Es tracta d’una situació d’aprenentatge presentada de manera digital en la qual l’alumnat ha de demostrar les seues competències digitals per a treballar de manera col·laborativa. A més, ens ha servit per a treballar l’expressió escrita, oral i el discurs cara al públic.

Presentació per a la creació d'un diagrama sobre la literatura modernista valenciana.

Ací trobareu el pas a pas per a aconseguir fer un vídeo argumentatiu per a visitar la Comunitat Valenciana.

La tasca consisteix a crear un llibret on apareixen explicades totes les categories gramaticals. Caldrà retallar una cartolina en quadrats de 10x10 cm; deixar una separació en la part superior per a perforar-la després i posar unes anelles; escriure el nom de la categoria, la definició, una oració on aparega un mot de la categoria subratllat i, finalment, més exemples de paraules. L’alumnat, en una primera fase, anirà a la sala d’ordinadors a cercar la informació. A continuació, en dues cla...

Projecte didàctic interdisciplinari dissenyat per a 2n d’ESO, centrat en la recerca, reconeixement i difusió del paper de dones valencianes rellevants en diversos àmbits (cultura, ciència, esport, educació, etc). Es treballa mitjançant metodologies actives i eines digitals, com MyPaint, amb una perspectiva de gènere i enfocament competencial. La finalitat de l’activitat és realitzar un llibre virtual amb les diverses dones estudiades, mitjançant un treball grupal de recerca virtual i una expo...

La propietat del text que permet presentar els textos ben articulats i que les paraules i les oracions estiguen connectades entre si s'anomena cohesió. Aquest conjunt de mecanismes lingüístics, gramaticals i lexicosemàntics, assegura la coherència d'un discurs i estructura el text. A través de la present situació d'aprenentatge, l'alumnat de Valencià: Llengua i Literatura de segon cicle de secundària aprendrà a interpretar i bastir (o "teixir") correctament un text ben cohesionat a la vegada ...

Infografia per seguir els pasos per fer el projecte de creació d un conte. Alumnat de segon d ESO.

Infografia per a l'alumnat sobre situació d'aprenentatge . Els alumnes de tercer de l'ESO es converteixen en periodistes digitals per investigar, crear i difondre reportatges multimèdia sobre temes de cultura valenciana (tradicions, patrimoni, costums). Utilitzant eines digitals com Genially, Canva i Flipgrid, i treballant de manera col·laborativa amb Teams, Aules... Amb aquesta situació d'aprenentatge els estudiants aprenen a: -Cercar fonts fiables amb el mètode CRAAP (Actualitat, Font, Ex...

Infographic about Valencia in which we can learn about the most important aspects of the city, such as: population, characteristics, origin of its name, economic activities, biodiversity, cultural richness and gastronomy.

Recurs per a treballar la rima i la mètrica en l'àrea de Valencià:llengua i literatura que conclou amb la realització d'una tasca col·laborativa comuna.

Descubre nombres de cantantes, compositores o grupos musicales de género valenciano.

El recurs mostra com elaborar un fullet informatiu mitjançant la ferramenta Power Point de Microsoft 365.