Situación de aprendizaje para el alumnado de la materia de inglés (4ºESO) planteada para el primer trimestre.

RECURSO PARA TRABAJAR LAS DECISIONES ECONOMICAS FAMILIARES

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Proyecto cooperativo para Francés de 4º de ESO

A lo largo de esta situación de aprendizaje averiguaremos en qué circunstancias se produjo este asesinato, quién era el fallecido, y, quién, por qué y dónde se realizó la foto.

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PASO A PASO, EL ALUMNADO CREARA SU PROPIA EMPRESA FICTICIA

Biología y Geología 4º ESO

Situación de aprendizaje para 4º ESO. Materia ALS de Diversificación.

El proyecto "Todos los relatos llevan a Roma" se plantea como un mini-taller de escritura creativa inspirada en la antigua Roma, cuyo fin es acercar al alumnado a esta civilización a través de la creación de relatos breves, cómics e incluso audio-relatos dramatizados.

Situación de aprendizaje sobre el Realismo y el Naturalismo

Situación de aprendizaje: Cromatismo digital en acción Este proyecto aborda el estudio y aplicación de códigos cromáticos propios del lenguaje visual (cmyk, rgb, hexadecimal, pantone) mediante el uso de tecnologías TIC y software de diseño gráfico libre y multiplataforma. La situación de aprendizaje culmina con el diseño de producciones gráficas digitales cuya temática gira en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los retos del Siglo XXI.

Este recurso ofrece un acercamiento a las finanzas personales, tratando el ahorro y la deuda como parte esencial de nuestro día a día.

Este material va destinado al alumnado de Biología y Geología de nivel de 4º ESO. La creación de este REA busca digitalizar parte del temario para que sea más interactivo y dinámico.

Es tracta d'una situació d'aprenentatge que engloba tota la Unitat didàctica 5 (L'Imperialisme) de Quart Curs de Geografia i Història, pensada per a desenvolupar l'aprenentatge competencial de la LOMLOE.

La finalidad de esta SdA dirigida para el alumnado de 4º de ESO consiste en desarrollar la capacidad de ser consciente y reflexivo a la tomar decisiones de compra, especialmente en el contexto de la sociedad digital y de la inteligencia artificial (IA). El objetivo es que el alumnado aprenda a elegir, valorar los productos y servicios desde una perspectiva crítica, teniendo en cuenta su precio, valor económico, utilidad y sostenibilidad.

Proyecto para la realización de un proyecto en la asignatura de Física y Química de 4º de la ESO en la unidad de programación Modelos atómicos. El producto final del proyecto es un corto de corte humorístico en el que aparecen las figuras responsables de los modelos atómicos y explican sus propuestas.

Proyecto para la obtención del Nivel B2 de Competencia Digital Docente.

Situación de aprendizaje matemáticas álgebra 4º ESO

SdA sobre la aplicabilidad de la Trigonometría en el entorno más cercano.