Unidad Didáctica para 2º de ESO sobre la influencia de la cultura romana la Península Ibérica.

Cómo utilizar la comunicación audiovisual para concienciar sobre los problemas que nos rodean y prevenirlos. En este caso: las situaciones de ciberacoso entre los jóvenes. El centro participa en el proyecto ADA (Alumnado Ayudante Digital) y esta actividad está relacionada con el proyecto.

En esta SdA se pretende que el alumnado de 3º de educación primaria diferencie entre seres vivos y seres inertes, identificando sus relaciones en los ecosistemas; reconozca las funciones vitales, clasifique a los seres vivos, reconociendo los cinco reinos que existen, así como sus características y se inicie en el uso de los dispositivos digitales. En el área de lengua se trabajarán sinónimos y antónimos, diferentes entonaciones en una conversación. Además, con esta SdA ayudamos a que el al...

Situación de aprendizaje de Estadística de 4º ESO de Matemáticas Aplicadas sobre las bebidas energéticas.

El proyecto comienza recordando los conocimientos previos sobre las vistas de un objeto, para que sea base para los contenidos sobre perspectivas, siendo el producto final una figura impresa en 3D. Se realizan actividades en las que el alumno adquiere las destrezas necesarias para poder realizar la realización de la pieza con herramientas digitales, aplicando los conocimientos a una situación práctica.

SdA para la asignatura de 4º ESO Tecnología. Urbanismo, sostenibilidad y automatización

La Situación de Aprendizaje Radio I.A. se presenta como un espacio de reflexión y evaluación del uso de dispositivos móviles que realizan los miembros de la comunidad educativa del CEIP Vicente Aleixandre. La oralidad es el elemento clave de esta SdA. No todo el alumnado dispone de la misma capacidad de lectura, síntesis y expresividad, con lo que hay que establecer unos grupos de trabajo en el aula donde la heterogeneidad facilite la cooperación y el andamiaje entre el propio alumnado. El ...

Situación de aprendizaje sobre el texto narrativo, cuyo producto final es la creación de un cuento sobre la historia de un planeta ficticio.

Esta unidad didáctica es esencial para dotar a los estudiantes con conocimientos críticos en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades del Sistema Nervioso y Endocrino. Dada la centralidad de estos sistemas en la regulación y coordinación del organismo, la comprensión profunda de su fisiopatología es crucial para los futuros profesionales como Técnicos de Laboratorio. La unidad busca no solo transmitir información, sino también fomentar habilidades prácticas y una visión integrada que prep...

Centro de interés o temática: Nuestro centro de interés o temática se centraría en la creación de un proyecto lúdico en educación infantil

Esta situación de aprendizaje está destinada al alumnado de 2º de ESO de la materia de matemáticas, donde se desarrollarán los contenidos de: expresiones algebraicas, polinomios y ecuaciones lineales y cuadráticas.

Situación de aprendizaje diseñada a partir de un recurso del proyecto CREA Extremadura, realizado por Mónica Silva Trigo. Actualizado a la nueva normativa LOMLOE. A partir de un hipotético posible viaje en el tiempo, se plantea al alumnado, organizado en agencias de viajes, que preparen un paquete turístico para sus posibles clientes. A lo largo de la situación de aprendizaje irán conociendo elementos de la cultura egipcia e integrándolos en su guía de viaje, así como en la exposición que p...

Recurso para aprender sobre la teoría de la tectónica de placas mientras desarrollamos la competencia lingüística, digital, social y de aprender a aprender. Se trata de un ABP en cooperativo diseñado para la materia de Biología y Geología Bilingüe para 3º ESO. Saberes básicos relacionados con el bloque B de la materia de Biología y Geología.

Trabajaremos durante las diferentes actividades en el reconocimiento de los diferentes nutrientes y de la cadena alimenticia con la finalidad de que sean capaz de discernir entre los saludables y no saludables.

El objetivo principal de este proyecto es que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas y técnicas de trabajo colaborativo en la nube para aumentar su eficiencia y productividad en el contexto de la asignatura INSDI y su inserción en el mundo laboral.

Conocer a través de la música y la diversidad de cantantes francófonos; la diversidad multicultural que nos rodea, teniendo en cuenta la motivación del alumnado al trabajar con música y canciones que ellos investigan y eligen.

Este recurso interactivo, destinado a estudiantes de secundaria, enseña la aplicación del Teorema de Pitágoras utilizando el software educativo GeoGebra. Incluye ejercicios interactivos, visualizaciones y proyectos grupales.

Se trata de un recurso educativo consistente en un proyecto titulado "Diseñemos un newsletter". Este recurso sirve para trabajar parte de los RA1 y RA2 del módulo de Comercio Electrónico del Ciclo de Grado Medio de Actividades Comerciales y está pensado para un total de 16H. Con él, el alumnado realizará, como producto final, un newsletter o boletín electrónico de una empresa. Para llegar a ello, realizará unas tareas previas con las que se les dotará de los saberes básicos, herramientas y d...

Situación de aprendizaje para Matematicas 3º ESO

Proyecto Educativo donde el alumnado creará un vídeo sobre el proceso de montaje de un equipo informático aplicando las medidas de seguridad que se deben seguir en cada momento.