas de ...
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