El proyecto que aquí presento es un recurso educativo abierto (REA) que pretende poner al alcance de los alumnos/as y docentes de infantil un banco de recursos para trabajar las habilidades metalingüísticas. Es fundamental trabajar dichas actividades en todas las edades de infantil dentro del programa de estimulación del lenguaje con el objetivo de facilitar la adquisición de la lectoescritura en cursos superiores. En concreto esta secuencia didáctica se ha implementado en un aula de 3º d...

Proyecto de aprendizaje para Infantil sobre las lombrices de tierra y sus beneficios para el medio ambiente

Actividad recopilatoria de las actividades realizadas con alumnos y alumnas de 5 años

El alumnado de Educación Infantil de 4 años, a través de esta SdA, conocerá las características del otoño y todos los elementos que nos rodean relacionados con él.

Calendario de adviento en el que se proponen 24 retos para el alumnado de educación infantil para llevar a cabo tanto en el centro educativo como con las familias, al pinchar en cada uno de los sobres se descubre el reto que se tiene que realizar. Los retos con los números en rojo están diseñados para realizarlos con las familias, los retos con los números en verde están diseñados para realizarlos en el aula. Algunos de los retos (10 al 13) están diseñados para trabajar la competencia digital...

SdA para Ed. Infantil relacionada con el conocimiento del entorno, en este caso, nuestra localidad. El proyecto final es la elaboración de una maqueta en plastilina de nuestro pueblo y la grabación en vídeo del alumnado explicando cómo lo hemos hecho.

Lenguaje infantil

La situación de aprendizaje realizada pretende realizar, mediante una actuación de Aprendizaje y Servicio, una mejora del entorno por medio del arte. El alumnado, deberá analizar el entorno y reflexionar sobre qué actuaciones puede realizar para mejorarlo, elaborando una actuación que incluyan en el barrio más próximo al centro. Esta actuación debe tener el arte como elemento clave.

Esta SdA se trabajarán aspectos relativos a la coeducación y a la igualdad e oportunidades, ligados a aspectos tan cercanos como es el uso de los juguetes no sexistas y a la no diferenciación de sexo a la hora de prácticas deportes y juegos en el centro educativo y extrapolable a fuera del mismo

Este proyecto ha sido elaborado para un grupo de infantil mixto, de 4 y 5 años. He señalado algunas actividades tipo que haríamos en clase, pero el proyecto en sí abarca mucho más, sobre todo muchas actividades manipulativas que no es fácil reflejar aquí.

Este proyecto ha sido elaborado para un grupo de infantil mixto, de 4 y 5 años. He señalado algunas actividades tipo que haríamos en clase, pero el proyecto en sí abarca mucho más, sobre todo muchas actividades manipulativas que no es fácil reflejar aquí.

Conocemos el otoño con ayuda de Caperucita

Durante esta situación de aprendizaje, investigaremos sobre los instrumentos de percusión y las características más representativas de ellas. El alumnado practicará sobre los nuevos saberes que se hayan trabajado. Se realizará la construcción de un instrumentos musical con materiales reciclados. Además, el alumnado realizará una pequeña investigación sobre un instrumento de percusión, previamente elegido y realizarán una búsqueda de información, así como una pequeña presentación con la inform...

En esta SdA los alumnos y alumnas de 3º de infantil trabajarán y profundizarán sobre los instrumentos de percusión, estando incluida la percusión corporal como instrumentos y medio para trabajar el ritmo.

EL VIAJE MARINO

En esta situación de aprendizaje, vamos a descubrir cómo es el agua: Que características y propiedades tiene, dónde podemos encontrarla , cómo la usamos y su importancia para los seres vivos.

Proyecto educativo elaborado para el segundo ciclo de Educación Infantil utilizando herramientas digitales en el aula.

Exelearning dedicado a nivel de infantil para trabajar el otoño

Teniendo en cuenta mi rutina de pensamiento, antes de preparar esta situación estaba bastante animada, sabía que era un tema que les iba a encantar, por lo que la actividad de motivación iba a ser primordial. La tarde anterior, pusimos la muñeca para que se la encontrasen al llegar y grabar sus caras de sorpresa y sus primeras respuestas ante esta situación. A primera hora de la mañana, nos encontramos en la asamblea de clase una muñeca que tiene los ojos vendados. ¿Qué le pasará, puede ver...

Este trimestre vamos a trabajar el esquema corporal y el cuerpo humano, dedicando un apartado importante a trabajar los sentidos, puesto que en la evaluación inicial me he dado cuenta de que no los conocen. He llegado nueva a este centro y voy a trabajar esta situación de aprendizaje con el alumnado de 4 años, puesto que considero que los sentidos forman un papel fundamental en nuestro organismo y deben conocerse por su nombre y funciones desde pequeños. A través de esta trabajaremos cómo nos...