El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...

La idea del producto final es ir realizando ejercicios que se van entregando a través de esta herramienta y donde reciben una retroalimentación para poder mejorarlos. Los ejercicios consisten en un único proyecto en el que comenzamos realizando cálculos mediante hoja Excel e introduciendo en cada ejercicio un nivel mayor, de forma que al final, el proyecto sea la combinación de los ejercicios entregados y con un nivel exigido para este nivel de Formación Profesional. Son alumnos que tienen...

Esta práctica ha sido diseñada para los alumnos que cursan el Módulo Profesional de Gestión de Bases de Datos (0372) del ciclo formativo de Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR). La realización de la práctica permite que los estudiantes se familiaricen con el manejo del lenguaje de definición de datos (DDL). Así lo estudiantes crearán una base de datos y sus correspondientes tablas definiendo los tipos de datos adecuados para cada uno de sus campos. Tend...

En esta infografía se describen los pasos a seguir para realizar un trabajo de búsqueda bibliográfica en una base de datos relevante como es PUBMED, de forma que nuestro alumnado puede seguir esta estrategia para realizar su proyecto de final de ciclo.

Se expresa de una forma ágil y precisa todos los elementos para la realización de una base de datos

Curso de inicio (curso cero) en bioinformática.

El recurso educativo plantea una actividad para poner en práctica los conocimientos estudiados en la unidad didáctica "Realización de consultas SQL" del módulo profesional Bases de Datos (código 0484) del ciclo de formación profesional en Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. También es posible utilizar este recurso en el módulo profesional Base de Datos (código 0484) que también se imparte en el ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma...

Material teórico y práctico sobre el diseño de bases de datos relacionales en SQL

Presento una práctica guiada que permite la elaboración de un Proyecto de Base de Datos MySQL y una aplicación Web con PHP. Esta práctica sigue todas la fases de desarrollo desde la preparación del entorno de trabajo hasta la creación de un modelo de base de datos relacional pasando por el diseño siguiendo el modelo entidad-relación. Utilizando una plantilla creada en clase, el alumnado puede crear una aplicación Web que utilice la base de datos diseñada, modelada e implantada en su servido...

Proyecto de gestión de un almacén de productos químicos para los alumnos de 1º del CFPGS de DAW

Bienvenidos al mundo de la gestión de bases de datos en el contexto de una biblioteca digital. En esta práctica, abordaremos un escenario que se encuentra en el corazón de la informática: la organización y manipulación eficiente de datos. Durante esta sesión, aplicarás los conocimientos que has adquirido en el módulo de Bases de Datos para diseñar, gestionar y consultar una base de datos que permita llevar un registro completo de una biblioteca digital.

Caso práctico en el que se aplican los conocimientos teóricos adquiridos en la UF 2: lenguajes SQL: DML y DDL, dentro del Módulo Bases de datos (código 0484) del CFGS Desarrollo de Aplicaciones Web.

Mediante actividades se han trabajado en SQL los siguientes conceptos: la sentencia SELECT, consultas calculadas, selección y ordenación de registros, operadores, valores nulos, consultas resumen y funciones de agregado, agrupamiento de registros, unión de consultas y composiciones internas.