RECURSOS D'APRENENTATGE
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Computación y Robótica ESO
Materiales para trabajar la materia de Computación y Robótica en la ESO
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INFLUENCERS DE LA LITERATURA
Propuesta de trabajo colaborativo para investigar sobre la literatura y sus géneros.
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Projecte Sèries
Projecte Sèries: és un projecte per treballar l'expressió oral i la destresa de l'alumnat a l'hora de cercar informació en fonts fiables, processar-la i difondre-la.
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Fem un text expositiu.pdf
Infografia en pdf amb instuccions per fer un text expositiu.
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Sintaxis II. Oraciones atributivas y pasivas.
Diagrama de flujo para identificar las oraciones atributivas, pasivas, los atributos y los complementos agente.
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ST. JAMES WAY GUIDED TOUR II.zip
Instrucciones para el concurso St. James Way, en el que alumnos de 2º ESO deberán crear una audioguía para cada provincia por la que pasa el Camino de Santiago. Luego, en clase decidiremos cuál es la más realista y, por tanto, la ganadora del concurso.
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Kristel Laserna Project Culture-2.pdf
🇬🇧 Description (English) Title: Discover UK – A Digital Learning Resource for 2nd ESO Students This resource is a PDF presentation that introduces the project “Discover UK”, designed for 2nd ESO students in the English subject. It guides learners step by step through a digital task where they explore different aspects of UK culture (traditions, landmarks, celebrations, food, etc.). The document includes clear instructions, examples, and visual support to help students understand what they ...
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Recepta cuina SA Plàstica i Valencià
Infografia organitzativa de la Situació d'Aprenentatge de la matèria de Plàstica, en col·laboració amb Valencià: Llengua i Literatura. Està pensada per a 2n ESO i serveix per a repassar i posar en pràctica les perífrasis verbals dels textos instructius. L'alumnat, per tal de desenvolupar les competències d'ambdues àrees, gravarà un video tutorial de cuina.
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Actividad Cooperativa.pdf
Esta actividad está diseñada para que el alumnado de 2º de ESO tome conciencia de la importancia de la planificación en el estudio, no solo a nivel teórico, sino creando sus propias normas. Mediante la técnica cooperativa 1-2-4-Clase Completa, se garantiza que cada estudiante reflexione de forma individual, refine sus ideas en pequeños grupos y, finalmente, construya un producto consensuado por toda la clase: un Decálogo de 10 principios esenciales para una planificación efectiva. La utilizac...
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Creació partitura gràfica
La tasca que es proposa és la creació d una partitura gràfica a partir d una proposta musical.
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Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR
El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...
Àrea de coneixementContext educatiu- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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Explorando texturas en la naturaleza.
• Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 2.º de ESO. A través de la observación del entorno natural, el alumnado trabaja las texturas como elemento visual, utilizando técnicas artísticas y herramientas digitales para representar, analizar y presentar su trabajo creativo. El producto final consiste en un recurso digital (portafolio, presentación o galería interactiva). La propuesta incorpora los principios del Diseño Universal para el Apre...
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Carrera de orientación en entorno natural
* **Mapas impresos del parque** con los puntos de control marcados. * **Pistas escritas** para cada punto, en tarjetas o fichas. * **Señalización** con conos, cintas o balizas identificables. * **Tarjetas de control** para marcar el paso por cada punto. * **Brújulas** para las sesiones previas (no para la carrera final). * **Cronómetros o móviles** para medir el tiempo si se desea. * **Kit de primeros auxilios** para garantizar la seguridad. * **Carpeta del profesor/a** con el listado ...
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Periodistas del átomo.pdf
Periodistas del Átomo es un proyecto interdisciplinar de Física y Química para 2.º de ESO que combina la divulgación científica con el uso de herramientas digitales. A través de esta propuesta, el alumnado investiga la evolución de los modelos atómicos —desde Dalton hasta Schrödinger— y crea un podcast narrativo, adoptando el rol de periodistas científicos que informan sobre estos descubrimientos como si fueran noticias actuales. El proyecto tiene como objetivos principales fomentar la com...
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Influencers per un dia A.pdf
Breu proposta d'aprofitament de les xarxes socials com element educatiu.
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Cambio de unidades. Factores de conversión
Descripció per passos, de com fer canvis d'unitats amb factors de conversió
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REPRESENTANT LES FUNCIONS
La tasca consisteix en representar unes funcions a geogebra i dir si son creixents o decreixents: Entra en https://www.geogebra.org/classic?lang=es i representa les següents funcions a geogebra i fes una captura de pantalla de cadascuna. Adjunta la captura de cada funció i digues si es creixent o decreixent. Pots posar-ho al títol de l'arxiu. Funcions a representar: y= -2x+5 y= 1/2x-2 y= 4x y=-3/4x+5
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SA: ES NOTICIA Y ASÍ OS LO CONTAMOS
Consiste en elaborar un podcast a través del cual, el alumnado contará noticias que sucedan en el pueblo. El alumnado utilizará, para ello, la estructura de un guion, grabación de audio y edición de la noticia. Mediante esta actividad, el alumnado trabajará la expresión oral y escrita, la creatividad y el buen uso de distintas herramientas digitales. El resultado de su trabajo será publicado en el centro educativo, en la web de éste, en redes sociales educativas y en la web del Ayuntamiento d...
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CUÁNTO CUESTA TU VIAJE EN COCHE.pdf
Este recurso digital plantea una situación realista en la que el alumnado calcula el coste de un viaje largo en coche, aplicando contenidos matemáticos como la proporcionalidad y los porcentajes. A través de la búsqueda guiada de información en internet, el alumnado obtiene datos reales (consumo, precio del combustible, distancias, etc.); y los utiliza para realizar cálculos precisos. Además, se fomenta el uso de herramientas digitales como la captura de pantalla, el buscador de Google, la fu...
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