RECURSOS D'APRENENTATGE
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SEGUIMOS EL CUENTO: ¿Ayudamos a Semillín?
Este recurso sirve como apoyo para la realización de la actividad planteada para alumnos de 1º de primaria (6-7años) y se ubica dentro una situación de aprendizaje del área de castellano enlazada con el área de Conocimiento del Medio. En esta situación de aprendizaje proponemos acercar a los alumnos a los cómics y a las burbujas de conversación o diálogo entre los personajes de una historia. Las actividades propuestas están encaminadas al desarrollo de la lectoescritura y la comprensión ...
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conte Eruga goluda seqüència.pdf
Este recurs l’ha elaborat l’alumnat de 6-7 anys de primària i serveix de reforç visual per a treballar el conte de “L’eruga goluda”. Es tracta d’un panell amb diferents quadrícules per plasmar de forma visual i clara el que va passant al llarg del conte. Este recurs s’ha creat amb la ADI per tal de garantir la seguretat i adaptació a tot el tipus d’alumnat.
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Cuento Artificial_1.pdf
Mediante esta infografía presento los pasos a seguir para la realización de la actividad "Cuento artificial". Mediante ella el alumnado llevará a cabo la creación de un cuento de aula a través de la elaboración, por grupos, de microrrelatos, cuyas imágenes habrán sido generadas mediante la aplicación Bing de Microsoft.
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Audiolibro - Un día como abeja.pdf
Cuento con audio en las páginas a modo audiolibro, que cuenta el día a día de las abejas y... ¿De otros animales?
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CUENTO "TENGO UN VOLCÁN"
Este recurso en formato PDF pretende introducir al alumnado de la etapa primaria a la tipología textual del cuento a través de un libro llamado "Tengo un volcán", el cual trata la gestión de las emociones como el enfado. Este ejemplo de cuento se ofrece en diferentes formatos, con el fin de aplicar los principios DUA y asegurar la máxima accesibilidad del alumnado al mismo
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libro, padlet, google calendar, ToonDoo, Captura de pantalla de un cuento en ToonDoo, Insignias, rúbrica CEDEC modificadaLínea del tiempo, Symbaloo
El presente exelearning muestra una propuesta didáctica para trabajar los contenidos relacionados con el texto narrativo, para adquirir todos ellos iremos pasando por distintas estaciones de aprendizaje basadas en las Inteligencias Múltiples.
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EXPLORADORES DE PALABRAS: UN VIAJE MÁGICO A TRAVÉS DE CUENTOS Y CANCIONES.
Exploradores de Palabras invita a los alumnos a un viaje educativo donde descubrirán la magia de las palabras a través de cuentos cautivadores y canciones encantadoras. Además de desarrollar habilidades lingüísticas, se fomentará la creatividad y la expresión artística, creando un ambiente donde las palabras cobran vida tanto en la mente como en el corazón de los niños.
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La Bruja Boba
Presentación de un cuento de creación propia con diversas adaptaciones
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la_ratita_manitas
Cuento transformado a partir de la historia de La ratita presumida, con personajes masculinos y femeninos que actúan más allá de los estereotipos, usando un lenguaje respetuoso con ambos sexos.
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proyecto_cocinando_historias
¿Qué ingredientes tiene una buena historia? ¿Te animas a ser escritor unos días? Es muy sencillo. ¡Te veo en la primera feria del libro escolar!
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cuento_ur_y_nala
Cuento sobre la prehistoria para educación infantil y primer ciclo de primaria.
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De paseo con Caperucita
Actividades realizadas entorno al cuento de Caperucita Roja.
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UNIDAD DIDACTICA: CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE
En esta unidad escribiremos un cuento para subirlo al blog del aula. Nos basaremos en el cuento Charlie y la fábrica de chocolate y crearemos un booktrailer o libro-trailer para invitar a su lectura.
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