RECURSOS D'APRENENTATGE
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SdA ¿DÓNDE ESTÁN LAS FLORES?
Uniremos Naturaleza y Arte para que nuestros alumnos/as de 4 años investiguen sobre las flores. Descubriremos sus principales características, tipos, lugares en los que se encuentran, etc. Introduciéndoles paralelamente en el mundo de la pintura, presentándoles obras de arte en las que aparecen flores. Investigarán sobre un museo famoso de su entorno “Museo de Bellas Artes de Sevilla”
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PEQUEÑOS EXPLORADORES DE ANIMALES
Los niños y niñas descubrirán a los animales salvajes y los diferenciarán de los domésticos, reconocerán sus características principales: cómo se desplazan, cuál es su hábitat, de qué están cubiertos o su tipo de alimentación. Con toda esta información deberán resolver el reto planteado para esta situación de aprendizaje, que será la elaboración de un cartel para dar a conocer la importancia del respeto a los animales salvajes y su entorno.
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UN LOBO MUY TRAVIESO Y LOS TRES CERDITOS
La insistencia de un alumno por el cuento de los tres cerditos despierta el interés en el resto de alumnado, lo cual no hace plantearnos la realización de esta SdA.
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El Antiguo Egipto
Se trata de una situación de aprendizaje donde construimos una pirámide y relacionamos con su nombre correspondiente.
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EL ANTIGUO EGIPTO
Se trata de una situación de aprendizaje donde los alumnos a través de diferentes tareas deben construir una pirámide con los nombres correspondientes.
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SdA La Gallina Andaluza
SdA destinada al alumnado de 4 años, para trabajar desde el área de Descubrimiento del Entorno y Comunicación y Representación. Utilizando diferentes herramientas digitales.
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Descubrimos nuestro nombre en los idiomas de la clase
"Descubrimos nuestro nombre en los idiomas de la clase" es una propuesta que forma parte de la situación de aprendizaje "La vuelta al mundo". Pretende el descubrimiento del nombre en el contexto multicultural y multilingüe del alumnado y del centro, favoreciendo la integración y la tolerancia. Para ello, nos valemos de motores de búsqueda que facilitan el acceso a Internet de forma segura. El resultado de la búsqueda nos permite utilizar el traductor como herramienta digital para potenciar l...
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Proyecto en un aula de 5 años: El Guernica
Se dan una serie de pasos para que se trabaje el arte y la cultura desde edades tempranas, por medio de Pablo Picasso y el Guernica, nos adentramos en el mundo del Cubismo.
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Proyecto "Bajo el Mar"
Proyecto sobre "animales marinos" dirigido a alumnos/as de Educación Infantil, relacionado con el área "Descubrimiento y exploración del entorno".
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Secuencia didáctica: El sueño en el rendimiento escolar.
REA a través del cual se pretende que el alumnado tome conciencia de la importancia del sueño y el impacto que tiene en nuestra salid
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¡AL ABORDAJE!
Es una SdA sobre los piratas, enfocada a una clase de 5 años de Educación Infantil
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LA VUELTA AL MUNDO
Vamos a realizar una secuencia didáctica de una situación de aprendizaje para el curso de 3 y 4 años (Educación Infantil). La situación de aprendizaje se titula "La vuelta al mundo".
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CONOCEMOS ANDALUCÍA
Con esta SdA se pretende dar a conocer al alumnado de infantil de 4 años el Patrimonio cultural de Andalucía a través de la utilización de las Herramientas Digitales.
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POR UNOS DIENTES RELUCIENTES
Situación de aprendizaje destinada a niños y niñas de educación infantil de 5 años, con el objetivo de que conozcan los dientes y adquieran hábitos de higiene y saludables para tenerlos sanos.
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El Agua
El proyecto el agua tiene como finalidad concienciar a los niños y niñas de que el agua es indispensable para todos los seres vivos y por tanto, tenemos que cuidarla y no malgastarla. Descubrirán sus cualidades y propiedades, estados, lugares de la tierra en los que hay agua y algunos fenómenos atmosféricos. Además trabajaremos animales marinos y medios de transportes marítimos.
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ASÍ SOY YO
Este es un recurso educativo que cuenta con actividades y materiales sobre el cuerpo humano ( Así soy yo). Va dirigido a la etapa de Educación Infantil, al curso de 5 años.
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SYA " CONTAMOS ANIMALES Y PERSONAS"
Cuantificadores básicos contextualizados. Relaciones de orden, correspondencia, clasificación y comparar Identificación de las cualidades o atributos básicos de los objetos (forma, color y tamaño) y materiales. Efectos que producen diferentes acciones sobre ellos. Indagación en el entorno manifestando diversas actitudes: interés, curiosidad, imaginación, creatividad y sorpresa. Nociones temporales básicas: cambio y permanencia, continuidad; sucesión y simultaneidad; pasado, presente y fut...
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Mis amigos de la selva
Proyecto creado para alumnado de 4 años
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El árbol de los cuentos
Se pretende que el alumnado de 5 años aprenda aspectos como literatura infantil, distintos tipos de cuentos, comprensión de textos, expresión oral y escrita, valoración de la importancia de un cuento y expresión de emociones y sentimientos a través de los cuentos.
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¡Zumbando, zumbando de flor en flor!
Recurso que desarrolla contenidos de las áreas Descubrimiento y Exploración del Entorno, Comunicación y Representación de la Realidad y Crecimiento en Armonía para el tercer nivel de educación infantil (5 años) sobre las abejas, operaciones medidas y estimaciones de cantidades, figuras, números, conciencia fonética, expresión oral y cuidado y preservación del entorno y la salud.
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