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¡CÓMO MOLA ROMA!
" alt="Resource image" />https://view.genial.ly/636d2d32c63e2200133fc235/presentation-rea-como-mola-roma
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ENSEÑAR HISTORIA CON FLIPPED CLASSROOM 4º PRIMARIA
" alt="Resource image" />Este proyecto está pensado para trabajar la prehistoria y la antigüedad clásica en la Península Ibérica de una forma atractiva para los alumnos ya que estos aprenderán investigando y compartiendo las experiencias con sus compañeros, siendo partícipes al 100% de su aprendizaje. El profesor tendrá el papel de guía y los alumnos serán felices durante todo el proceso de aprendizaje. En el siguiente link podéis ver el proyecto:http://flippedclassroomclaseinvertida.blogspot.com.es/
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Proyecto final Flipped Classroom
Hola todos, deseo compartir con ustedes mi proyecto Flipped, espero que les guste y puedan sacar de el otras ideas. Ana María Sánchez http://alepau69.blogspot.com/2017/05/proyecto-flipped-classroom-definitivo.html
Context educatiu -
¿Por qué ya no hay dinosaurios?
¡Hola! Os presento mi proyecto Flipped Classroom “¿Por qué ya no hay dinosaurios?”. Este proyecto está pensado para alumnos de 4º de Primaria. Aunque está principalmente relacionado con Ciencias Sociales, también trabaja indirectamente otras materias. Se titula así porque ha sido la pregunta pensada para introducir el tema de las etapas de la historia, el cual empiezo con una pequeña introducción sobre cómo se formó la Tierra y qué animales habitaban en ella, antes de pasar a hablar de la pr...
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Los Webmixes del C.E.I.P. Virgen de Barbaño
" alt="Resource image" />Estimada comunidad educativa: Nuestro Equipo Symbaloo está formado por once docentes preocupados por la personalización digital del aprendizaje. Pertenecemos al CEIP. Virgen de Barbaño, de Montijo (Badajoz). Hemos creado un webmix con diez itinerarios, que han sido diseñados en el marco del Proyecto de la Biblioteca del centro. La temática va cambiando cada curso y este curso estamos trabajando en “El papel de la Mujer en la Historia”. Van destinados a alumnos y alumans desde Educación Infa...
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Proyecto fin de curso: Tadeo Jones visita mi entorno.
http://marioflipped.blogspot.com.es/2017/05/diario-de-aprendizaje_3.html
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3.7. TU PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASSROOM - GLORIA SERRANO RAMOS
3.7. TU PRIMER PROYECTO FLIPPED CLASSROOM GLORIA SERRANO RAMOS – GRUPO D 1.Título: ¡Al Antiguo Egipto! Descripción del proyecto Elaboración de un lapbook(físico o digital) que contenga toda la temática trabajada, en este caso, el Antiguo Egipto distribuida en sus solapas. Contexto de trabajo. Temática: Cultura Egipcia Área: Ciencias sociales Nivel: Cuarto de Primaria Competencias clave El área contribuye de forma sustancial a esta competencia porque la inf...
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM
" alt="Resource image" />Este es mi proyecto Fin de Curso. El proyecto trata sobre las Antiguas Civilizaciones, adaptadas a niños de 4º de primaria. Aún faltan recursos. Os mando el enlace de mi blog para que podais echarle un ojo. Gracias. http://fcmariam.blogspot.com.es/
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PROYECTO "CUANDO VIVÍAN EN BLANCO Y NEGRO"
" alt="Resource image" />Despues de revisar muchos proyectos, este es uno de los que más me ha llamado la atención, quizás por su originalidad. Hoy día muchos niños, por custiones laborales de los padres, pasan mucho tiempo con los abuelos. Este proyecto es una manera muy interesante de trabajar la historia, partiendo del entorno más próximo y cercano a los niños y que además sirve de unión entre abuelos y niños. Respecto a la estructura y organización, me parece que está genial, totalmente detallado paso a paso y d...
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4º reto
" alt="Resource image" />Comparto mi enlace del 4º reto de narración digital http://lerenda.wix.com/narrandolerenda#!4º-reto-ya-llegoya-llego/c1kw6/57401dca0cf249a3b8a95534
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4º reto
" alt="Resource image" />Comparto mi enlace del 4º reto de narración digital http://lerenda.wix.com/narrandolerenda#!4º-reto-ya-llegoya-llego/c1kw6/57401dca0cf249a3b8a95534
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Proyecto para el empleo de la Competencia Digital en la escuela
" alt="Resource image" />Mi proyecto para trabajar las áreas de la Competencia digital y su correspondiente evaluación a través de rúbricas: http://porfoliople.blogspot.com.es/2015/05/unidad-4-actividad-2-diseno-de-una-e.html http://porfoliople.blogspot.com.es/2015/05/unidad-5-2-actividad-evaluando-la.html
Àrea de coneixementContext educatiu -
Pagina recomendada para Inicial y Primaria
Una de las páginas de cabecera en mi aula es Jueduland. Miles de recursos para trabajar con niños de nivel inicial y primaria. http://roble.pntic.mec.es/arum0010/
Àrea de coneixement -
Proyecto Conozco mi pueblo
" alt="Resource image" />Navegando y leyendo artículos he encontrado este proyecto que me parece interesante para desarrollar y trabajar con mis alumnos de 4ª deE.Primaria, adaptado a su edad y a nuestra localidad. http://iraprenderatravesdeproyectos.blogspot.com.es/2014/04/pmv-conozco-mi-pueblo.html
Àrea de coneixementContext educatiu -
PROYECTOS DE REFERENCIA: ANÁLISIS E INSPIRACIÓN (INDIVIDUAL)
" alt="Resource image" />Me ha parecido muy interesante este proyecto, aunque me ha sido muy dificil escoger solo uno ya que todos me han aportado muy buenas ideas para aplicar en el aula. Este proyecto engloba un montón de competencias de diferentes áreas. Mediante este proyecto el alumnado puede aprender de primera mano los lugares de mayor interés de su ciudad, además me parece que contiene un gran abanico de actividades las cuales se pueden modificar al antojo del profesor. Considero que el producto final es muy...
Àrea de coneixement -
EGIPTO
" alt="Resource image" />Presentación Power Point Antiguo Egipto.http://youtu.be/OLEsWnxNHUk
Àrea de coneixementContext educatiu -
¡A la hora de investigar!
Una sencilla guía para aue los alumnos puedan investigar en internet. https://magic.piktochart.com/output/5898549-a-la-hora-de-investigar
Àrea de coneixement -
Gamificando el aula
Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...
- gamification
- gamificación
- ludificación
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Àrea de coneixementContext educatiu- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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MOOC Hands-On ICT
" alt="Resource image" />La UOC oferta un MOOC dirigido a los docentes que deseen participar en el proyecto Hands-On ICT con la finalidad principal de crear una actividad aplicable a la realidad del aula utilizando herramientas TIC (learning design studio). La fecha de inicio era ayer, 27 de octubre, pero las inscripciones siguen abiertes. Los materiales están en inglés pero los foros se proponen en diferentes lenguas.
- hands
- hands-on ict
- MOOC
- TIC
- uoc
- Inglés
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- Educación plástica
- Tecnología
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- ELE - Español para extranjeros
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- Técnicas de expresión gráfico-plástica
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- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
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- Enseñanza oficial de idiomas
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- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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5 maneras en las que un docente puede optimizar su tiempo usando Google Forms
Edudemic publica este interesante artículo en inglés, en el que da varias pistas para ahorrar ese tiempo del que los profesores carecemos a veces en el aula, mediante el uso de Google Forms:5 Time-Saving Ways Teachers Can Use Google Forms.
- google forms
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
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- Tecnología
- Educación para el ocio
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- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
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- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
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- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Àrea de coneixement- Física
- Diseño
- Lenguas Extranjeras
- Ciencias Biológicas
- Tecnologías
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- Orientación Académica
- Tutoría
- Ética
- Educación para el Consumo
- Formación y Orientación Laboral
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- 10 - 11 años / Quinto curso
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- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
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