Este proyecto va dirigido al asesoramiento académico y profesional del alumnado de 2º ESO.

Situación de Aprendizaje para el día del libro donde los alumnos conocerán los autores y autoras andaluces, sus obras y valorarán la cultura andaluza, trabajando al mismo tiempo con las tecnologías.

Con esta situación de aprendizaje, se pretende que el alumnado de 2º ESO trabaje diferentes cuestiones relacionadas con las estructuras y que al mismo tiempo refuercen las competencia STEAM, la Competencia Digital y la Competencia Lingüística. Como producto final se construirá una estructura triangular de barras de papel conjuntamente con el Informe Técnico.

Esta situación de aprendizaje está destinada al alumnado de 2º de ESO de la materia de matemáticas, donde se desarrollarán los contenidos de: expresiones algebraicas, polinomios y ecuaciones lineales y cuadráticas.

Realización de una presentación donde el alumnado deberá conocer los principales elementos de un ordenador para después elegir qué ordenador podrían comprar con un presupuesto limitado, y con qué prestaciones, según las necesidades que tengan.

Se trata de un proyecto dirigido al alumnado de 2º de ESO de la materia de Tecnología y Digitalización, con el que a través de diferentes tareas de trabaja la expresión gráfica, análisis de objetos, creación y publicación de contenidos en diferentes plataformas y la iniciación a la programación por bloques.

Situación de Aprendizaje para 2º ESO de la materia Tecnología y Digitalización

Exelearning dedicado a alumnado de 2º ESO

El alumnado tiene que describir una versión de su barrio.

Asignatura de 2º ESO Matematicas

En esta situación de aprendizaje el alumno aprenderá a usar las escalas, aprenderá a calcular y decidir la escala de reducción adecuada para una representación y aprenderá a construir una representación (en este caso maqueta) a la escala decidida.

Situación de aprendizaje para que alumnado de 2º de Computación y Robótica diseñe su propio juego.

La Situación de Aprendizaje que se va a trabajar se basará en la metodología de ABP combinando en momentos puntuales con el aprendizaje colaborativo a través de dinámicas grupales, individuales o en parejas. Nuestro proyecto propondrá la SdA titulada Conviértete en cronista dentro del proyecto del "viaje a través de la Edad Media" . El centro de interés del que partiremos será su contexto más inmediato, su entorno, ya que trabajamos en un instituto en Posadas, a 30 minutos de Medina Azahara ...

Conocemos las reacciones químicas a nivel microcópico y analizamos algunas de sus aplicaciones

Aprender a usa las variaciones porcentuales para tomar decisiones objetivas en las valoraciones de ofertas y descuentos

A través de la lengua extranjera, en este caso, francés, esta situación de aprendizaje se podrá llevar a cabo en ocho sesiones en las que se practicará de manera efectiva, contextualizada y real dicha lengua, con el objetivo de poder realizar una campaña publicitaria, análisis y guía de concienciación de la realidad de las familias actuales (Anteproyecto de Ley de Familias, artículo 24 «La diversidad familiar como principio del sistema educativo»).

Esta situación de aprendizaje está diseñada para los cursos 2 y/o 3 de la E.S.O. de la materia de Tecnología y Digitalización. En ella se tratan los saberes relacionados con las herramientas del taller, habilidades básicas de comunicación, utilización de herramientas digítales para la elaboración y difusión de de documentación y herramientas y plataformas de aprendizaje.

Queremos explorar el tema sobre El Método de Proyectos, también conocido como las Fases del Proceso Tecnológico. Lo vamos a llevar a cabo a través de una serie de tareas que culminarán en un producto final, el Libro explosivo que contendrá las fases del proceso tecnológico. La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde tu teléfono móvil hasta el bolígrafo que tienes en tus manos, tu ordenador, la silla en la que estás sentado, el coche en el que te desplazas, etc. Sin darnos...

Situación de Aprendizaje basada en el centro de interés de nuestro alumnado sobre videojuegos. Con esta SdA pretendemos acercar al alumnado la programación a través de distintos retos. Nuestro alumnado no ha tenido anteriormente ninguna experiencia con la programación, es por eso que creemos idóneo iniciarlos mediante la "programación por bloques" a partir del entorno de programación Scratch.

Recurso educativo para la introducción a los tipos de estructuras, diseño e impresión 3D y construcción de estructura con papel reciclado.