Presentación en la que a través de distintos recursos (vídeos y fotografías) y técnicas (debate, reflexión, lluvia de ideas, juego o la búsqueda guiada) reflexionaremos acerca de la razón por la que se celebra el día de la mujer y la niña en la ciencia e investigaremos acerca de mujeres científicas que han tenido una gran importancia en la ciencia, pero no han sido del todo reconocidas por la sociedad.

Se trata de una situación de aprendizaje creada para el tercer ciclo de primaria en el que se plantea como reto crear una juego de cartas confeccionando las cartas con mujeres importantes y elaborando las normas de juego.

Recurso para dar a conocer el papel de la mujer en la arquitectura

Situación de aprendizaje a lo largo de la cual el alumnado reflexionará sobre el valor de las mujeres partiendo de su experiencia personal. A través de una pequeña investigación completarán su propia Sabina que compartirán con el grupo para aprender de las mujeres de su comunidad y crear el bosque de Sabinas, para visibilizar una sociedad más igualitaria.