En este REA el alumnado de 4º ESO de Diversificación curricular, realizará un proyecto, que se integra dentro del Plan de Orientación académica y profesional, en el que el alumnado perfilará su proyecto vital, enfocado hacia el autoconocimiento, para que conozcan y valoren sus propias capacidades, motivaciones e intereses de forma realista.

En esta situación de aprendizaje el alumnado deberá proponerse la confección de un anuncio publicitario no sexista reflexionando y analizando distintos tipos de publicidad y anuncios existentes comparando los de décadas anteriores y los que las campañas publicitarias realizan actualmente. Asimismo, reflexionarán sobre las capacidades del lenguaje de persuasión de dichos comerciales y de las promociones engañosas.

ANALISIS DEL DESEMPLEO Y ESTUDIO POR LOCALIDADES DE ANDALUCIA

Sda que consiste en la realización de un vídeo sobre la vida de Sankt Martin y la fiesta de las luces, Laternefest, en Alemania para los alumnos de 4ºESO de la asignatura Taller interdisciplinar de cultura alemana.

A lo largo de esta situación de aprendizaje vamos a trabajar los aspectos más importantes de un proceso de Orientación Académcia y Profesional, en concreto vamos a centrar las actividades en: Autoconocimiento Conocimiento del entorno Toma de decisiones

El recurso se corresponde con el proyecto para el desarrollo de los saberes básicos de la asignatura de tecnología de 4ºESO. Se trabajan las fuentes de energía y su relación con el consumo eléctrico de una vivienda. Del mismo modo se analizarán los consumos en una vivienda y la relación de las magnitud fundamentales de la electricidad con la potencia y energía consumida. Se extraerán conclusiones de los datos obtenidos y se elaborará una infografía de manera colaborativa.

PROYECTO SOBRE LA AUTOESTIMA PARA EL ALUMNADO DE 4º DE ESO

Esta situación de aprendizaje tiene como elemento conector entre las diferentes secciones un storytelling que enfrenta al alumnado de matemáticas B de 4º de ESO a superar once retos para hacer que su intercambio con Nimes, Francia, sea geométricamente perfecto. Bajo el título "¡Un Intercambio Geométricamente Perfecto!" el alumnado y su compañero/a de Intercambio, Avery, deben ir resolviendo cada uno de los retos a la vez que desarrollan el sentido numérico, espacial, de la medida y algebraico...

CURSO: 4º ESO Nombre asignatura: Economía y emprendimiento SA 1: Habilidades personales Descripción: Conocimiento de la personalidad y sus rasgos y elaboración de una misión personal

Situación de aprendizaje sobre los tonos de móvil en la que el alumnado creará su propio tono de m´óvil con la herramienta FLAT.

Producto final para curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 (249916KPF429 SDA para la elaboración de itinerarios turísticos y trípticos de promoción para un viaje escolar de fin de curso a Londres. Alumnado de 4º de la ESO. 16 sesiones.

En este Recurso Educativo Abierto (REA) para alumnos de 4º de Matemáticas B de Educación Secundaria Obligatoria se conocen y estudian las ecuaciones polinómicas, irracionales, exponenciales y logarítmicas que los ayudarán en la actividad final de la búsqueda del tesoro y se vinculan con estrategias de discusión y búsqueda de soluciones mediante el uso de la tecnología.

Un cometa se acerca a la Tierra y debemos evitar su colisión. Se trata de un proyecto en el que, en primer lugar, elaboraremos una carta dirigida a los gobiernos internacionales para pedirles ayuda económica y así poder financiar el plan para evitar la colisión del planeta. En segundo lugar, elaboraremos un vídeo en francés explicando las distintas fases del proyecto para evitar la colisión.

En esta Situación de Aprendizaje se desarrolla el proyecto de la construcción de una maqueta de un instituto enriquecida con diversas instalaciones y destinada a alumnado de Tecnología 4ºESO.

Scape Room de la nostra escola

¿A quién no le gustan los juegos de mesa?¿Has jugado alguna vez al Cluedo? ¿y por qué no hacemos nuestro propio cluedo? Sería lo más, usar nuestro libro de lectura para elaborar un cluedo literario. Lo haremos con DIEZ NEGRITO de Agtha Christie

Una situación de aprendizaje sobre la Segunda Guerra Mundial es esencial porque ofrece a los estudiantes la oportunidad de comprender eventos históricos críticos, desarrollar habilidades de investigación y análisis, y promover el pensamiento crítico al explorar las complejidades de este conflicto global. Al sumergirse en la investigación y presentación de hallazgos, los alumnos no solo adquieren conocimientos históricos, sino que también cultivan habilidades de trabajo en equipo y participan ...

Situación de aprendizaje planteada para 4º de Eso donde se trabaja la Orientación en el medio natural desde espacios cercanos y entornos conocidos con actividades de posicionamiento hasta grandes espacios finalziando con carreras en espacios naturales con uso de brújula.

Se explicarán las propiedades textuales de la adecuación, la coherencia y la cohesión a través de actividades, tareas y textos relacionados con la crisis sanitaria de la COVID- 19. Esta unidad competencial se trabajará en las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura y Biología y Geología de 4º ESO. Tiene una temporalización aproximada de 10 sesiones de 50-55 minutos (pueden reducirse o ampliarse). Objetivos: - Conocer las propiedades textuales. - Usar distintos procedimient...

Trabajo realizado por Javier Mejías para el curso de la "Competencia Digital Docente B2" Proyecto para la dinamización del turismo local para el alumnado de 4º de la ESO para la materia de Digitalización.