El alumnado, mediante un foro virtual y la creación de contenido digital, analizará cómo las grandes empresas presentan sus cuentas anuales y cómo esta información es interpretada por los medios y los accionistas, utilizando textos económicos reales y herramientas digitales colaborativas.

En la infografía se guÍa al usuario como realizar un balance y pérdidas y ganancias en los ejercicios requeridos en la PaU.

Con este recurso educativo se pretende que el alumnado de segundo curso de los Ciclos Formativos, tanto de Grado Medio como de Grado Superior, aprendan de una forma amena y colaborativa las principales Cuentas Anuales que deben conocer. En este caso se proponen como necesarias el Balance de Situación y la Cuenta de Pérdidas y Ganancias, así como los ratios financieros que nos ayudan a analizarlas. La secuencia didáctica pretende involucrar desde el principio al alumnado haciéndole partícipe d...