RECURSOS D'APRENENTATGE
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Autoinstrucciones para acceder a One Drive
La infografía recoge una serie de autoinstrucciones para ayudar al alumnado a acceder a One Drive.
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Fiabilidad de las fuentes: Las tipologías textuales
Haremos uso de esta ficha para recoger la información importante sobre la tipología textual que nos ha tocado en el sorteo.
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Practiquem la multiplicació.pdf
Recurs digital per practicar la multiplicació amb alumnat de 3r de Primària (final de curs) o 4t de Primària (principi de curs).
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Somos_Reporteros_Digitales_Primaria.pdf
La actividad "Somos Reporteros Digitales" consiste en que los estudiantes trabajen en grupos para crear un boletín informativo digital sobre temas interesantes y relevantes. Cada integrante del grupo asume un rol específico (buscador/a, redactor/a, diseñador/a y portavoz) y colabora en el proceso de investigación, redacción, diseño y presentación del boletín. Se utilizan herramientas digitales como Word, PowerPoint, OneNote y AULES, y se fomenta el trabajo en equipo, la inclusión y la compete...
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El viatge de l'aigua
El recurso creado es una presentación en Microsoft PowerPoint (Microsoft 365 corporativo), diseñada para trabajar el tema “El ciclo del agua” en el área de Ciencias Naturales. Está dirigida al alumnado de 5.º de Educación Primaria.
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CONCEPTOS DE PROGRAMACION
JUEGOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE PROGRAMACION
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Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR
El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Clasificación con regresión logística
Este recurso educativo abierto introduce al alumnado en el aprendizaje supervisado mediante la implementación de un modelo de regresión logística en Python. La práctica guía paso a paso el flujo de trabajo: preparación de datos, entrenamiento del modelo, validación y evaluación con métricas (accuracy, matriz de confusión). Se utiliza la plataforma Kaggle Notebooks como entorno de ejecución para simplificar el trabajo y favorecer la accesibilidad. El recurso incluye objetivos didácticos, instr...
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PROYECTO INTERMODULAR 1_2025.pdf
Manual didáctico colaborativo dirigido al alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior del ámbito sanitario, destinado a guiar la elaboración de un proyecto intermodular. A través de 22 sesiones teórico-prácticas, el librito aborda desde la introducción a la investigación sanitaria, tipos de estudios y manejo de bases de datos científicas, hasta estrategias de búsqueda, redacción académica, uso de IA en investigación y técnicas de oratoria. El enfoque combina metodología científica y compe...
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Emoción y Música en el Barroco
Situación de Aprendizaje de Música en el Barroco
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¡Ayúdame con las optativas!
REA de la asignatura Computación y Robótica de 3 ESO, que aborda el estudio de la Inteligencia Artificial.
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Situación de aprendizaje de Primeros Auxilios para Técnicos en Farmacia y Parafarmacia
La situación de aprendizaje planteada está destinada a los alumnos del módulo profesional de Primeros Auxilios que se imparte en el segundo curso del Ciclo Formativo de grado medio de Técnico en Farmacia y Parafarmacia
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Situación de aprendizaje 5: Caracteriza los peinados a lo largo de la historia, analizando sus elementos, simbología y técnicas de realización
Tipos y características de los peinados históricos, desde el Antiguo Egipto hasta las tendencias más contemporáneas. Veremos cómo los útiles, objetos ornamentales y cosméticos empleados en cada etapa nos hablan del contexto social, económico y artístico del momento. Además, analizaremos las escuelas de peluquería más influyentes y su legado en la moda capilar.
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Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con agentes químicos 2022.pdf
Guía técnica elaborada por el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo (INSST) para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la exposición a agentes químicos en los lugares de trabajo. Incluye criterios técnicos actualizados, métodos de medición, aplicación del RD 374/2001, valores límite ambientales y obligaciones empresariales. Se trata de un documento de referencia esencial para el desarrollo de actividades didácticas, prácticas con simuladores de detección...
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La infografía.pdf
Este recurso es una presentación en formato PDF creada originalmente en Canva. Está dirigida a alumnos de 4.º de Educación Primaria y sirve como guía visual y explicativa para comprender qué es una infografía, sus tipos, su estructura y cómo diseñarla correctamente. Se trata de un material de apoyo dentro de una secuencia didáctica sobre el tratamiento de la información y la comunicación visual. La presentación incluye ejemplos y orientaciones prácticas para que el alumnado pueda crear su pr...
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El huerto: aprendemos con la naturaleza
Situación de aprendizaje sobre el huerto escolar para alumnado de Educación Infantil
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💼 Unidad didáctica: Comunicación Corporativa Sostenible
• Diseñar estrategias de comunicación digital interna y externa. • Utilizar herramientas de autor para generar presentaciones interactivas. • Gestionar eventos corporativos aplicando el protocolo institucional. • Evaluación basada en rúbricas, portafolios digitales y simulación de casos reales.
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Un lugar en el mundo (Adaptado)
La situación de aprendizaje está diseñada para el alumnado de 3º de ESO Se trata de un proyecto cooperativo diseñado para tres grupos de cuatro alumnos que tiene como reto la creación de instrucciones para evitar la huella humana en la localidad del centro educativo.
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ACCESO DIRECTO A KAHOOT.pdf
Recurso de aprendizaje interactivo para la situación de aprendizaje: SOMOS EXPLORADORES DE VERTEBRADOS.
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