Activitat per a conèixer els números de sis i set xifres.

Recurs digital interactiu elaborat amb eXeLearning per a practicar exercicis de potències amb nombres enters amb GeoGebra. Està dirigit a alumnat de 2n d’ESO dins l’àrea de Matemàtiques i permet, mitjançant activitats autoguiades i suport visual, desenvolupar la competència matemàtica i digital, amb l’objectiu de facilitar l’aprenentatge visual i pràctic, que facilite superar barreres fìsiques per a determinat alumnat, com és el cas d’un alumne amb ACI i dispraxia motriu fina. El recurs està ...

Amb esta presentació volem que els alumnes trien una activitat extraescolar per tal de gastar un possible pressupost de l'institut.

Aquesta infografia presenta de manera visual i estructurada les instruccions per a l'alumnat per dur a terme l'activitat "Resolem equacions per nivells amb suport digital", una situació d'aprenentatge gamificada adreçada a 2n d’ESO en la matèria de Matemàtiques. La infografia mostra pas a pas el desenvolupament de l'activitat: accés als recursos (Genially i H5P des d’AULES), distribució de sessions, organització per rols, procés d’avaluació formativa i criteris de superació. A més, incorpora...

Es tracta d'un recurs per a l'assignatura de MATEMÀTIQUES que té per objectius: visualitzar gràficament dos tipus de successions: progressió aritmètica i progressió geomètrica, veure les possibilitats que ens ofereix l’eina GEOGEBRA per a visualitzar successions, familiaritzar-se amb l’entorn de l’eina GEOGEBRA i millorar en l’aprenentatge autònom de l’alumnat.

La situació d'aprenentatge plantejada consisteix en organitzar una festa de final de curs . Utulitzaran diverses ferramentes digitals per a portar a terme el treball .

Aquest recurs tracta d’una presentació dirigida al meu alumnat de 1r de l’ESO, en la matèria de matemàtiques. He dissenyat una tasca situada en la unitat de Figures Planes. L’alumnat s’introduirà al programa Geogebra, mitjançant la construcció de figures i l’anàlisi dels seus resultats. A més a més, haurà de fer cerques a internet i finalment hauran de crear una presentació de la tasca realitzada amb Genially. Amb aquesta tasca pretenc que els meus alumnes posen en pràctica els coneixement...

Situació d'Aprenentatge creada per a que els estudiants de 2n ESO de l'assignatura de Matemàtiques puguen ampliar i experimentar els seus coneixements sobre els sabers bàsics del que són les funcions matemàtiques.

Guia per a aprendre a crear i representar una funció de segon grau en GeoGebra. L'alumnat crearà una aplicació amb GeoGebra que represente una funció del tipus f(x)=ax2+bx+c. Modificaran els valors de a, b i c amb deslliçadors per observar canvis en la gràfica, identificant les arrels i altres característiques de la paràbola.

Aquest recurs es pot fer servir com a estacions d'aprenentatge per treballar les operacions bàsiques a tercer i quart de primària. En la part de dalt tenim una lupa amb un doble hipervincle (al dibuix de la lupa i al text on fica TAULES DE MULTIPLICAR) on tenim les taules de multiplicar per si necessiten fer ús a l'hora de fer les tasques. A més, tenim la plantilla de les operacions segons la metodologia que s'utilitza a Innovamat. Per altra banda, tenim baix del nombre de cada estació u...

El recurs és una presentació en la qual s'explica a l'alumnat quins són els passos que han de seguir per poder fer el treball de matemàtiques que hauran de pujar a la plataforma Aules. L’alumnat ha de crear una presentació emprant Microsoft Power Point o LibreOffice Impress. Es demana que expliquen els origens de l’àlgebra així com algunes aplicacions. Posteriorment, hauran d’exposar oralment davant del seu grup tot fent ús de la seua presentació.

L’alumnat haurà d’explicar i gravar-se com es resol un dels sistemes amb el mètode que s’indica.

Activitat d'ampliació sobre fraccions a 1r d'ESO

Tasca per poder treballar la seriació matemàtica. Prèviament s'han de fer activitats de seriacions manipulatives i al final, amb gomets completar la cuca. Posar en pràctica al paper (o amb la pantalla digital) allò que han estat treballant amb el joc.

Recurs per treballar el concepte de pendent d'una recta de manera constructiva, a partir de gràfiques i en connexió amb la realitat de la vida quotidiana.