Situación de aprendizaje multidisciplinar para potenciar la lectura de los clásicos a través de una mirada actual. Este recurso está elaborado para el alumnado de 2º ESO.

Situación de aprendizaje multidisciplinar para potenciar la lectura de los clásicos a través de una mirada actual. Este recurso está pensado para el alumnado de 2º ESO.

Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 3º de ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura. A través de un enfoque competencial, se propone la creación de un anuncio publicitario como producto final, en el que los estudiantes deben aplicar los conocimientos adquiridos sobre la literatura del Siglo de Oro (especialmente El Lazarillo de Tormes y Don Quijote de la Mancha) y el lenguaje publicitario. El trabajo se desarrolla en grupos cooperativos y combina el análisi...

El recurso plantea un proyecto colaborativo para desarrollar con el alumnado de 3º ESO, en la materia de Lengua Castellana y Literatura. A partir de la lectura de la Primera Parte de Don Quijote de la Mancha, cada equipo de trabajo convertirá dos capítulos consecutivos de la obra en un vídeo de 2 minutos. Como producto final, al reproducir en orden todos los vídeos, obtendremos un resumen audiovisual de la inconfundible novela de Cervantes. En esta presentación de diapositivas se incluyen las...

. Tarea 1: el alumnado deberá buscar, copiar y comentar enlaces de internet en los que se expliquen aspectos formales de los textos teatrales (tipos de acotaciones, tipos de parlamentos, diferencia entre acto y escena...); con la información aprendida en estos enlaces, convertirá un texto narrativo en teatral. . Tarea 2: el alumnado deberá buscar enlaces de internet en los que se expliquen cómo se realiza un cómic; con la información aprendida, convertirá el texto teatral anterior en un cóm...

Actividad para analizar diferentes capítulos del Quijote y trabajar las competencias digitales en 3º de ESO.

Ficha técnica del recurso digital educativo. Presentación con una breve introducción de teoría sobre la modalidad textual. Tipo de recurso: presentación en power point en formato pdf. Área de conocimiento: Lengua Castellana y Literatura. Nivel educativo: 2º ESO con actividad destinada a un alumno TEA, grado 1, así como a dos alumnos con dificultad motriz. Título de la actividad adaptada (pt): "Quijote se reinventa". Descripción de la actividad: Partiendo de la actividad propuesta por la pro...

"El Quijote en un blog" representa una situación de aprendizaje que va a ser implantada sobre un grupo de 3º de la ESO durante 8 sesiones y, previsiblemente, a lo largo de tres semanas. En ella, el alumnado va a originar un blog a partir de contenidos e información extraída directamente desde las plataformas Google y Youtube. En dicho blog, se ahondará sobre aspectos tanto del contenido de la obra de Miguel de Cervantes como del propio personaje en sí mismo. Dado que gran parte del alumnado...

Recurso elaborado para los alumnos en una presentación PowerPoint y PDF para facilitar su acceso al presentarlo en diferentes formatos en el que se plantea una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3º ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura y que complementa la Unidad 8 libro del alumno (Ed. Oxford, proyecto GENIOX), donde se estudia la novela de caballerías y la obra más representativa de la misma: El Quijote de Miguel de Cervantes.

Recurso elaborado mediante una presentación PowerPoint en el que se plantea una situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3º ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura y que complementa la Unidad 8 del libro del alumno, donde se estudia la novela de caballerías y la obra más representativa de la misma: El Quijote de Miguel de Cervantes.

Secuencia didáctica destinada a alumnos de 1º de Bachillerato para la asignatura de LCyL que se puede trabajar en el tercer trimestre. En ella, los alumnos aprenderán cómo la figura de Cervantes y de muchas de sus obras guardan vínculos con distintas localidades españolas debido a los frecuentes viajes que el autor realizó durante su vida como soldado y recaudador de víveres para las distintas campañas bélicas del reino español.

El proceso de aprendizaje se organiza en torno a un eje fundamental: la Educación Literaria. El proyecto se  articula en torno a dos aspectos fundamentales: por un lado, la lectura de textos de "El Quijote" y, por otro lado, la recreación de los mismos para acercarlos a la experiencia del alumnado del S. XXI. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los  siguientes objetivos didácticos: • Desarrollar la capacidad de redactar textos literarios y period...

Secuencia didáctica para trabajar la obra de Cervantes en el aula de Lengua Castellana y Literatura con un enfoque multimodal.

Este recurso educativo abierto (REA) de Lengua Castellana y Literatura es aplicable en cualquiera de los cursos de 3º o 4º de Primaria. Se pretende acercar a un clásico de la Literatura a través del conocimiento y análisis de un episodio adaptado de El Quijote y su contexto. El alumnado investiga sobre el autor, su obra, los personajes, los molinos de viento,etc. El texto literario sirve como punto de partida de actividades de comprensión oral y escrita, lectura dramatizada así como de produc...

REA del Proyecto EDIA que ofrece una secuencia didáctica para Primaria. Los alumnos a través de tareas colaborativas descubren el texto del Quijote, crean recursos y materiales y leen textos y contenidos.

Material didáctico diseñado por el I.E.S. «AZ-ZAIT» de Jaén para conmemorar el IV Centenario de la publicación de la Primera parte del Quijote y como actividad para desarrollar el proyecto de innovación "La aventura de leer "El Quijote". Autoría Ildefonso Zafra Peña Laurence Bremond Salazar M.ª Ángeles Calahorro Martínez Ana M.ª Casanova García Francisco Castro Cano M.ª Carmen Colomo Mármol M.ª Josefa del Pino Muñoz Cándida de la Cuadra Liró Roberto Domingo Sánchez Pilar García Vega Luisa M.ª...