RECURSOS D'APRENENTATGE
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Carnet Identidad Celular (CIC)_0.pdf
¡Carnet de Identidad Celular! Tras haber finalizado la 1º Situación de Aprendizaje (SA) propuesta en el curso ¡Arquitectura del cuerpo!, a lo largo del curso académico, relacionada concretamente con los saberes básicos sobre los distintos niveles de organización estructural del cuerpo humano, el reto propuesto al final de dicha SA consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja un tipo celular a partir de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en a...
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Who's this avatar ?
Esta actividad se basa en la creación de un avatar digital y su descripción escrita en inglés, dentro del área de Lengua Extranjera (Inglés). Para ello, el alumnado de quinto de Educación Primaria, deberá diseñar un avatar de un compañero/a, utilizando la herramienta digital Creatuavatar. Una vez creado el avatar, el alumnado deberá subirlo a la plataforma Aules y redactar una breve descripción en inglés, siguiendo el modelo facilitado por la docente. Esta actividad tiene como finalidad des...
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Infografía Animals vertebrats i invertebrats.pdf
Infografia sobre el animals vertebrats i invertebrats. Classificació, tipus i exemples.
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inventacuento.docx.pdf
Tapete para que, a través del uso de un secuenciador, el alumno pueda recorrer las distintas casillas llegando a crear un cuento. Este tapete se puede encontrar, para su modificación, en la web de Canva, concretamente en el siguiente enlace: https://www.canva.com/design/DAG1sk6MtCU/43cq6FBffjEOusuS5ZIKvQ/view?utm_content=DAG1sk6MtCU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7e3902d053 Este recurso es una adaptación del material original: Equipo Mentorías...
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Situación de Aprendizaje Identificación de Riesgos y propuestas de medidas en Climatizacion
Actividad colaborativa diseñada para fomentar el uso de herramientas digitales a través de tareas que conducen a la adquisición de competencias específicas de la materia y de la competencia digital y para desarrollar habilidades de pensamiento crítico, trabajo en equipo, análisis de información y toma de decisiones
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Inventamos Cuentos
Inventamos Cuentos La actividad consiste en llevar a cabo una "fábrica de cuentos", en la que el alumnado se convierte en creador de historias. Cada estudiante debe imaginar y desarrollar un protagonista, un evento principal y un lugar donde ocurran los hechos del cuento. A partir de estos tres elementos, redactan su historia aplicando normas gramaticales y ortográficas, asegurando la coherencia y adecuación del texto. Una vez escritos los cuentos, los estudiantes revisan sus propias produ...
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Situación de Aprendizaje Identificación de Riesgos y propuestas de medidas (11).pdf
Recursos didactivos digitales
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Cartes de la guerra
Activitat per al nivell de 4ESO consistent en realitzar una carta posant-se en la pell d'una persona que està vivint en la Primera Guerra Mundial.
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Cartes de la guerra
Activitat per al nivell de 4ESO consistent en realitzar una carta posant-se en la pell d'una persona que està vivint en la Primera Guerra Mundial.
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Sintaxis II. Oraciones atributivas y pasivas. v. 1.1
Diagrama de flujo para identificar oraciones atributivas y pasivas.
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Strange Laws in Europe.pdf
Se trata de una presentación en inglés en formato PDF para alumnado de 3º ESO sobre diferentes leyes extrañas en países de Europa. Esta presentación les puede servir a modo de ejemplo, para saber hacer una similar sobre cualquier país, estado (refiriéndonos a EEUU) o continente.
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EL COS HUMÀ_3 ANYS.pdf
LÈXIC PER A TREBALLAR LES PARTS DEL COS HUMÀ EN XIQUETS I XIQUETES DE 3 ANYS, DINS DEL PROJECTE DE L'HOSPITAL AL NOSTRE RACÓ D'AULA.
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InnovEat: A Food Entrepreneurship Project
“InnovEat: Food Entrepreneurship” es un proyecto que permite al alumnado desarrollar competencias clave en un entorno educativo conectado, colaborativo y global. A través de la creación de un producto alimentario innovador y sostenible, el alumnado combina la creatividad emprendedora con el uso consciente de herramientas digitales y la comunicación en inglés, aplicando un enfoque interdisciplinar entre las materias de Gestión de Proyectos de Emprendimiento (GPE) e inglés. En la asignatura de ...
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ANATOMÍA GRÁFICA_Presentación.pdf
Proyecto interdisciplinar entre matemáticas y biología de 3 de ESO. Se trabaja las unidades de análisis de funciones y sistema endocrino. El alumnado y equipo docente se sumergen en el entorno de un hospital. Finalmente se presenta el desarrollo de un caso clínico y un vídeo explicativo del mismo.
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ANÁLISIS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO DE LA OBRA PICTÓRICA_0.pdf
En esta tarea, explorarás varias obras pictóricas a lo largo de la historia, centrándote en cómo se representan e interpretan las perspectivas de género. Este análisis te ayudará a entender el papel del género en el arte y cómo refleja las normas sociales, las normas sociales y los valores, a lo largo del tiempo. 🕰️✨
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Infografía AnimalS vertebrats i invertebrats.pdf
Infografia animals vertebrats i invertebrats. Tipus, característiques i exemples.
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Acentuación de palabras en español
Sílaba tónica y acentuación en español. Ejemplos y trucos.
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COUNTRIES OF THE WORLD - COLLABORATIVE BOOK
Project 1: Create a collaborative book about countries of the world.
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All About the USA Presentation.pdf
An activity of reading promotion in which students of 2º ESO have to look for information and make a presentation about different cultural, historical, artistic and geographical aspects of the United States of America. They have to connect their presentations to the reading of the book All About the USA, previously read.
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La voz en la música Jazz
Este recurso educativo, titulado "La voz en la Música Jazz" (58622), es una presentación interactiva dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato de la Modalidad de Música y Artes Escénicas. A través de un formato visual y accesible presenta los principales aspectos de la voz en la música Jazz, los orígenes y evolución de los estilos del Jazz, sus figuras más representativas, las técnicas específicas del canto (scat, vibrato, glissando)... El recurso promueve la inclusión mediante el uso de sub...
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