Búsqueda elaboració màscara de cabell natural casolana.

Analitzar de manera completa i estratègica la situació actual d’un producte concret al mercat, utilitzant eines bàsiques del màrqueting com el cicle de vida del producte, el DAFO i la Matriu BCG.

Aquest recurs va dirigit a l’alumnat de 3r d’ESO en la matèria de música. El principal objectiu és que sintetitzen el més important de la història de la música del Renaixement en un podcast educatiu. L’activitat permet que treballen la història de la música, promou la competència en expressió oral, la recerca i síntesi de la informació així com la competència digital.

Trabajo interdisciplinar que aúna el estudio de la geometría espacial con el Arte contemporáneo. Está enfocado a alumnado de 4ºESO.

Se propondrá a los alumnos pares de palabras que ofrecen cierta semejanza auditiva, ya que solo cambia una letra, para que las repitan y discriminen la diferencia entre ambas. Se puede utilizar cualquiera de las siguientes combinaciones en las que aparezcan consonantes que tienen oposición fonológica. Va dirigido a los alumnos de 1º de primaria para que se beneficie todo el alumnado, pero con muchos pictogramas para favorecer la comprensión visual del alumnado con TEA y diferencias lingüístic...

A través de las actividades propuestas conoceremos la historia de la Pobla d'Ifach.

En la siguiente actividad vamos a aprender cómo funciona el aparato circulatorio. Para ello, emplearemos diferentes recursos digitales a través de los cuales el alumnado adquirirá los conocimientos de manera lúdica. Así mismo, nos permitirán registrar nuestro trabajo digitalmente, de manera que podamos acceder a el cuando sea necesario.

Situación de Aprendizaje en la que los alumnos tendrán que planificar un proyecto de ocio y tiempo libre, creando contenidos digitales para promocionar servicios y recursos de la zona.

La actividad consiste en realizar una lista de la compra en imágenes con sequenciAAC para realizar una receta en el aula. Para ello, primero buscarán y visionarán el video de la receta seleccionada. Y a continuación, leerán la elaboración en un documento de word y subrayarán los ingredientes. e imprimirán.

En grups de 5 persones, heu de crear una campanya de difusió d’un projecte d’una organització que vos cride l’atenció. - Elegeix una organització i un projecte (pot ser algun que s’ha plantejat a classe; migrants, joves, addicció, cooperació, població gitana o altres). - Fes una anàlisi de la difusió (enfocament, rellevància que se li dona, missatge, inversió (quantia o percentatge econòmic del pressupost), canals de difusió, colors, logo…). - Planteja una altra possible campanya de difus...

El alumnado elaborará un currículum digital personalizado orientado hacia su futuro profesional, integrando los estudios que desean realizar y la profesión que aspiran a ejercer. Para ello, investigarán itinerarios académicos y salidas profesionales en todoFp y educagob, y diseñarán su currículum utilizando Power Point o Word online, incorporando sus valores, fortalezas e intereses. Se fomentará el trabajo colaborativo a través de Teams o OneDrive para compartir y revisar los trabajos.

Breu presentació dels animals i les seues classificacions per a un nivell de 1r de primària

Investigación sobre un invento o descubrimiento que fue revolucionario en su momento durante la Revolución Industrial y ha pasado a la historia con el fin de enriquecer el imaginario sociocultural del alumnado y reconocer la trascendencia de estos inventos hasta el día de hoy. Realizar una presentación del invento y rellenar una ficha con la imagen y la presentación convertida en un QR. Posteriormente el alumnado explicará de manera individual el trabajo realizado y la importancia de cada un...

Al PDF els alumnes troben explicat els mites de la condició física, l'aparença física i la salut. Al llarg del tema, i amb els apunts descubrirem el perquè no tenen base científica i els desmuntarem, donanat eines per poder defensar les seues postures i fonamentar les seues idees. A més, es passa un kahoot en classe amb les preguntes bàsiques per comprendre com funciona el mite i perquè s'ha fet popular i hi ha gent que els segueix i fins i tot els defensa. A continuació, l'alumnat elegirà...

El recurs és un model de presentació en Power Point que els alumnes agafaran com a guia del que ells han d'elaborar. Cada alumne triarà un país del món dels diferents continents i realitzarà la seua presentació que haurà de tenir com a mínim les següents diapositives: portada, índex, ubicació, espais naturals, monuments, gastronomia, festes populars, personatges i foto final. Després cada alumne farà una exposició oral del projecte a la resta de companys.

Presentación a través de la cual integramos los conocimientos previamente trabajados (principales edificios de la ciudad, there is/there are, preposiciones de lugar), permitiendo que los/as alumnos/as diseñen y describan su ciudad. This is my city © 2025 by Begoña Barrenechea is licensed under CC BY-NC-ND 4.0

Para trabajar en el extrajero lo primero que debemos elaborar es nuestro curriculum europass a traves de este recurso aprenderemos donde podemos encontrar la url para elaborarlo

Después de leer la versión dramatizada de El diario de Ana Frank, se le propone al alumnado realizar un knolling literario y explicarlo.

Este proyecto tiene como objetivo el desarrollo de habilidades tanto vocales como instrumentales en los estudiantes, centrándose en la interpretación y acompañamiento del fandango. En una primera fase, los alumnos grabarán el fandango cantando con el acompañamiento del profesor y un metrónomo, trabajando la coordinación y la interpretación rítmica. Posteriormente, aislarán la pista de guitarra de la grabación original para poder acompañarse ellos mismos. En la siguiente etapa, los estudiantes...

Consisteix a buscar noms d'instituts, de carrers... que tinguen el nom d'un autor o autora de la nostra literatura medieval. Una vegada que hagen portat acò, se'ls assignarà un autor o autora per a fer un treball de recerca mitjançant diapositives (canva) que consistirà en: - Context històric - Biografia de l'autor/a - Obres literàries (nombrar-ne algunes i centrar-se en la que es considere la més important). - Webgrafia utilitzada. El treball serà en grups.