En el primer curso de la etapa, el aprendizaje general del alumnado en el área de lengua se basa, sobre todo, en la adquisición y desarrollo de la lectoescritura. Lo que pretendo con el desarrollo de este proyecto es que el alumnado aprenda y trabaje las sílabas trabadas tanto de forma escrita como de forma oral.

Se propondrá a los alumnos pares de palabras que ofrecen cierta semejanza auditiva, ya que solo cambia una letra, para que las repitan y discriminen la diferencia entre ambas. Se puede utilizar cualquiera de las siguientes combinaciones en las que aparezcan consonantes que tienen oposición fonológica. Va dirigido a los alumnos de 1º de primaria para que se beneficie todo el alumnado, pero con muchos pictogramas para favorecer la comprensión visual del alumnado con TEA y diferencias lingüístic...

Repaso conocimiento del medio a través de la aplicación kahoot sobre la función relación y nutrición.

Esta actividad forma parte de una situación de aprendizaje, en la que trabajamos el conteo y las sumas sencillas. Enlace: https://view.genially.com/67dda0dfa2c30d377648aec5/interactive-content-sa-em

Este Exelearning es el producto final realizado por Eduardo Miñón Benítez, como actividad final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 ofertado por la Junta de Andalucía. En él aparecen las diferentes tareas llevadas a cabo a lo largo de los ocho módulos que componen el curso.

Proyecto de trabajo que nos va a permitir embarcarnos en el conocimiento de nuestro entorno más cercano, nuestra localidad, partiendo del nombre de nuestro colegio y su origen.

Proyecto de trabajo que nos va a permitir embarcarnos en el conocimiento de nuestro entorno más cercano, nuestra localidad, partiendo del nombre de nuestro colegio y su origen.

Esta situación de aprendizaje tiene como objeto el trabajo con escalas y proporciones con el producto final: fabricación de una maqueta utilizando algunos materiales de reciclado.

Recursos para la adquisición de las tablas de multiplicar. Se trata de un Genially con acceso a vídeos con canciones de las tablas de multiplicar y un enlace a juegos. También hay un enlace para actividades de worksheet.

Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 4º de Educación Primaria: el alumnado deberá elaborar un tríptico como campaña de concienciación sobre los animales en peligro de extinción del Parque Natural de la Breña en Barbate. Materia: Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, aunque tiene una estrecha relación con Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Curso: 2º ciclo, 4º de Educación Primaria. Temporalidad: 3º trimestre, con una duración aproximada de 3 semanas (3 al...

.Vamos a realizar un análisis crítico de los usos y significados de la indumentaria en diferentes momentos de la Historia y en nuestra sociedad. Todo ello con el objetivo de ayudar a construir una ética personal basada en el respeto a las libertades propias y ajenas, desde la que promover una sociedad más igualitaria y libre de abusos.

Es un Recurso Educativo Abierto (REA) que está dedicado al segundo ciclo de Educación Primaria, concretamente para 3º curso. Se pretende que el alumnado aprenda las multiplicaciones.

El tema será el conocimiento de diferentes profesiones a través del área de Inglés y de diferentes aspectos gramáticales, sin olvidar las habilidades lingüísticas fundamentales. Además los estudiantes aprenderán otros aspectos educativos tales como valores y uso adecuado de herramientas tecnológicas aplicadas al aprendizaje y la comunicación. Otros aspectos: Nivel educativo: 6º de Primaria. Temporalización aproximada: 4 semanas (12 sesiones de Inglés). Materia o materias implicadas: Lengu...

Es un Recurso Educativo Abierto (REA) que está dedicado al tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente para 5º curso. Se pretende que el alumnado aprenda conocimientos del relieve de España.

Con este proyecto los alumnos adquirirán buenos hábitos de consumo responsable. Los contenidos a abordar son los números decimales, cálculo básico suma, restas, multiplicación y división con números decimales, comparación de números decimales, ordenar números decimales en la recta numérica, porcentajes, porcentaje de un número, aumentos, descuentos y el uso de la moneda del euro.

Vivimos en una sociedad en la que la publicidad impregna todos los ámbitos de nuestra vida. Desde la escuela, debemos capacitar a nuestro alumnado para desenmascarar los trucos publicitarios a los que se ven expuestos continuamente y a que, de forma crítica y responsable, sean capaces tanto de elegir los productos que se adecúen a sus intereses y necesidades, como de utilizar esos conocimientos en su propio beneficio.

La importancia de educar en una alimentación saludable a todas las edades es vital , por ello creamos este proyecto en el que a través de la creación de una receta saludable y de manera globalizada trabajaremos conceptos del área de lengua, matemáticas, conocimiento del medio y artística. Elaboraremos la receta desde diferentes tipos de lenguaje, trabajaremos la lista de compra, el dinero y el mercado, cantidades y medidas, hábitos de vida saludable así como la checklist entre otros conceptos...

A través de este proyecto y en el desarrollo de las distintas tareas propuestas, aprenderemos a buscar información en internet, a seleccionar el material e información relevante, aprenderemos elaborar guiones para realizar entrevistas, asumiremos el papel de María Zambrano para responder a la misma, lo que nos ayudará a desarrollar nuestras habilidades comunicativas y de cooperación, las cuales a su vez repercutirán en el desarrollo de nuestra autonomía así como nuestra iniciativa personal.

Exelearning del área de conocimiento del medio natural, social y cultural para 5º de primaria que trata sobre los efectos del cambio climático y la sequía actual que sufre la localidad de Isla Mayor.

Nuestro proyecto tendrá como hilo conductor todo lo relacionado con los viajes en el tiempo. Nos adentraremos como científicos en el mundo espacio temporal para investigar en nuestro propio laboratorio sobre nuestro pasado y cómo volver a él. Para ello deberemos cooperar con nuestros compañeros de la comunidad científica y entre todos lograr responder al gran enigma que nos acompañará durante todo el proyecto: ¿Cómo podemos viajar en el tiempo? Todo el proyecto estará gamificado para consegu...