Con este proyecto vamos a dar a conocer los monumentos más emblemáticos de nuestro pueblo así como su historia. Nos ayudará a conocer nuestra cultura, acercarnos a la gente del pueblo, a fomentar las visitas de otras personas y potenciar a así nuestra economía.

Canva dirigido a alumnado de 2º ciclo de Ed. Primaria para una búsqueda básica para conocer la Semana Santa.

Dentro del proyecto educativo " Mi pueblo", se trabajan las casa y/ o edificios de cada alumno

La actividad propuesta "Reporteros por Restábal" para el grupo de 5º de Primaria tiene como objetivo principal que el alumnado reconozca y valore las características históricas, culturales y sociales de su pueblo mediante la creación de un producto audiovisual, desarrollando competencias de investigación, colaboración y comunicación. A través del documental, se recopilan y documentan historias, costumbres y testimonios que podrían perderse con el tiempo, convirtiendo el proyecto en un archivo...

SdA para Ed. Infantil relacionada con el conocimiento del entorno, en este caso, nuestra localidad. El proyecto final es la elaboración de una maqueta en plastilina de nuestro pueblo y la grabación en vídeo del alumnado explicando cómo lo hemos hecho.

Se trata de una Situación de Aprendizaje globalizada titulada ¿ Recordamos la historia pasada de nuestro Pueblo?, que permite en trabajo de las diversas áreas, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Natural, Social y Cultural y Educación Artística, plástica y visual. Cada una de las áreas mencionadas, contribuirá a la creación del Producto final (Docuserie sobre el Legado e Historia de nuestro Municipio).

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Esta unidad tiene la finalidad de conocer las formas de vida del pasado valorando la importancia de monumentos y restos históricos como fuentes y espacios, mostrando una actitud de respeto con su entorno y cultura, adoptando responsabilidades de conservación de su herencia cultural a nivel de localidad. Además, este centro de interés nos permitirá trabajar saberes básicos de otras áreas relacionados con textos literarios en el área de lengua.

Este recurso contribuirá a que mi alumnado conozca diferentes aspectos de la localidad.

En esta situación hemos aprendido a identificar y nombrar los edificios que forman parte de una ciudad. También hemos aprendido a interactuar con otras personas para movernos por la ciudad. Por último, hemos creado nuestra ciudad ideal.

Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escucha el discurrir del agua, una oveja balando, risas de gente y la explosión de un petardo

Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escucha una campana repicar, el aplauso de mucha gente y el tintineo de algunas monedas

Audio que reproduce el sonido del roce de un instrumento metálico contra un objeto de cristal

Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escuchan los cascos de un caballo, el cacareo de una gallina y el trino de los pájaros

Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escuchan voces infantiles, el murmullo de mucha gente hablando y el sonido de una trompeta

Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escucha el repique de una campana, el ladrido de un perro, además de murmullos y risas de gente a lo lejos

Sonido ambiental de un lugar abierto donde se escuchan palmadas y risas de personas, con trinos de pájaros de fondo

Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se diferencian los balidos de las ovejas, los mugidos y cencerros de las vacas, el ladrido de un perro lejano, además del discurrir del agua

Sonido ambiental de un lugar abierto en el que se escucha el canto de una paloma, el trinar de pájaros, las campanadas de una iglesia y los pasos de una persona