Situación de aprendizaje

Este proyecto está diseñado para dar la oportunidad a estudiantes de aprender y practicar con herramientas digitales que son de uso común en educación hoy en día, mientras se practican la producción oral y escrita, la mediación y la comprensión oral y escrita en inglés.

Creado durante la realización del curso "Competencia Digital Docente B2" imagen: Flaticon.com

Proyecto final del curso de competencia digital b2

Contiene una situación de aprendizaje diseñada en exelearning. "El ritmo de las palabras" es una una situación de aprendizaje para que el alumnado de 1º de Educación Primaria trabaje la relación rítmica de palabras mediante aplicaciones digitales.

Este recurso se ha creado con intención de facilitar el aprendizaje el alumnado en torno a la realización de presupuestos de instalaciones. En él se incluye contenido teórico y práctico tanto sobre los presupuestos de obra e instalaciones como de la herramienta informática que se va a utilizar para ello, Presto. Además, se informa sobre los contenidos, competencias, objetivos y criterios de evaluación que involucran a la situación de aprendizaje.

Este REA se ocupa de una Situación de Aprendizaje que tiene por objeto el desarrollo de una campaña turística que ponga en valor la historia y los recursos de nuestro pueblo. Así, los productos finales serán un plano mural con el detalle de los lugares y edificios más emblemáticos y un tríptico informativo que permita realizar un recorrido lo más completo posible por los lugares destacables de nuestro municipio.

Esta situación de aprendizaje (SdA) de Matemáticas está diseñada para el alumnado de 3º de ESO. En ella se han diseñado actividades para cada una de las fases de la SdA.

Este exeLearning presenta la situación de aprendizaje creada dentro del curso de acreditación de digitalización nivel B2 en torno al CRIMEN, dirigido a 2ºESO. Contiene algunos apartados en Inglés y otros en castellano.

La presente situación de aprendizaje consiste en un proyecto basado en el diseño y construcción de una maqueta de una puerta corredera automática, empleando los conocimientos técnicos y teóricos adquiridos durante las unidades desarrolladas a lo largo de los dos primeros trimestres del curso.

Se trata de una situación de aprendizaje para llevar a cabo con alumnado de Segundo Ciclo de Educación Infantil , en el que se pretende que el alumnado conozca las diferentes provincias de la Comunidad Autónoma Andaluza y oficios típicos de estas.

Informe de actitud lingüística de la variedad lingüística andaluza hablada en las localidades de donde vive nuestro alumnado, a través de la realización de un cuestionario.

Exelearning Mi Investigación Comercial

El alumnado realizará una Situación de Aprendizaje basada en su entorno más cercano.

Área de conocimiento: Educación Física Bilingüe. Contexto educativo: 14 - 15 años / Tercer curso Tipo de recurso: Basado en proyectos Tipo de licencia: Licencia Universal de Creative Commons. Esta obra esta bajo una licencia: Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Otros autores: 1: Cynthia Nixon licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Usuario final: Alumno en general Contexto educativo Aula Presencial

El proyecto está relacionado con el cuerpo humano y la salud. Queremos que aprendan cómo son y cómo funcionan los órganos de nuestro cuerpo, la importancia de los órganos de los sentidos y los hábitos saludable que debemos seguir para tener buena salud física y mental. Por último, es necesario que aprendan cómo trabajar en equipo y qué aporta el trabajo cooperativo.

Situación de Aprendizaje Área de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.

Situación de aprendizaje llevada a cabo en 2º Formación Profesional Básica de Informática de Oficina y en 2º Bachillerato en el IES Lago Ligur de Isla Mayor; para investigar y divulgar información del P.N.Doñana y su entorno.

La situación de aprendizaje que presentamos está diseñada para 3º de Educación Primaria. En este REA el alumnado aprenderá los símbolos de la comunidad autónoma andaluza (el himno, el escudo y la bandera) y ahondará en el conocimiento de los palos del flamenco más significativos y característicos de Andalucía.

La experimentación es una parte muy motivadora de la Física y la Química. Para lograr un aprendizaje significativo por parte del alumnado, se programa la presente Situación de Aprendizaje, que persigue que el alumnado busque, investigue, aprenda a seleccionar y organizar un experimento, así como desarrollarlo y exponerlo a sus compañeros/as.