La Situación de Aprendizaje "Deportes Alternativos" tiene como objetivo introducir a los estudiantes de 6º de Educación Primaria en la diversidad de prácticas deportivas más allá de las convencionales. A lo largo de cuatro semanas, los estudiantes explorarán, experimentarán y aprenderán sobre deportes autóctonos y tradicionales, fomentando la participación activa, el trabajo en equipo y el uso de herramientas digitales para la creación de un genially que refleje sus descubrimientos.

Proyecto para el alumnado de 3º de ESO de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura sobre las lenguas de España.

Control en tiempo real de un robot IoT via web usando Node.js. Para 2º de Bachillerato asignaturas de Programación y Computación y Tecnologías de la Información y la Comunicación II o para el ciclo de FP 2º de SMR asignatura de Aplicaciones Webs

Ejercicios sobre esta etapa de reinado

Propuesta unificada de recurso educativo para "Creando ando en las TIC explorando" en el que encontraran de las nuevas tecnologías en la aplicación de la educación como son las IA, Ra, y programación por bloques. desarrollando un pensamiento disruptivo e innovador en los niños y niñas en edad escolar.

Sistema axonométrico (Dibujo Técnico I)

TRABAJO FINAL DE "COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 (249922KPF429)"

Propuesta unificada de recurso educativo para la enseñanza de las tic en niños y niñas de educacion basica 2024

Esta REA no solo se centra en la gramática, sino que también permite a los estudiantes sumergirse en la investigación, la creatividad y la comunicación práctica, proporcionándoles una comprensión más profunda de cómo el pasado ha influido en el presente. El alumnado realizará entrevistas, trabajará de forma colaborativa y despertarán la creatividad, lo que ayudará a desarrollar su autoestima y su empatía.

Exploradores del Tiempo es un proyecto educativo que fusiona la programación informática con la exploración histórica. En este proyecto, los estudiantes se convierten en "exploradores del tiempo" que utilizan la plataforma de programación visual Scratch para crear proyectos interactivos relacionados con un período histórico específico. A través de la programación, los estudiantes dan vida a eventos históricos, personajes y lugares, proporcionando una experiencia de aprendizaje única y creativa.

Producto final del curso B2

Esta presentación es el contenido digital que los alumnos de 1 CFGB tienen que trabajar durante el reto MEJORAS EN TU ENTORNO, donde aprenderán el Paisaje Natural, los Riesgos Naturales y la importancia de la Dehesa Mediterránea en nuestra zona y la importancia de su repoblación. Este reto participa la asignatura de Lengua, para la elaboración de un Informe.

El proyecto tiene como objetivo cumplir con el noveno resultado de aprendizaje vinculado al módulo profesional de desarrollo web en entorno cliente: desarrollar aplicaciones Web híbridas seleccionando y utilizando librerías de código y repositorios heterogéneos de información.

En esta SdA vamos a introducir al alumnado en el conocimiento de su localidad a la vez que aprovechamos la efeméride del 6 de diciembre, día de la Constitución española, para reflexionar sobre la importancia de respetar las normas, ya sea en el centro educativo, en su casa o como ciudadanos; y conocer el significado de democracia mediante la elección del delegado o delegada. Además usaremos las salidas a la localidad para trabajar aspectos de educación vial y de orientación. Todo esto...

Esta SdA pretende que nuestro alumnado elabore un folleto turístico de su localidad en formato digital.

Es una Situación de Aprendizaje creada para alumnado de Tecnología y Digitalización de 2º de E.S.O.

Situación de aprendizaje en Inglés para trabajar el vocabulario de la moda, el entretenimiento, así como el uso del Reported Speech y otros tiempos verbales.

La situación de aprendizaje busca promover la reflexión, por parte del alumnado, acerca de la fiabilidad de la información disponible en la red,mientras de exploramos el cuerpo humano para entender cómo funciona.

Texto que sintetiza la gestión de este político liberal

Esta situación de aprendizaje va dirigida a alumnado de 1º de la ESO, dentro del Área Lingüística de carácter transversal. Tiene una duración de un trimestre, con dos sesiones semanales. El producto final es la elaboración de una noticia para la revista escolar.