Se trata de una propuesta didáctica cuyo objetivo principal es reforzar la identificación visual y fonológica de las letras “p” y “q” a través del uso de la herramienta digital Kahoot. La actividad parte de un enfoque lúdico: el alumnado debe observar una imagen y seleccionar, entre dos opciones, la palabra escrita correctamente.

Situación de aprendizaje llamada Kings & Queens Street Racket League. Consiste en la realización de retos grupales así como la consecución de diferentes actividades de palas para conseguir cartas a modo recompensar, pudiéndolas usar contra otros grupos en los partidos finales. En primer lugar, y para obtener un buen conocimiento de deporte alternativo Street Racket, a través de una Flipped Classroom, deberán realizar una infografía a mediante la App Canva, donde se incluya la historia del ...

En esta Situación de Aprendizaje, el alumnado de 3º de ESO trabajará los contenidos de literatura del siglo XVII centrados en la figura de Miguel de Cervantes y su obra más importante, “El Quijote”, mediante una actividad creativa y digital.

Recurso interactivo que simula una guerra comercial, desarrollando pensamiento crítico sobre globalización. Incluye rúbricas DUA y conexión con ODS 8-12. ¡Perfecto para aulas activas!"

En esta unidad se abordan los fundamentos de los procesos de producción y distribución dentro de las organizaciones, analizando su definición, características y representación mediante esquemas de flujos de mercancías e información. Se estudia la relación entre estos procesos y aspectos clave como la previsión de la demanda, la gestión de stocks, el plan de ventas y la programación de la producción por lotes. Asimismo, se profundiza en las políticas y enfoques de gestión del aprovisionamie...

Presentación de animales vertebrados e invertebrados

Recurs de suport per a la classe de 2n de cicle superior d'educació infantil

El alumnado crea un cuestionario en Kahoot eligiendo un tema de entre los siguientes: "Food", "Travel", "Sports" y "Body parts". Se puede realizar individualmente o en grupos de 2 ó 3 estudiantes. Como los alumnos no tienen permiso para registrarse con la Identidad Digital (y sin ella) en Kahoot, se ha optado por iniciar sesión con la Identidad Digital de ambos docentes en los Chromebook de los diferentes grupos para que puedan usar la herramienta, siempre bajo supervisión. Se adjunta una guí...

“La Granja” Se trata de una actividad digital a partir de un “PowerPoint” en la que van a aprender de manera interactiva animales y algunos objetos representativos propios de la granja, su sonido, características a partir de enlaces de Youtube con información y canciones educativas sobre cada uno de ellos, enlace a diferentes actividades que se han creado para esta propuesta con la herramienta “Exelearning”, etc. Todo ello de una manera intuitiva y motivadora.

Clasificación de los Textos Narrativos

Proyecto para la actividad de usar PixelArt para diseñar un personaje de videojuegos usando Hama Beads

Clasificación de los Textos Narrativos

En este documento se detalla el contenido del trabajo final que deben realizar los alumnos y su forma de evaluación

Amb aquest recurs podrás gravar la cançó que es proposa sobre la base instrumental.

Esta tarea plantea la elaboración de una infografía que recoja consejos para combatir las noticias falsas. El alumnado de 4º de ESO debe documentarse sobre la desinformación en la actualidad.,

Es una actividad del ámbito de la orientación académica y profesional, relacionada con la planificación y elaboración del proyecto de vida y el uso de las herramientas y dispositivos digitales, para alumnado con necesidades educativas especiales con un grado diverso de discapacidad intelectual.

Tasca de BOOKTRAILER

Se trata de una tarea propuesta a un grupo de 4º ESO. Se detalla cómo elaborar un plan de entrenamiento personal.

ROJECTE- LA PREHISTÒRIA. A través d’un Genially exposat a la primera sessió de la situació d’aprenentatge, obtindran tota la informació sobre l’activitat a realizar, així com l’exposició dels sabers a aprendre.

Tras el final de la Guerra Civil, el régimen franquista impuso una férrea censura a los escritores. Algunos tuvieron que exiliarse, y los que permanecieron en España se vieron obligados a cultivar una literatura en apariencia acrítica. Sin embargo, con el paso del tiempo, en el arte fueron abriéndose paso el realismo social y un ímpetu experimental revitalizador para la poesía, la novela y el teatro. El estudio literario de esta etapa será realizada por el alumnado de 4º ESO. Se realizará en...