Treball d'anàlisi sociolingüístic: frases fetes al s.XXI

Se trata de un material de apoyo sobre vocabulario en valenciano referente a la adquisición de hábitos saludables. La finalidad es proporcionar al alumnado de un material de apoyo para elaborar el producto final de la situación de aprendizaje.

Veus el refrany? és una activitat per a apropar la cultura valenciana popular a l'alumnat i enriquir els seus coneixements sobre la nostra llengua i la cultura. Es fomenta la creativitat, el plurilingüisme i l'ús d'eines TIC; caldrà fer un pictograma digital d'un refrany estudiat. És una activitat amb una duració de 3 sessions. Normalment pensada per al tercer trimestre (final del mes de març i principis d'abril)

Itinerari d'aprenentatge per treballar els verbs i els temps verbals i preparar la seua avaluació.

ES un pdf con las instrucciones para que los alumnos más pequeños puedan trabajar con las herramientas digitales la poesía en lengua valenciana.

Aquesta infografia és un recurs molt visual per a l'aula ja que es poden distinguir els diferents tipus de determinants existents a l'hora de treballar categories gramaticals o la sintaxi.

Se trata de un recurso para el alumnado y profesorado de cuarto de ESO. Se desarrolla la primera situación de aprendizaje fundamentada en los medios de comunicación y los textos periodísticos, especialmente en los géneros de opinión en formato oral y escrito. El ABP es una de las metodologías activas utilizadas en esta propuesta junto con el aprendizaje cooperativo. El enfoque es plurilingüe, interdisciplinar y totalmente competencial. El escenario es realista y actual tanto por las activida...

“La meua botiga de barri” és un petit projecte ABP per a 3r de PDC (Àmbit Lingüístic i Social) en què els i les alumnes imaginen, planifiquen i comuniquen com seria la seua pròpia botiga de proximitat. En equips, decideixen el tipus de negoci i el nom, trien un local real, descriuen l’equip humà i el perfil de clients, seleccionen un producte estrella, dissenyen materials de màrqueting (xarxes, cartell i anunci d’àudio) i preparen una promoció de Black Friday. El treball culmina amb tres lliu...

L'activitat consisteix a crear una cançó o paròdia musical sobre els Reis Catòlics. L'arxiu adjunt explica els passos a seguir per l'alumnat. En el document hi ha un enllaç amb el recurs utilitzat per a proporcionar informació bàsica als alumnes sobre els monarques. L'enllaç del recurs és el següent: Isabel I i Ferran II: els arquitectes d'una nova monarquia: https://view.genially.com/686abcad6d28d784f089f830/presentation-isabel-i-i-ferran-ii-els-arquitectes-duna-nova-monarquia

Aquest recurs s'ha creat per treballar la tipologia textual de la biografia. S'ha enllaçat amb la tematica de leș diferents dones importants que han fet història. En el recurs hi ha diferents plantilles per emplenar informació. Aquest està pensat per facilitar el treball de recerca autònoma de l'alumnat, així com per ajudar a classificar i ordenar la informació encontrada.

El alumnado, organizado en grupos, elabora un Padlet colaborativo e interactivo sobre un período concreto de la literatura valenciana. Cada grupo trabaja un movimiento literario (desde la novela de caballerías hasta la Renaixença) e investiga sobre un autor relevante del mismo. El objetivo es crear un recurso digital que incluya vídeos, audios, imágenes, textos, enlaces y otros elementos multimedia.

Infografia creada amb Canva de cóm fer un bon projecte digital en grup i una infografia amb les diferents categories gramaticals que hi ha. La idea és què l'alumnat sàpiga els passos a seguir per a fer un projecte digital en grup i que recorden quines categories gramaticals hi ha per a poder realitzar un bon anàlisi sintàctic. Per equips han d'elaborar una infografia explicant les diferents categories gramaticals perquè els seus companys les entenguen i sàpiguen reconèixer-les en les difere...

Una cartilla de lectura amb 10 paraules amb el so "x" per a treballar la lectoescriptura.

Se trata de un Kahoot (cuestionario con preguntas tipo test y verdadero y falso) para 6xto de primaria del área de valenciano, donde se trabajan saberes como: palabras polisémicas, palabras homónimas, el texto argumentativo, el sujeto y el predicado, los verbos simples y compuestos. Este Kahoot se realiza al finalizar la Situación de Aprendizaje para poder comprobar que saberes ha adquirido el alumnado y cuales faltan por repasar.

Conte contat, conte il·lustrat és una situació d'aprenentatge adreçada a 2n ESO en l'àrea de valencià. L'alumnat ha d'escriure un conte en format digital emprant les eines bàsiques del processador de textos word i ha d'inserir una imatge amb llicència creative commons.

El presente recurso va dirigido al alumnado de Pregraduado, el cual debe crear un juego utilizando la aplicación de CANVA para trabajar el vocabulario, la lectura y la escritura de los números en valenciano.

El pasdoble 'València' com a recurs educatiu - presentació i activitats més detalls: - alumnat al que va dirigit: 1er ESO - àrees de coneixement/ matèries: música, valencià i francés - tipus de situació d'aprenentatge: lectura de textos musicalitzats, exercicis de vocabulari, gramàtica (accentuació, verbs, etc.) i fonètica - Atenció a la diversitat segons la metodologia DUA - Plataforma: AULES i Procomún

Aquest recull d’infografies i jocs educatius sobre els verbs ha estat elaborat per Ricardo López, mestre de l'assignatura de Llengua i en col·laboració amb els alumnes de sisé de primària del Col·legi Cervantes de Canals. Es tracta d’un material de suport i estudi dissenyat per reforçar l’aprenentatge dels verbs de manera dinàmica i entretinguda. Està pensat perquè qualsevol alumne del tercer cicle d’educació primària puga utilitzar-lo per repassar i consolidar els seus coneixements de forma ...

Aquesta és una activitat de comprensió oral sobre el conte "Muntanyes de deixalles" de Júlia Cantavella (Contes en valencià) per a treballar la sostenibilitat. Alumnat: 2n cicle de Primària (3r i 4t). Àrees: Valencià: llengua i literatura i Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. ODS 12 Producció i consum responsables.