Infografía sobre las reglas de acentuación en las palabras en el área de valenciano.

Tras realizar las tareas A y B deberéis subir la informaci´ón a la aplicación SWAY, para la creación en común de todo el grupo de la página digital, siguiendo el siguiente enlace: https://sway.cloud.microsoft/oE56DX48wLxfFGWZ?ref=Link

Construimos puentes: diálogo entre religiones

Recurso didáctico para 3ºESO de la asignatura biología y geología.

Infografía para la realizaci´ón de una actividad para 2 de la ESO que consiste en ver una película con contenido matemático y posteriormente realizar dos actividades con relación a la película. La primera actividad consiste en la realización de un cuestionario sobre preguntas de la película entre otras descifrar varios enigmas planteados en la misma. La segunda parte de la actividad consiste en la realización de un contenido digital (presentación) sobre los hitos más importantes que han re...

Acceso a una Webquest que he creado para que puedan investigar y obtener conclusiones, paso a paso, sobre la utilidad de la trigonometría en navegación marítima. El producto final es un Genially colaborativo para cada grupo y los argumentos para un debate final.

Plantilla de ficha técnica sobre animales acuáticos.

Vocabulario en tarjetas para trabajar lo que se ha visto en el huerto escolar: materiales necesarios y algunas verduras. Letra en mayúscula por lo que se puede adaptar a toda la etapa de Educación Infantil.

Pòdcast i cartell sobre consells per a una vida més saludable dels alumnes de primària de Ceip Costur.

instrumentos musicales

Presentación actividad Saint James Way para alumnos de C. Sociales de 2º ESO

L’alumnat de 1r d'Activitats Comercials ha de simular la figura de comprador i venedor, de manera que el segon ha d’intentar recuperar un antic client, per això tots dos han de preparar un seguit d’arguments per tal de defensar el seu rol.

Aquest recurs és el producte final per a la situació d'aprenentatge "Animals" de tercer de primària dins l'àrea de llengua estrangera anglés. L'alumnat ha de fer un pòster en grups de tres sobre el seu animal preferit. Es recomana pujar el recurs a Onedrive per a què l'edició digital siga col·laborativa.

-Investigar de manera autónoma y responsable una materia prima básica de pastelería. -Analizar su origen, historia, características y usos en el ámbito profesional. -Usar herramientas digitales para recopilar y organizar la información. -Crear una presentación profesional y didáctica que puedas compartir con tus compañeros. -Reflexionar sobre la importancia de esa materia prima en la elaboración de productos de pastelería. Ser capaz de comunicar con rigor, creatividad y sentido crítico...

Recurs interactiu per a xiquets i xiquetes on aprendran els colors mitjançant imatges reals de flors.

Plantilla para completar sobre los cinco sentidos.

Diseña una infografía de cada una de las técnicas del voleibol donde aparezca una fotoseriación del movimiento con los aspectos técnicos clave.

El alumnado participará en la creación colaborativa de reseñas digitales sobre libros que hayan leído recientemente. Estas reseñas se transformarán en vídeos o presentaciones interactivas que simulen un canal de BookTubers. A través de Aules, los estudiantes trabajarán en parejas para completar una tabla de análisis del libro (título, autor, género, resumen, opinión personal) y, posteriormente, elaborarán una reseña digital en castellano que combine texto, imágenes y audio.

Infografía de los elementos básicos de las imágenes fotográficas.

El alumnado tendrá que preparar un deporte alternativo de una lista dada por el docente, el trabajo consta de las siguientes partes: A- Trabajo teórico con las características del deporte y la creación de una SdA de 5 sesiones (pudiendo añadir imágenes y vídeos explicativos). B- Creación de un podcast con la información del deporte para al final recopilar todos y realizar un audio libro. C- Exposición práctica de una sesión de demostración del deporte al resto de la clase (rol de docente).