El alumnado va a conocer de qué partes está formado su cuerpo y también va a investigar y profundizar en cómo funciona el mismo, es decir, conocer los distintos aparatos y sus funciones. Es importante que conozcan su cuerpo, qué sepan cómo funciona para poder valorarlo y cuidarlo. A estas edades empiezan a ser muy críticos consigo mismos y de esta manera quiero que valoren lo grandioso que es nuestro cuerpo, es una máquina perfecta que hay que cuidar y mimar. Conocimiento del medio.

La presente situación de aprendizaje es una oportunidad idónea para profundizar en el conocimiento de aspectos fundamentales de las ciencias de la naturaleza, desarrollar competencias tecnológicas e iniciarse en su utilización, tomando como centro de interés la célula y lo fascinantes que son los seres unicelulares y pluricelulares y sus funciones.

Situación de aprendizaje sobre el aparato circulatorio sanguíneo que termina con la realización de la práctica de disección del corazón de cerdo. Se ofrecen contenidos interactivos para el aprendizaje.

He elegido esta propuesta porque me parece un tema muy interesante para el alumnado de 6º de Educación Primaria que se encuentra a las puertas de la adolescencia y es fundamental conocer bien cómo funciona nuestro cuerpo y cómo deberíamos alimentarnos para tener una buena salud en el presente y en el futuro. Además de ayudarles a analizar su propia alimentación y la de su entorno para conocer las propuestas de mejora de cada uno.

Secuencia didáctica para el estudio del aparato circulatorio. Los cinco objetos que lo componen explican cómo la sangre transporta todos los elementos necesarios para el cuerpo pasando por el corazón. Se hace hincapié en la transmisión de enfermedades.

Explicación de la anatomía del aparato circulatorio sanguíneo y linfático. Explicación del aparato excretor y el mecanismo de la filtración.. Divulgación de hábitos saludables y enfermedades para ambos aparatos.