Este recurso integra el aprendizaje a través de un personaje (Drilo), un cocodrilo detective de emociones, que nos ayudó en el anterior proyecto sobre las emociones y a hora nos va a ayudar a recorrer Andalucía. En primer lugar nos ha mandado una carta con un QR para contarnos que se ha perdido mientras venía hacia Almería a vernos y tenemos que ayudarle a descubrir en que provincia está. A lo largo de las diferentes fases del REA, además de trabajar la consecución de los objetivos plantea...

Se trata de un recurso para trabajar la lectoescritura.

Este REA está pensado para 3º de Primaria del área de Inglés. En este REA van a trabajar los deportes y hobbies que otra gente hace en su tiempo libre. La tarea final consiste en grabar un video tipo TikTok en el que se preparen para realizar su deporte favorito o disfrutar de su hobby favorito. Se presentarán varias alternativas al vídeo como la creación de un cómic, dibujos... El vocabulario trabajado es el de los deportes y los hobbies; mientras que las estructuras gramaticales que se e...

Este recurso se ha creado para que el alumnado de Matemáticas de 3º ESO realice un estudio estadístico sobre consumo sostenible en su IES.

Es un proyecto que consiste en proponer diferentes actividades para que el alumnado valore la importancia y la necesidad de atender la diversidad en los centros educativos, desde su perfil profesional de futuros Profesionales Técnicos en Integración Social.

El proyecto "Explorando la Biodiversidad: Seres Vivos" para 1° de ESO, es una iniciativa educativa diseñada para estudiantes de primer año de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en la materia de Biología. Los estudiantes se sumergirán en la fascinante exploración de la biodiversidad, abordando temas clave como la clasificación de seres vivos, adaptaciones y la importancia de la biodiversidad en el equilibrio de los ecosistemas. El enfoque del proyecto sigue la rutina de pensamiento "Obser...

Curso Robótica 1º ESO

Este curso introduce el concepto de juegos de Stackelberg y revisa alguna de sus aplicaciones prácticas más usuales. Asimismo, proporciona los conocimientos necesarios para formular juegos de Stackelberg como problemas de optimización lineal. Se revisan varios ejemplos que servirán para afianzar los conocimientos adquiridos. Asimismo, se proporcionan varios códigos en MAtlab que pueden servir como base para que el alumno profundice en el contenido aportado de forma autónoma. Este curso está ...

El agua es un recurso esencial para la supervivencia de las personas. Es la sustancia más común en la Tierra y la necesitamos todos los seres vivos. Debemos cuidarla para que siempre este disponible y no nos falte. Tenemos que concienciar a la población desde pequeños para cuidar este bien tan preciado.

Material creado para un aula de Transición a la Vida Adulta en una escuela de Educación Especial. Este material se enmarca dentro del ámbito de integración sociocomunitaria.

Este recurso digital abierto proporcionará a los estudiantes una experiencia de aprendizaje interactiva y envolvente, aprovechando la tecnología para facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos matemáticos relacionados con las funciones.

Este es un proyecto que abarca un amplio abanico dentro del estudio, conservación y promoción del patrimonio inmaterial de nuestro pueblo, Lopera. Tradiciones, costumbres, vocabulario, oficios y todo aquello que se va legando de generación en generación cuyo origen hay que buscarlo, en ocasiones, en tiempos tremendamente remotos. Nuestro alumnado se convierte en protagonista, al asumir el papel de embajador de nuestro pueblo, siendo responsable de difundir todo aquello que aprenda.

El secreto del Reloj Perdido es un proyecto de gamificación de contenidos para el área de Matemáticas en 6º Primaria, abarcará todo el curso escolar. Para realizar esta gamificación he creado unos súper héroes y se ha contextualizado toda la asignatura de matemáticas con esta temática. Me voy a concentrar en la primera misión :Una entre cien mil millones"

A LO LARGO DE ESTA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE EL ALUMNADO VA A SER CAPAZ DE REFLEXIONAR SOBRELA EVOLUCIÓN DEL SECTOR AGRARIO EN NUESTRA LOCALIDAD PARTIENDO DESDE SU ENTORNO MÁS CERCANO, QUE SON SUS ABUELOS, A LOS QUE VA A ENTREVISTAR PARA OBTENER LA INFORMACIÓN QUE LUEGO VAN A EXPONER EN CLASE. A PARTE DEL APRENDIZAJE ACADÉMICO, EL ALUMNADO VA A COMPROBAR CÓMO ALGUNO DE SUS FAMILIARES LE VAN A APORTAR UN RECURSO QUE NO IMAGINABAN SOBRE LA AGRICULTURA TRADICIONAL Y LO VAN A REALIZAR PARTIENDO DE...

Con esta Situación de Aprendizaje, se pretende que el alumnado entienda que hay más religiones además de la suya, que parten de lo mismo: El amor y la compasión. El alumnado de Religión Católica investigará sobre las 5 principales religiones del mundo actuales (Cristianismo, Islam, Hinduismo, Budismo y Judaísmo): Para promover el diálogo interreligioso y la cultura de respeto y de paz en un entorno de diversidad cultural y religiosa en el centro: La fraternidad. Y para trabajar la aceptació...

Con ayuda de este recurso conoceremos la estructura de los cuentos tradicionales para luego crear nuestro propio cuento en distintos formatos (físico y digital). Se realizarán tareas tanto de forma individual como de forma colectiva desarrollando esta manera el trabajo colaborativo y teniendo en cuenta los principios DUA. Este recurso está destinado al alumnado de 2º curso de educación primaria pero se puede adaptar prácticamente a todos los niveles.

Proyecto de una maqueta constructiva que consta de las siguientes fases: diseño a mano alzada; modelado 3D empleando los softwares Autocad y Sketchup; inmersión mediante Realidad Virtual a través del software Twinmotion y las gafas Meta Quest 2; e impresión 3D empleando una impresora Creality CR-10 Max y el software Ultimaker Cura.

A través de este proyecto el alumnado conocerá los alimentos y comidas típicas de nuestra tierra (Granada). Además, profundizaremos en los tipos de alimentos y nutrientes. Como actividad final, desde las áreas de Lengua y Conocimiento del Medio, el alumnado deberá elaborar una receta típica de Granada o que contenga algún alimento que se cultive en la provincia, de esta manera, desde el área de Lengua aprenderán en qué es un texto instructivo y cómo se elabora una receta. Todo esto utilizand...

En este recurso el alumnado conectará y ampliará sus conocimientos sobre fracciones y sus operaciones con la construcción de puzles geométricos de una forma lúdica. El producto final se realizará de forma individual o grupal y consistirá en el diseño de un puzle geométrico junto con la descripción del tamaño (área) de cada una de las piezas junto con la relación de tamaños entre ellas.

Esta situación de aprendizaje trabaja la lectura y sus elementos principales en inglés (qué, quién, cómo, dónde, cuándo, por qué, título y recomendación) Lo hace a través de la simulación de un club de lectura y posterior elaboración de un póster.