El proyecto se centra en el estudio de los ecosistemas, explorando sus componentes, interacciones y la importancia de su conservación. Se busca que los estudiantes comprendan cómo funcionan los ecosistemas y su impacto en el medio ambiente. Este proyecto busca fortalecer el pensamiento crítico y la autonomía de los estudiantes en su aprendizaje. A partir de la experiencia anterior, se incorporarán mejoras como una guía previa sobre estrategias de búsqueda de información y la selección de fuen...

Infografía simplificada de los reinos de los seres vivos para introducir el tema.

Es un proyecto sobre las características de las personas como seres vivos

Pretendemos que el alumnado de tercer curso amplíe su conocimiento acerca de los animales de su entorno más inmediato y desarrolle actitudes de respeto y cuidado hacia los mismos. La realización de la tarea final, un cuaderno de campo, será una herramienta crucial en el ámbito de la investigación científica ya que requiere de la recopilación y registro de datos de observación. Su objetivo fundamental es documentar de forma detallada todas las actividades, observaciones y resultados obtenidos ...

Los seres vivos. Darwin y su teoría de la evolución de las especies. Este proyecto tiene como objetivo principal el descubrir de manera general cómo ha sido la evolución de las especies a través de la experimentación en clase con seres vivos, en este caso, con el pez cebra.

Situación de aprendizaje sobre los seres vivos para 1º de primaria

La presente situación de aprendizaje es una oportunidad idónea para profundizar en el conocimiento de aspectos fundamentales de las ciencias de la naturaleza, desarrollar competencias tecnológicas e iniciarse en su utilización, tomando como centro de interés la célula y lo fascinantes que son los seres unicelulares y pluricelulares y sus funciones.

Saludos a todo el alumnado. En esta situación de aprendizaje que va a durar 4 semanas, vamos a trabajar sobre el medio ambiente. Estudiaremos y descubriremos en primer lugar a nuestro planeta, La Tierra. La segunda semana trabajaremos conociendo a los seres vivos y su entorno. En tercer lugar trataremos el mundo del reciclaje y del cuidado del medio ambiente y por últimos, conoceremos acciones concretas con las que podemos cuidar nuestro planeta. ¡Espero que os guste y disfrutéis aprendiendo!

En esta situación de aprendizaje que va a durar 4 semanas, vamos a trabajar sobre el medio ambiente. Estudiaremos y descubriremos en primer lugar a nuestro planeta, La Tierra. La segunda semana trabajaremos conociendo a los seres vivos y su entorno. En tercer lugar trataremos el mundo del reciclaje y del cuidado del medio ambiente y por últimos, conoceremos acciones concretas con las que podemos cuidar nuestro planeta. ¡Espero que os guste y disfrutéis aprendiendo!

A través de esta situación de aprendizaje (SdA), el alumnado conocerá las características principales de las aves como seres vivos (sus funciones vitales, partes, hábitats…), así como los centros de interpretación ornitológicos y su importancia en el control de especies. ¿Qué es este objeto que ha aparecido en clase? A partir de una anilla de un ave encontrada en el entorno cercano, comienza toda una búsqueda de información como si fuésemos detectives de la naturaleza.

Proyecto AVISPAS es un REA con el que pretendemos hacer un propuesta de investigación (ABP) basada en un riguroso proceso de tratamiento de la información con la finalidad de escribir un texto expositivo. En este caso editaremos un mural sobre estos insectos tan populares. Esta propuesta se desarrolló en el CEIP Ramón y Cajal de Lorca. En 2.º de Educación Primaria.